学校决策制度
学校决策制度篇一：学校重大事项决策制度和程序学校重大事项决策制度和程序 学校重大事项决策制度和程序 为进一步加强学校班子的能力建设，提高民主决策、科学决策水平，更好贯彻民主集中制，发挥好学校班子的核心作用。 一、议事决策原则 1坚持集体领 学校重大事项决策制度和程序为进一步加强学校班子的能力建设，提高民主决策、科学决策水平，更好贯彻民主集中制，发挥好学校班子的核心作用。一、议事决策原则1坚持集体领导和分工负责相统一原则，学校校务委员会在党支部的领导下，各司其职，各负其责，相互支持、相互配合，防止个人决定重大问题和个人不负责的现象，不断提高学校校务会成员、行政班子成员的整体合力。2坚持个别酝酿和会议决定相统一原则，贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，紧紧围绕关系学校发展的方向、方针，大事、大局的工作和议题，会前充分酝酿、会上充分讨论、会后共同贯彻，防止议而不决、决而不行、行无督察现象，不断提高学校班子成员集体领导的效率。二、议事决策制度1.重大事情由校务会成员商量决定，2.校务会一月进行一次，有特殊情况有校长、书记临时召集。3.会议过程由相关人员做好详实记录。三、议事决策范围对涉及到学校发展的重大工作决策、重大事项安排、重要干部的任免和大额支出应有校务会集体讨论进行。1.学校工作计划，三年规划，精神文明建设等工作。2.学校重大举措。3.向上级提出的重要的请示报告等。4.学校经费大额支出等。5.重大基建项目规划审议。6.中层干部任免，奖惩制度。7.工会、共青团工作。8.党风廉政建设，行风、政风建设。9.对党员的奖惩制度。10. 有关来信来访等。11. 人事安排调整等12. 其他需要集体讨论的事项。四议事决策程序1根据议题进行充分酝酿。2充分听取征求相关人员意见。3意见不统一时，可以进行表决，少数服从多数，允许保留个人意见。4一旦存在比较大的分歧时，可以暂且搁置，等成熟后再提交会议讨论。五执行决策1得出的意见，在中层干部会议上讨论后再执行。2全校教工会议上宣传、讨论等。3公示，听取意见后，由具体部门操作。六建立并完善相关制度1相应的监管制度。2，通报及征求意见等制度。篇二：学校重大事项决策制度学校重大问题和重要事项决策制度为了贯彻“民主集中制”的原则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”要求，规范学校重大事项决策行为，充分体现科学决策、民主决策、依法决策，根据我校实际，特制定本制度。一、 重大事项的范围（一）重大决策1、上级重要文件、重要会议精神的贯彻落实及向上级请示报告的重要事项；2、学校章程、学校发展规划、年度与学期工作计划；3、重大改革措施及规章制度；4、师资队伍的培训、进修方案或制度；5、教职工福利费的使用方案和使用情况；6、教职工年度考核情况；7、教职工职称评定；8、评优、评先工作；9、分配方案的制定或调整；10、教师工作安排；11、年度经费预算、决策报告；（二）重要干部任免教研组长、年级组长和班主任的选拔与任免；（三）重大事项安排1、年度基建、维修项目的立项申报、2、年度设施设备的采购和更新；（四）大额度资金使用1、500元以上单件物品的采购；2、1000元以上基建和维修项目；二、重大事项的决策形式（一）学校重大事项的决策形式为校务会议，实行校长负责制，坚持党组织参与重大问题的决策，采用集体议事，并以会议决定形式体现集体意志，不以传阅、会签或个别征求意见等形式代替集体议事和会议决定。（二）决定学校重大事项的校务会议，须有法定参会人员的半数以上到会方可举行。三、重大事项的决策程序（一）事先个别酝酿（1）、学校重大问题的决策必须在学校领导成员之间先进行个别酝酿，充分交换意见，提出学校重大问题的初步意见。（2）、领导成员分别进一步听取党外群众的意见，加强调查研究，为充分讨论做准备。（二）会前调查研究重大问题决策在听取意见时实行先党内后党外，先行政后群众的原则，做到：（1）、组织党员在支部会议上讨论充分发表意见。（2）、在行政会议上进行讨论充分听取中层行政班子成员的意见。（3）、在充分讨论的民主基础上学校领导进行研究，统一思想，形成主导性意见，提交校务会议。（三）在会上充分讨论在会上听取了意见并形成主导性意见之后，实行民主集中制的原则，做到：（1）、召开校务会议讨论，经集体讨论后，校长负责，最终做出决策。（2）、对涉及学校改革和发展的重大问题召开教代会。（3）、对每一项重大问题在做出决策的同时要制定相应的实施方案和操作程序。（4）、如果校务会议认识不能统一，意见有分歧，可暂缓决策，留待会后进一步沟通，并再次召开校务会讨论作出决策。（5）、凡涉及“三重一大”的行政会议，必须有详实的会议记录，会议记录要存档备查。（四）会后各司其职决策形成之后做到：（1）、对学校决定的重大事项，除涉密事项外，及时将决策的内容和实施方案向党内外群众通报反馈或公示。（2）、校长负责具体实施，党组织保证监督实施，工会民主管理监督实施，即校长是第一负责人，党政工通力合作。本制度自校务会议审议通过之日起实行。本制度解释权在校长室。篇三：学校议事决策制度党政领导班子集体重大事项决策议事规则为深入学习实践科学发展观，认真贯彻民主集中制原则，切实加强对权力运行的监督，进一步提高全市教育系统学校（单位）党政领导班子科学决策、民主决策、依法决策水平，根据中国共产党章程、中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定、中国共产党党内监督条例（试行）、中华人民共和国教育法，制定本规则。一、决策议事原则1、实行校长（行政首长）负责制，党组织发挥政治核心作用。对关系学校（单位）长远发展和涉及教职员工利益的重大事项，必须由学校（单位）党政领导班子集体研究决定。2、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项，必须严格遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，实行集体议事，充分发扬民主，广泛征求意见，切实提高决策的民主性、科学性。二、决策议事内容本规则所指重大事项为：1、学校（单位）工作中有关贯彻教育方针、明确办学方向、实施重大改革等事关全局的问题。2、学校（单位）中、长期发展规划、办学章程、年度或学期工作计划等其他重要规章制度。3、机构设置、领导干部分工、干部任免、人事安排、教师聘任和奖惩等事项。4、重大经费收支、重大基建项目、重大设备采购、招生工作、对外交往（合作）项目。5、涉及学校、教师、学生安全稳定的工作。6、本学校（单位）认定的其他重大事项。三、决策议事程序1、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项尽可能保证领导班子所有成员参加。确因工作等其他原因无法安排的，必须有三分之二以上领导班子成员参加方可举行。2、学校（单位）党政领导班子集体研究重大事项时，根据议题内容由行政或党组织的主要负责人主持。会前学校（单位）党政主要领导应进行沟通，统一思想。列席会议人员由会议主持人根据需要确定。3、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项的议程安排，一般先由提出议题的领导成员或列席人员就议题作简要说明，然后展开讨论。讨论问题时，与会人员应围绕主题，突出重点，畅所欲言。有关部门应事先准备好书面材料。4、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项必须严格遵守民主集中制原则。在广泛听取意见的前提下，应充分尊重会议主持人的意见。会议主持者要善于集中，在与会人员形成共识后，作出会议决定或决议。5、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项时如遇到需要表决的事项，应进行表决。表决执行少数服从多数的原则，一般采取口头表态或举手表决方式。特殊情况需要时，也可由主持人提议，采取无记名投票的方式进行表决。出席会议的党政领导班子成员有表决权，列席会议人员无表决权。出席会议的党政领导班子成员半数以上赞成表决事项方为通过。6、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项时如对讨论的问题产生严重分歧，除在紧急情况下必须按少数服从多数的原则议决外，一般应暂缓作出决定，待进一步交换意见后，再安排讨论。在特殊情况下，也可以将争议及表决情况向上级党组织报告。7、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项的会议记录指定专人负责，议事决定事项由会议记录人员整理成文，存档备查。重要决定应形成会议纪要，并及时向全体教职工通报。四、决策议事纪律1、学校（单位）党政领导班子成员对集体研究的重大事项的决定必须坚决服从和执行。如个人对会议决定持有不同意见，或在执行过程中出现新情况，可建议下次会议研究。在集体决定未作改变前，任何个人不得擅自改变，不得拒绝执行，也不得在不当场合发表与会议决定相抵触的言论。2、严格保密纪律，严禁擅自对外泄露会议讨论的经过和会议议定的保密事项。擅自泄露集体研究决定重大事项会议的有关内容而造成不良影响的，追究当事人的责任。3、学校（单位）党政领导班子成员如果由于个人不执行集体的决定，或未能按照集体的决定和分工履行自己的职责，给工作造成一定损失和严重后果，视情况给予批评教育和追究责任。五、其他1、遇到重大突发事件和紧急情况，来不及集体议事的，领导班子成员可相机处置，事后应及时向党政领导班子集体报告，并形成相关的决策情况记录。2、本规则所涉及的内容，凡党和国家的政策法规另有规定的，从其规定。3、本规则由学校校委会负责解释。4、本规则自印发之日起施行。二一年十月十八日
