云南高考制度

云南高考制度篇一：20XX年云南省高考历史试卷绝密启封并使用完毕前20XX年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（历史部分）注意事项：1.本试卷分第卷和第卷两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷24、周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时（ ）A、创造了一种全新的文字体系B、形成了重视历史传承的风尚C、宗法制度受到了严重的挑战D、青铜器的功用发生重大历史改变25、东汉王充在论衡中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初（ ）A、实行了崇尚儒家的政策 B、继承了解秦朝的基本制度C、未能充分发挥文书功能 D、官吏熟知秦朝典章制度26、唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史地位的确立，是因为（ ）A、皇帝好恶决定社会对艺术的评判 B、王羲之的艺术成就不可超越C、艺术水平与时代选择的共同作用 D、朝代更替影响艺术评判标准27、明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。这一变化反映了（ ）A、市镇经济与手工业的发展 B、政府积极推行重农政策C、社会矛盾日益尖锐 D、农业中人身依附关系强化28、甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华······物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华！”这反映出“诗界革命” （ ）A、倡导民主革命的思想 B、推动了白话文运动C、适应了救亡图存的需要D、成为改良思想的开端29、1903年，张之洞等拟奏定学堂章程，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名称，其根本目的在于（ ）A、抵制维新思想的传播 B、保证民族语言的纯洁性C、反对向西方学习 D、维护传统的意识形态30、图4是1932年出产的一款火柴上的图案。据此可知，当时中国（ ）A、民族火柴工业举步维艰B、新的营销方式得到采用C、开始兴起实业救国思潮D、全国抗日救亡运动的高涨31、1980年与1975年想不，我国粮食播种面积减少万亩，总产量却增加674亿斤；面糊哈播种面积减少53万亩，总产量却增加652万担；油料作物和天草播种面积共扩大3 626万亩，其总产量分别增加70%和150%。出现这一现象的主要原因是（ ）A.、农民生产自主权的扩大B、农业生产技术有了革命性的改变C、农村经济体制改革完成 D、国家取消对农副产品的统销政策32、古希腊悲剧被缚的普罗米修斯讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱，这反映出当时雅典人（ ）A、宗教意识淡薄B、反对神灵崇拜 C、注重物质生活 D、强调人的价值33、19世纪60年代，总长度3万英里的美国铁路有多种轨距。南部采用铁路轨距以5英尺居多，北部采用最普遍的轨距四英尺，部分地区采用6英尺、5、6英尺的轨距。这反映当时美国（ ）A、尚未形成成熟的同一国内市场B、铁路是经济增长的主导部门C、科技水平限制了制造业的发展D、战争破坏了基础交通设施建设34、图5为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来（ ）A、传统美术流派相继被淘汰 B、理性思维的不断深化C、批判精神备受重视的趋势 D、美术流派演变的历程35、1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化（ ）A、有利于政局稳定B、确定了总统国家元首的地位C、剥夺了议会的主要权力D、有助于两党制的形成第II卷40阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一：社会救济是中国古代历朝实施“仁政”的重要内容，主要依赖于政府财政。明初设养济院收孤苦无靠者，按月发口粮。明律规定：“凡鳏寡孤独及笃废之人，贫穷无亲属依倚，不能自存，所在官司应收养而不收养者，杖六十。”这是正律中首次纳入社会救济保障条款。清代的法律也有关于社会救济的规定，主要有灾荒救济，高龄老人赡养，设栖流所以收养流浪贫民，孝子节妇贫苦者救济，贫穷xx救济等。摘编自邓云特中国救荒史等材料二：英国圈地运动开始后，偷盗者、乞讨者等日益增多，社会不安定因素急剧增加。1601年，英国颁布济贫法。救济办法因类而异，凡年老及丧失劳动者，在家接受济贫；贫穷儿童则在指定的人家寄养，长到一定年龄时送去做学徒：流浪者被关进监狱或送入教养院。1834年，新济贫法规定，有劳动能力的失业者必须进“贫民习艺所”，才能得到救济，而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多。摘编自陈晓律英国福利制度的由来与发展（1）根据材料一、二，概括中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度实施的共同目的，并指出其救济方式的异同。（18分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出与英国近代济贫制度相比，西方现代福利制度有哪些发展41.阅读图文材料，完成下列要求。（12分）材料近代以来，在列强的压力下，中国被迫开放了一系列通商口岸。自1898年至1910年，清政府又主动开设了30余个商埠。据严中平等编中国近代经济史统计资料选辑等从材料中提取一个有关自开商埠的信息，并加以简要分析。请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一个题目计分。作答时，请用2B铅笔在答题卡上将所选题目题号后的方框涂黑。45、【选修1：历史上重大改革回眸】（15分）材料：庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398年，拓跋珪迁都平城，仿中原传统制度设立太庙，早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀，他们的子孙被封为王公，享有政治军事特权，成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号，不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后，孝文帝下令，“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。据吕思勉魏晋南北朝史（1）根据材料，概括孝文帝庙号改革的内容。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝推行庙号改革的意义。（7分）46、【选修2：近代社会的民主思想与实践】（15分）材料：1895年，严复说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者。国谁窃？转相窃之于民而已?斯民也，固斯天下之真主也。”“西洋之言治者曰：国者，斯民之公产也；王侯将相者，通国之公仆隶也。”他认为，开民智是今日一大要政。1905年，严复在与孙中山交谈中说：“以中国民品之劣，民智之卑，害之除于甲者将见于乙，泯于丙者将发之于丁。为今之计，惟急从教育上着手，庶几逐渐更新乎！”1915年，袁世凯为复辟帝制，组建筹安会，严复参与其中。同时他认为：“吾固知中国民智卑卑，号为民主，而专制之政不得不阴行其中，但政体改变，已四年矣。袁公既有其实，何必再居其名。”摘编自严复集（1）根据材料，概括严复关于“民智”的认识。（5分）（2）根据材料并结合所学知识，评价在不同历史时期严复的“民智”主张。（10分）47、【选修3：20世纪的战争和和平】（15分）材料：1918年1月，美国总统威尔逊在国会演说中提出了“十四点”计划。其主要内容包括：公开外交、订立和平条约、公海航行自由、贸易平等、民族自决、裁减军费、公正处理殖民地争议、建立国际联盟等。泰晤士报评论其“似乎没有考虑到形势的某些严峻现实”。尽管交战双方接受“十四点”为停战基础。但是实力依然强大的殖民大国英法只是口头赞同。“十四点”计划的实施严重受阻。摘编自杨生茂美国外交政策史17751989（1）根据材料并结合所学知识，概括威尔逊提出“十四点”计划的背景。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，说明威尔逊“十四点”计划严重受阻的原因。（7分）48.【选修4：中外历史人物评说】（15分）材料：蔡元培在德国留学期间，发现德国大学校长和各科学长都是每年更迭一次，由教授会公选。1916年底他被任命为北京大学校长。此前的北大，校长独揽大权，一切校务都由校长与学监主任、庶务主任等少数几个人办理，连各科学长也无权与闻其事。蔡元培接任校长后，设立评议会，作为全校的最高“立法”机构，凡大学“立法”均须评议会通过；同时，它又是全校最高权力机构，凡重要事项经评议会审核通过才能付诸执行。评议会由评议员组成，校长是当然的议长，评议员包括各科学长、主任教员和各科教授。此后，蔡元培又组织选举产生各学科教授会，规划各学科的教学工作。他聘请教员不拘一格，不问思想流派，只问学问能力。1919年3月，东方杂志载文称蔡元培“使数年来无声无臭生机殆尽之北京大学挺然特出，褒然独立?学风丕振，声誉日隆”。据周天度蔡元培传（1）根据材料，指出蔡元培在北京大学推行校务改革的原因。（4分）（2）根据材料并结合所学知识，概括北京大学校务改革的特点，并评价蔡元培的贡献。（11分）篇二：云南省“三校生”高考政策解读.doc云南省“三校生”高考有关资料“三校生”是指来自中等专业学校、职业高中、技校的“三校生”高考属于国家计划内招生。20XX年4月11日，云南省职业教育与成人教育工作会在昆明召开。今年云南三校生高考报名人数达15510人，省教育厅正在协调增加“三校生”本科招录院校，8所高校计划本科招生400人，争取外省高职高专在云南投放招录“三校生”计划。20XX年云南省普通高等教育对口招收中等职业学校学生的招生考试于5月20日进行。“三校生”高考不采用全国统一的高考试卷，由云南省单独命题划线单独招生。招考工作由省招生办公室、省教育厅职业教育与成人教育处共同组织，省招办负责考生报名及录取工作。目前，我省中等职业教育已成为高中阶段教育的重要组成部分。 “三校生”高考有关事宜： 1考试科目：20XX年3月，教育厅下发关于云南省普通高等教育对口招收中等职业学校学生招生考试制度改革的通知【20XX-34号文件】，从20XX年起取消原文化课（语文、数学、英语）单科考试，调整为“文化综合素质测试”，改革将原来“文化课（语文、数学、英语）+专业基础课综合+专业课综合”的考试内容调整为“文化综合素质测试+专业基础知识测试+专业技能水平测评”， 满分750分。“文化综合素质测试+专业基础知识测试”属于全省统考。“专业技能水平测试”属于应届学生所就读学校或往届生所毕业学校测评及根据各级技能大赛成绩确定。“文化综合素质测试”包括：语文、数学、英语、计算机应用基础、德育课、健康与安全常识，分值为250分，考试时间为150