中学生上网吧调查研究

中学生上网吧调查研究篇一：中学生上网吧情况的调查报告中学生上网吧情况的调查报告随着信息时代的到来,互联网席卷全球。电脑的普及率也越来越高，但令人费解的是供人们上网的网吧却有增无减。不少中学生的家长，老师几乎是谈“网吧”色变。为了了解中学生上网吧的具体情况，我对几所中学进行一次“中学生上网吧情况”的问卷调查。本次参加问卷调查的学生将近200人。发放问卷180份，回收有效卷175份。本次调查研究的情况如下：一、本次问卷调查的一些数据：1、中学生上网吧情况：上网吧占55,没上网吧占45。2、上网吧的性别比例：男生占81,女生占19。3、上网吧的目的：中学生上网吧的主要目的是为了聊天的占67,玩游戏的占63,看电影听歌的占40，上网查资料的只有占33的同学。4、上网吧所用的时间：一周内平均每天上网所用的时间在1-2小时内的占74，3-5小时的占16，5小时以上的占10。上网吧所用时间最多的大多集中在周末，个别学生甚至整天泡在网吧，彻夜不归。5、选择网吧上网的主要原因：（1）经济不好，家里没有电脑，占40；（2）家长怕孩子玩电脑影响学习，没有买电脑或不让玩电脑，不让上网，占30；（3）父母上班或其他原因不在家，尽管家里有电脑，但仍趁机上网吧玩的，占30。6、上网吧对学习造成的影响：因上网吧而导致学习成绩下降的占36，没有下降的占34，成绩有所提高的占30左右。7、上网吧对视力带来的影响：下降厉害的占10，稍有下降的占30，无变化的占40。8、父母对中学生上网吧所持的态度：支持赞成的占15，反对的占75，不清楚的占10。9、浏览不良网页：浏览过的占37，没有的占63。二、中学生迷恋网吧的原因分析随着我国信息化的日益深入，网吧这一信息时代的产物如雨后春笋在每个城市里诞生蔓延。而我们中学生恰恰是网吧快速壮大的积极推动者。每当走进网吧，我们总会碰到许许多多稚气未脱的中学生，他们或沉迷于网络游戏，或正在跟网友聊个热火朝天。虽然随着大家生活水平不断提高，电脑在家庭的普及率也越来越高，但据一项调查显示，我们许多同学，他们最愿意上网的地方，仍然还是网吧。网吧对他们有极强的诱惑力。那么中学生迷恋网吧的原因有哪些呢第一，网络能够满足中学生的各种心理需要。现在的中学生大多是独生子女，在家中比较孤独，而从心理上说最渴望能与同龄人交流，在家玩游戏机相对比较单一，玩多了他们就感到没意思，网上聊天则是一种相对真实的双向交流，可以宣泄自己内心真实的烦恼、孤独和痛苦。在网上还可以根据自己的喜好扮演一个满意的角色，真实生活中的缺憾可以通过上网制造的虚拟来弥补，比如找异性朋友，实际上就是这个年龄段对异性存在的朦胧意识的反映。第二，网吧给上网的人提供了一种轻松、无拘无束的氛围。一个中学生在家里当着家长的面不可能看那些被限制的内容，但是在网吧里就可以随心所欲，寻找刺激、猎奇?，种种阳光下不能实现的欲望都可以在这里达到。第三，网络能让中学生获得一种心理平衡。在一定条件下，网络的使用者之间确实没有高低贵贱之分，不同身份的人都可以在网络上发表自己的看法与见解，并能得到自己所需要的东西。正因为网络的许多特点切合中学生的心理需要，所以中学生对到网吧上网乐此不疲，甚至如痴如狂。第四，学生进入网吧还有家庭的因素。现在社会上单亲家庭、离异家庭越来越多，而他 1们的子女相对来讲缺乏更多的家庭管教，内心的孤独和苦闷无处发泄，这时网络恰恰扮演了他们所需要的渲泄通道的作用。在网络里，在游戏里，他们可以呼风唤雨，随心所欲，支配欲、权利欲等内心虚荣得到极大的满足，这使得他们更沉湎于网吧，不能自拔。由于以上原因，网吧并没有随着电脑普及率的提高而越来越少，反而越来越多，随处可见。据统计，近几年来，全国网吧数量均保持在十万家以上。而且，根据专家的预测，今后几年仍将继续保持这一数字。三、中学生上网吧的弊端请看：“网吧吞噬孩子，网游色情暴力让纯真心灵堕落”、“花样年华迷失在网吧”、“沈阳恐怖网吧教孩子解剖半裸女尸”、“黑网吧囚禁孩子5天4夜”，多么触目惊心的标题，看到这些，我们不禁十分恐惧，我们要大声疾呼：“救救他们吧！”不可否认的，网吧作为一个供人上网的场所，以它的网速快，氛围自由宽松吸引了很多中学生网络爱好者，让他们能迅速地查阅到所需的资料，可以轻松地跟网友聊天，广交天下朋友?，但是中学生上网吧的弊端却越来越大。大多数网吧的经营者为了赢利不顾法律和道德，接纳未成年人，超时经营，甚至24小时营业，包庇、纵容中学生观看含有色情、暴力的电影，使他们沉迷于网络不能自拔。再加上现在网吧的经营竞争越来越激烈，网吧经营者就紧紧抓住中学生的猎奇心理专门搞不正当竞争。还有“三证”不全的黑网吧大量存在，使中学生上网更加随意。一些中学生因为过分的沉迷于网络而使他们的视力和学习成绩下降。不仅如此，一些中学生因为受到网络上的不良信息的影响而走上犯罪的不归之路。网络上信息的传播和接收绝对自由和任意。网上的世界缤纷多彩就免不了其中夹杂着一些不良的思想和观念，这对于一些自制力差和猎奇心强的学生可谓极具吸引力和诱惑力，导致中学生道德沦丧。同时也使得学生在网络上极易放纵自己，完全照自己的意志行事，忘却自己的社会责任。网络上的新奇事物不断曾多，充斥着学生的眼球。一部分中学生认为只有在网络上才能找到自我和安慰。使学生与家人之间交往和沟通减少。大多数学生上网吧只是为了聊天、打游戏。有一部分学生因沉迷于网络里不能自拔而患上“互联网成瘾综合症”。从上网吧的性别情况看，大多数在网吧上网的中学生是男同学，他们往往会产生一些不良的习惯。如有的同学在网吧中结交了不良的朋友，动不动就讲所谓的“义气”；再如他们当中有些人上网时间过长，仅仅在中午出来买些方便面，回到网吧后边吃边玩，既不卫生也不文明。 此外，网吧分布的不合理性也带来了很多问题。网吧经营者为了能够吸引更多的学生上网，往往选择将网吧开在学校附近或在一些生活小区周边。很多学生利用课余时间走进网吧上网，还有的经常逃课，甚至彻夜不归。四、防治弊端的建议1、学校和家长要积极主动的关心孩子，正确引导自己的孩子上网，加强中学生全面素质教育。避免学生在不被知道的情况下私自去网吧上网。另外，部分中学生在使用互联网时学校和家长要关心孩子到底看了什么，学了什么，并与其一起学习、交流。对于每一个家长来说，加强对孩子上网监管，严格控制孩子的上网内容、上网时间是责无旁贷的事情。只有这样，才能充分发挥网络作用，既借助网络帮助中学生成才，又消除它的负面影响。同时有条件的学校可以以建立校园网吧，为学生提供安全健康的上网环境。2、建立健全网络法律规范、加强对网吧的管理政府有关部门要坚决打击黑网吧，适当关闭部分网吧，特别是学校附近的网吧。社会有关职能部门应加强对网络的监控和管理，使其形成正确的经营理念，严格限制开放时间，午夜12点必须关闭。可以利用电信部门对宽带严格监控，到点切断信号，同时应加强经营者思想道德建设。除了业主自律外，还应努力加大执法监管力度，负有监管职责的政府相关部门重任在肩。有关职能部门要严格执法，健全责任追究制，并在各部门之间建立书面通告2制度，以防止出现多头管理造成的“执法真空”。只有监管到位了，才能实现有效的“他律”，进而促进业主的“自律”。进而言之，监管网吧，需要建立长效管理机制，从这个角度讲，监管网吧无假期。3、采用身份证管理可以在网络中采用出示身份证的方式限制中学生进入网吧和接触某类信息。进入某网站时必须输入身份证号码，得到确认后方可进入，对不适合中学生进入的网站，系统可以拒绝其进入。4、加强学校的教育引导功能，为学生营造宽松的环境学校完全可以采用“兴趣转移法”，为中学生创造条件，发挥潜能，培养特长，开展丰富多彩的课外活动，将孩子们从电脑、电视前面暂时拉开，使青少年在各项活动中展示自我，实现价值。另外，学校要加强网络信息资源的开发，普及网络知识，促进网络教育，使中学生认清网络本质，培养科学上网的习惯。五、我的呼吁通过调查，我了解到很多同学因为上网，将自己的学业抛之脑后，落下了功课；还有一部分同学因迷上了网上游戏，成天泡在网吧里打游戏，浪费了时间，虚耗了精力；而在他们深刻体验QQ带来的网上交流的新感觉时，已无法逃脱它的“光影”，年少的他们被套在虚拟的世界里，还当这是一个值得探索的新大陆。正因为一些网站上有文化垃圾的存在，给我们上网很容易带来一些副作用，加上社会认知的不足和自我防护意识的缺乏，在一定程度上还无法摆脱网络的消极影响。因此，我多么希望家庭、社会、学校能齐心协力，为中学生营造一个健康安全、自由宽松的上网环境，政府相关职能部分也能建立长效管理机制，监管网吧，让中学生能够健康成长。同时，我也呼吁同学们，不要轻易进网吧，更不要进地下“黑网吧”，要学会克制自己，不要陷进网吧的那些惰性文化里，不要陷入那又黑又深、难以自拔的黑洞里！3篇二：中学生对网络使用情况调查研究中学生对网络使用情况调查研究 （附调查表及后续调查表）当今的世界，网络已成为人们生活必不可少的一部分，当然作为青少年的学生，也不会置其而不顾。Internet已不再局限于商务运用，更多的是人们展示自我的舞台，网络是浩瀚的资源库。但在网络发展的同时，出现了不少令人难以估计的问题，例如：网页被黑客入侵；中学生上网搞“网恋”等 。究竟青少年上网的情况是什么样的,还需要一番了解。所以对青少年的上网及利用网络的情况，便是本课题的主要调查和探讨的内容。一、研究目标及调查准备 研究目标通过对中学生使用网络情况的调查，了解中学生上网的方式和对网络使用的范围、效率及家长对此的态度。对调查结果进行分析，指出中学生对网络利用的不足和缺陷，并且提出改进的建议。使同学和家长正确认识网络，有效地使用网络，让同学们真正体会到网络给学习和生活带来的快乐和实用价值。调查准备调查方法：本次调查主要是以问卷调查为主，以发放问卷调查表的形式来进行调查的。调查对象：主要针对兰州市区部分中学生及武威地区部分中学生（均为高二学生，年龄在15-19之间）。问卷设计：（一）兰州地区调查表 1你一般多长时间上一次网？A一两天B一个星期C一个月D不一定 E从未上过网 2你有去网吧上网的经历吗？ A 有 B没有 如果有，你经常去网吧上网吗？ A 是的 B 不是如果是，你经常去网吧上网的原因是什么？A同学邀请 B家里没电脑 C在家父母不允许 D家里电脑不好或电脑没上网 E其他 3你最初上网的目的是什么？A学习 B好奇 C娱乐 D方便生活 E逃避现实 4你一般上网干什么？（可多选）A看新闻 B挂QQ D游戏 E个人主页（博客、空间等） F交友 G下载 H查资料 I求助 J交易 K其它5你认为以上哪几项对你的帮助、影响最大？（可多选） 6.你有过上网查资料没查到的经历吗？A经常 B偶尔 C从未有过D我不上网查资料 7.在学习生活中遇到困难时，你有通过网络解决的习惯吗？ A 有 B没有8你认为学校开设微机课对你解决网络使用中遇到的困难有否帮助？ A有 B没有9你会经常利用网络来帮助学习吗？ A经常 B偶尔 C从不10你觉得利用网络帮助学习，效果会怎样？ A挺好的B一般C不怎么样D没什么效果 11你上网家长知道吗？同意吗？A知道,同意 B知道,不同意 C不知道,同意 D不知道,不同意 12你家长上网吗？A经常 B偶尔 C从不（二）武威地区调查表1.你一般多长时间上一次网？A