七年级地理下册106美国经济高度发达的国家教案晋教版

10.6美国经济高度发达的国家教案教学目标1.通过地图了解美国的地理位置、领土构成、地形、河湖等自然环境概况。2.利用资料，说出美国的民族、种族构成。3.运用地图和资料，理解解美国农业生产特点和主要农业带的分布。4.运用地图和资料，理解美国工业的特色和主要的工业城市。教学重点星条旗飘扬的国度、多民族的国家。教学难点高度发达的经济。教学方法读图分析法、问题讨论法、合作探究法、综合比较法。课时：2课时教学步骤导入：同学们，对于下面展示的图片你一定不陌生，它是一个国际著名公司的商标。你知道这个公司的名称吗？它的产品有哪些？总部位于哪个国家呢？板书：一、多样的自然环境“星条旗飘扬的国度”1、出示美国国旗图案，指名学生说说美国旗图案的含义。2、讲解美国国旗与其领土组成成和扩张历史之间的关系。3、观察美国全图找一找：美国的位置、组成领土的三个部分及主要城市。4、师生补充和交流相关知识。结合课本89-91总结美国多样的自然环境。完成学案内容1.读下图中美国本土简图回答问题：在图中填注：太平洋、大西洋、墨西哥湾、加拿大、墨西哥；海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、阿巴拉契亚山脉、密西西比河； 城市：纽约、华盛顿、芝加哥、圣弗朗西斯科（旧金山）、洛杉矶、休斯敦。领土组成领土由本土（48个州）和西北部的 、太平洋上的 （这两个海外州）三部分组成。地理位置纬度位置美国地跨北美洲和大洋洲。美国本土处在北纬30°50°之间，主要位于 带；阿拉斯加有北极圈穿过，位于 带；夏威夷群岛有北回归线穿过，位于 带，属于大洋洲。海陆位置美国领土濒临三个大洋，本土东临 ，西临 ，东南临 湾；阿拉斯加北部濒临 。美国本土北接（国家）_，南邻（国家）_。半球位置位于_半球，_半球三大地形区西部高山区：_山系中部平原区：面积广大的中央大平原东部山地及沿海平原：_山脉、 沿岸平原地形呈_分布,_面积占全国总面积一半以上，耕地广大，约占世界耕地面积的10%。美国地势表现出东西两侧 ，中间 的特点。河流_是北美洲第一大河，也是世界第四长河，注入 。湖泊五大湖世界最大的淡水湖群，其中苏必利尔湖是世界上面积最大的淡水湖。_湖全部位于美国境内。1、苏必利尔湖 2、密歇根湖 3、休伦湖 4、伊利湖 5、安大略湖 （将数字在图中相应位置标注）2.美国气候类型复杂多样，有哪些气候类型，其中以什么气候为主？板书：二、高度发达的经济展示课本图10.53和10.54，了解美国经济水平。结合93页图10.55“美国本土农业带的分布”完成“积极参与”结合94页10.56了解美国工业发展情况和主要的工业区和城市。完成学案：1.农业：美国耕地面积广大，主要农作物有小麦、_、_等。美国是世界上最大的农产品出口国。2.美国自然资源丰富，其中煤、_、天然气、铜、_等矿产资源的储量和产量居世界前列。3.美国工业的特点：工业体系_，技术_，_技术产业蓬勃发展。板书：三、移民为主的国家自学课本95-96完成学案：人口：美国人口约2.9亿，是一个移民为主的国家，居民主要是欧洲白人移民的后裔，印第安人是原住_居民。各国移民移入美国后，经过长时间的融合形成了统一的_民族，美国全称“美利坚合众国”。420XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 1加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长