我的优秀教师评审材料

附件4福 建 省 优 秀 教 师优 秀 教 育 工 作 者审 批 表设 区 市 福建省三明市 工 作 单 位 大田县梅山初级中学 姓 名 廖 xx 申 报 荣 誉 称 号 福建省优秀教师 申 报 时 间 2010年7月12日 姓 名廖 xx性 别男（照片）民 族汉出生日期1970.9.11政治面貌党员教 龄15学 历本科学 位现任行政职 务政教处主任现行行政职务级别专业技术职 务中学一级教师特殊说明中学德育工作者教师资格种类及证号初级中学 20013545730000xxx通信地址大田县梅山初级中学邮 编366114联系电话132359857xxx单位地域分布农村个人简历时间所在单位从事工作备注95.8-97.7大田县梅山初级中学物理教学班主任97.8-03.7大田县梅山初级中学物理教学班主任、总务副主任03.8-06.7大田县梅山初级中学物理教学总务处主任06.8至今大田县梅山初级中学物理教学政教处主任曾获主要荣誉称号和奖励获奖名称获奖时间授予单位备注优秀指导奖2003.7全国物理竞赛委员会全国二等奖县级优秀教师2007.9县人民政府农村星级教师2008.8县教育局县督导先进个人2009.5县教育局县三星级教师2009.8县教育局县先进教育工作者2009.9县人民政府实验操作比赛2009.12县教育局二等奖近三年以来教学工作量学年度工作量 （课时） 备注2007-2008240任政教处主任2008-2009240任政教处主任2009-2010240任政教处主任（单位盖章）从事德育或思想政治教育工作情况（由所在单位填写，不超过500字）该同志从95年7月毕业至今，都在大田县最偏远的梅山初级中学任教。在这偏远乡村任教16年中，从1995年8月至1999年7月，连续4年当任班主任，期间，班级量化考核分绐终保持全校前列，年年被评为乡或乡级以上优秀班主任。2006年3月21日，福建日报报导了他帮助学生就学的感人事迹。他从教十几年来，担保百人以上贫困学生的学费、用微薄工资帮助有困难学生，稳定贫困生的学习，在社会中产生巨大的反响。2006年9月开始担任政教处主任以来，他在德育工作中坚持“生活德育”、“自主德育”的理念，以“教师高人品，学生高素质，学校高品味”为目标，以“学习型班集体”建设为载体，以丰富多彩的德育活动为途径，以家庭、学校、社会三维一体的教育网络为保证，切实加强了爱国主义教育、行为规范教育、安全教育、心理健康教育和法制教育，营造出良好的育人氛围。这四年来，我校师生没有一起安全事故，没有一起违法犯罪行为，这与该同志踏实的德育工作是分不开的。单位盖章2010年7月12日先进事迹（由所在单位填写,不超过3000字）用“心”教书 ，用“爱”育人 梅山中学廖xx先进事迹廖xx，男，39岁，党员，中学一级教师。1995年8月从福建师范大学物理系毕业分配到梅山中学任教。该同志坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，忠诚人民教育事业，认真贯彻党的教育方针，具有较高的政治思想水平和良好的师德修养，模范遵守教育政策法规和教师职业道德规范；具有强烈的事业心和责任感，总是走在课改的最前沿，具有开拓创新、积极进取和无私奉献的精神。在地处偏远的农村中学，在平凡而神圣的岗位上，一呆就是16年；要知道，乡下的文化、物质生活都相对贫乏，很多人不满于现状，极力往城区或交通便利的学校挤，不成功便常常心浮气躁，甚至于无法安心工作而影响教学；而他却从未写过调动申请从未与人比名利；16年雨雪风霜，16年孜孜以求，学校工作的一点一滴，无不倾注着廖明创同志浓郁的情感，累累的硕果诠释着“忠诚党的教育事业”的真正内涵。一、用“爱”育人，用“心”教书，“爱心”出硕果廖xx老师就是这样始终捧着一颗善于奉献、乐于奉献、勤于奉献之心，充满了对教育事业的热爱，一如既往地在一所学校扎根，在党的教育事业上，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，让自己的生命、青春在那一片并不肥沃的热土地里闪光，硕果累累。多年来，他所撰写的教育教学论文也谈调动学生的非智力因素、初中物理习题课教学、如何培养学生学习物理的兴趣、也谈初中物理教学中的研究性学习、教师素质与学生发展研究、也谈物理教学与创新能力培养等论文分别被省、市、县级以上的刊物收入汇编或获奖。乡下中学的教学条件相对很差，但是廖xx老师不以条件论，迎着困难上，他的教学成绩历来居县前列，年年都荣获校、县级教学成果奖，比如2008年平均分、及格率、优秀率在县排名情况分别是4、5、3。2009年平均分、及格率、优秀率在县排名情况分别是3、3、4。2010年期中考平均分、及格率、优秀率在县排名情况分别是3、3、3。2003.7指导吴美华参加应用物理竞赛获全国二等奖。2006年3月21日，福建日报报导了他从教11年担保百人贫困学生学费、用微薄工资帮助有困难学生的感人事迹。2007.9荣获大田县委县政府“优秀教师”荣誉2008.8学年荣获教育局“优秀评卷员”、县教育局“农村星级教师”荣誉。2008年，他所负责的政教处还被大田县教育局授予 “五一先锋岗”称号。2009.5荣获教育局“县督导先进个人”荣誉2009.8荣获教育局“三星级教师”荣誉、2009.9荣获大田县委县政府“先进教育工作者”荣誉2009.12参加县物理实验操作考试比赛获二等奖随着我县开展校园文化建设的不断推进，促进教师专业化成长工作的不断深入，更体现出德育工作的重要性，日益彰显。累累的硕果，对他来说却是用他的忠诚、爱心、热情，书写了一个个动人故事，谱写了一桩桩传奇。二、一个“年轻”的老党员他走上教学岗位一学期后，校党组织就发现他虽为一个普通老师，但他为人师表，爱岗敬业、教书育人，积极投身教育中来，有强烈的事业心和责任感；严于律己，宽以待人，教育思想端正，关心、爱护全体学生，具有良好的职业道德；工作上服从组织安排、吃苦耐劳、任劳任怨，积极完成本职工作，能以校为家，以人为本。十几年来，身边的同志或进城的进城，或升迁的升迁，而他还是雷打不动在梅山中学扎根，还常和同事们说：“只要心中会快乐，在哪工作都一样，跟我们的父辈比，我们已经很幸福了”。因此，校党组织就决定把他列入重点培养对象，学校党组织经过考察、审核通过，他于1997年正式入党。该同志以其优秀的党性，加之他始终以党员的标准严格要求自己，起到党员模范带头作用，为学校党组织的建设、发展，做出了自己突出的贡献。自1997年入党以来，经他培养、介绍入党的已有9人，因此，他成了我校一名并不算太老的“老”共产党员，也多次被乡党委授予 “优秀党员”荣誉。三、一棵教坛上的“不老松”他走上讲台后，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚师德，围绕着全面提高学生素质这个核心，根据农村孩子实际体验和感知，利用农村现有的教育资源认真备好每一堂课。在上课过程中，他总是用他那丰富的情感、生动风趣的语言，贴近生活的实例，营造妙趣横生的课堂去激发学生的学习情趣，调动学生积极主动参与课堂教学活动，给学生创造成功的机会，让学生感受到学习的乐趣，在轻松愉快中学到了科学知识。用他的话说“要融入到学生的世界中去，才能真正感受到快乐与自信”。求变、创新，一直是激发他进行课改的动力。2004年我县实行新一轮的基础教育课程改革，他是学习的排头兵、积极探索的践行者，是教研组的楷模。每学期教研常规的公开课或示范课，同仁们课后都会惊讶地发现，他所采用的的课堂教学模式，没有一次是一样的；每一次的教研活动，他都尽力做到言之有理，又言之有物，从不和稀泥，给同仁们以最大的启迪。2006年，组内开展省级课题实验课的探究性学习的申报，从课题的确立，到研究计划的制定、身体力行地实施、阶段性的总结，他都做出了自己最大的努力。2008年秋，省级课题实验课的探究性学习顺利结题，2009年又一头扎进国家子课题农村中学教师工作压力和心理健康状况调查研究的研究工作中去。他始终以教书育人为己任，业务上精益求精，始终坚持在一线教学，专业基础和教学功底扎实，是三明市第三期骨干教师培养对象。他曾连续9年担任我校九年级物理科把关教师，为提高学校教育教学质量作出了不可磨灭的贡献，是我校一名教育教学经验丰富、教育教学成果突出的中青年骨干教师，其独特、独到的教学方法、教学风格，赢得了教师的尊敬，学生和家长的信赖，得到领导的赞许。梅山中学的老师们都说：“他是我校一棵教研工作的不老松”。用“不老松”来形容他的教研精神和干劲一点也不为过。四、一头不知疲倦“老黄牛”从他的工作简历中，你会发现到，他所经历的职务不少4年的班主任，兼任4年的年段长，6年的总务处副主任、3年的总务处主任、4年的政教处主任。从胜任带好一个班，到统管1600多师生的后勤工作；由管理师生后勤工作又转化成管理一千多名学生的德育工作。特别是2006年9月开始担任政教处主任以来，他在德育工作中坚持“生活德育”、“自主德育”的理念，以“教师高人品，学生高素质，学校高品味”为目标，以“学习型班集体”建设为载体，以丰富多彩的德育活动为途径，以家庭、学校、社会三维一体的教育网络为保证，切实加强了爱国主义教育、行为规范教育、安全教育、心理健康教育和法制教育，营造出良好的育人氛围。这四年来，我校师生没有发生过不安全事故，没有发生过违法犯罪现象，这是该同志踏实的具体的深入的德育工作成果。他白天要担负教学和管理工作，为了教育一个学生，策划一次德育活动，或为了总结一次德育工作的收获，他时常需要加班到深夜、凌晨，甚至通宵达旦，也无怨无悔。其实，工作简历表上看不到的工作可是丰富多彩，从他分配到我校的第一天起，他就当起我校义务电工员，义务维修自来水员，兼做着我校后勤保障工作。没有一颗超强的责任心，没有一种甘为儒子牛的精神，是承担不了这么多额外工作的。所以有人称赞他说：“他既是我校教学上的一棵常青树，又是一名热心为师生服务的不知疲倦的老黄牛”。廖xx老师是一棵奋发向上的常青树，祝愿他茁壮成长，给教育带来更多的福“荫”。单位盖章2010年7月12 日上级单位意见 （盖 章） 年 月 日有关部门意见纪检监察部门综治部门计生部门设区市教育部门、人事部门（或有关省直单位）意见 （盖 章） 年 月 日省教育厅、省公务员局（省人力资源开发办）审批意见