信号与系统课件第1章

,信号与系统,联系方式：email: yalingmail.njust.edu.cn Tel: 84314921,主讲教师：谷亚林,学习资源：jpkc.njust.edu.cn/xhxt,2,信号与系统课程简介,2、课程地位,信号与系统课程是各高等院校电子信息工程及通信工程等专业的一门重要的基础课程和主干课程。 对电气工程及自动化专业来说，主要是建立相关的物理概念，对电力系统的分析和处理奠定必要的理论基础。,1、主要研究的内容及课时安排,该课程主要讨论确定性信号和线性时不变连续时间系统的基本概念与基本理论、信号的频谱分析，以及研究确定性信号经线性时不变系统传输与处理的基本分析方法，目的是建立信号和信号处理系统的基本概念。,课时分配：32学时,3,信号与系统课程学习方法,理解物理概念与物理意义； 掌握基本的分析方法; 熟练基本的数学计算; 辅助一些计算机分析工具。,成绩评定：,考试 + 平时考核,平时考核包括：出勤、作业和课堂提问及练习,4,参考教材,1、信号与系统（第二版）上、下册 郑君里 应启珩 杨为理 高等教育出版社 2、Signals & Systems (Second edition) Alanv.Oppenheim Alans.Willsky 清华大学出版社 3、信号与系统重点、难点解析及习题、模拟题精解 徐天成编 哈尔滨工程大学出版社,教材：徐天成，谷亚林，钱玲 信号与系统（第3版），电子工业出版社，2008,5,第1章 引言,举例：,6,第1章 引言,信号：,信息：,电信号：,所接收到的未知内容的消息，即传输的信号是带有信息的。,一般指载有信息的随时间变化的电流或电压，或电容上的电荷、电感中的磁通甚至电磁波等。,一种载有信息的变化着的物理量（电、光、声等）。,研究信号的目的之一：如何实现信息有效传输,信号的描述方式：数学函数,数学函数 = 信号,7,第1章 引言,信号处理实例：,信号处理：,对信号进行某种加工或变换。加工或变换的目的在于削弱信号中多余的成分，滤除混杂的噪声和干扰；或者将信号变换成容易分析与识别的形式，便于估计或选择它的特征参量。,医学： B 超，CT, 心电图等等 指纹打卡，语音识别，互联网的流媒体等,8,系统：一组相互有联系的事物并具有特定功能的整体。,系统可分为物理系统和非物理系统。如：电路系统、通信系统、自动控制系统、机械系统、光学系统等属于物理系统；而生物系统、政治体制系统、经济结构系统、交通系统、气象系统等属于非物理系统 。,第1章 引言,例如：一般通信系统的组成可用如下框图来表示：,9,系统：一组相互有联系的事物并具有特定功能的整体。,第1章 引言,例如：电力系统：,10,系统模型：物理模型，数学模型,每个系统都有各自的数学模型。两个不同的系统可能有相同的数学模型，甚至物理系统与非物理系统也可能有相同的数学模型。将数学模型相同的系统称为相似系统。,第1章 引言,系统、电路与网络,系统： 注重功能与特性； 网络： 注重结构和参数； 电路： 注重元器件。,（整体） （局部） （细节）,11,如：由一个电阻器和一个电容器可以组成微分电路（高通滤波器）或积分电路（低通滤波器）。,第1章 引言,12,对于一般系统可用下图所示的方框图表示。,y(t) = Tx(t),输出y(t)与输入x(t)可表示成：,第1章 引言,13,第2章 连续时间信号的时域分析,第3章 连续时间信号的变换域分析,第4章 连续时间系统的时域分析,第5章 连续时间系统的变换域分析,第6章 傅里叶变换的应用,课程内容,