给即将毕业的六年级学生一封信
给六年级二班学生一封信亲爱的六二班同学：你们好！ 弹指挥手间，六年的时光不知不觉中从指缝里溜走了,你们已经小学毕业了，暑假开学后你们就要踏上新的求学之路，去沐浴新的朝阳，去迎接新的挑战，亲爱的同学们，你们准备好了吗？看了你们写给老师的心里话，我深深的感谢大家对我工作的理解，同时又感到汗颜和惭愧。其实我并没有学生们说的那么好，我过于严厉，不够亲切，对大家不够宽容，经常发火。老师承认自己确实不好，请大家接受我诚挚的歉意。首先，我应该祝福你们！你们每个人都以自己的努力完成小学的学习任务，升入初中，你们也即将告别童年迈向青春，开创自己更光辉的人生里程！作为你们的班主任，我为你们高兴！为你们喝彩！为你们加油！但想到你们已离我而去，我不禁怅然若失。 自四年级我担任了你们的语文老师和班主任，三年来的平凡但充实的日子里，你们伴我走过了让我最欣慰、最快乐的每一年。你们是我带的第8个毕业班，说实话，你们也是我教的学生中最让我省心的一班学生，班长在老师不在的时侯大胆的管理班级，为同学们营造良好的学习氛围；课代表充当各科老师的小助手，按时收发作业，尤其是语文课代表，不光是收发作业本，而且把同学们写的作业给批改出来，加上了评语，从很大程度上减轻了老师的负担；还有在教给同学们批改作文的能力后，许多同学挤时间为老师为同学们批改作文，从没有怨言，这些同学们知道，这是在帮老师，更是在锻炼自己发现错误，判断是非的能力；你们聪明、自信、充满活力，有着你追我赶的魄力.你们都给 我留下了难以磨灭的印象：聪明好学的刘文昌、吕小柯、郭超、张奇；具有很强班级管理级力的王春郦、王军杰、刘文昌、冯晓；踏实肯学的李樱樱、王金兰、王雪燕、王星宇、李梦冉；朗读课文非常有感情的王佳诚、张旭梁；害羞不善表达的张俊翔、王庆斌、王亚萍、王丽荣、刘颖；活泼好动的刘卫东、王庆贺、高鹏、张宝月、常君豪；学习进步最大的：张莽、王娇、王丽平、王成杰、李伟华、王培涛、侯世伟；表演节目最多且活跃的申淼、冯晓、王春郦、吕小柯、靳立平；体育项目比赛有特长的冯晓、王紫婷、王军杰、贺洋洋、柳卫东、郭良超、张莽、王娇等；打乒乓球的高手高鹏、王军杰、张旭梁、张奇；有下象棋的高手。还有很多颇具特点的学生，你们每一个人的身上都有闪光点，你们每个同学都如同我的孩子一般，离开你们我真有些不舍，但天下没有不散的宴席，相信大家今后会越来越优秀的。 作为老师，我一直都渴望自己能成为你们心目中的好老师，但我想我还没有做到，我知道班上有很多同学对我有看法，作为年轻人，我也渴望同你们说笑，渴望同你们玩耍，但一想到你们快要毕业考试了，学习一松下来就完了，我又不得不对你们严肃起来，虽然有时也会开点小玩笑但也不多。所以在你们面前我是一个没有人情味的老师，一个整天就会在你们面前唠叨学习的老师，.你们有这个看法我能理解，可同学们能不能也能理解老师？ 同学们，老师想对你说：我爱你们每一个人，对你们的爱，无论是我给你们的一个微笑，还是轻轻的一个抚摸，或者一个责怪的眼神，又或者一句严厉的批评，一句句苦口婆心，那都是我发自内心的对你们的爱。一个微笑，那是因为我看到了你的进步，由衷地感到欣慰；轻轻一个抚摸，那是我对你的奖赏，好样的，相信自己一定行；一个嗔怪的眼神，那是我对你宽容中的责备和提醒，怎么又管不住自己了，怎么又这么不细心；一句严厉的批评，那是你不经意间又犯了很多比较严重的错误，怒其不争啊；一句句苦口婆心，那是我对有这样或那样错误的你的循循善诱，告诉你人生的道路还很长很长，我们应该尽自己最大努力走好自己人生的每一步。同学们，老师想对你们说：学会感恩、懂得尊重！老师是耕耘春天、播种希望的人，他撒播下希望的种子，辛勤耕耘，我们就是他培养的一颗颗种子，将我们育成参天大树。要在认识上，感情上去理解老师、体贴老师，不能简单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作，记住“那块黑板擦去的是功利，写上的是真理”，老师在夜深人静的时候，还在备课，批改作业，学生全部酣然入梦的时候仍在查寝。这种辛勤的劳动，又是为了谁呢？如果真是想的这样，他们又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我们的学习、纪律、卫生。这些超出工作时间的劳动又没有经济报酬，这又是何苦呢？尊重老师的劳动，接受老师的教育，在成长过程，有错误是在所难免的，可关键是能否知错就改，如果能，那既表现出我们的宽广胸怀，也表现出对老师的尊重。好吗？老师真的很喜欢你们当中的一些学生，但这不是偏爱，你要知道你自己所犯的每一个错误也不是我都要斤斤计较的呀；这也不是不公平，你知道这个世界的不公平吗，太多太多，但一定不会是我给你的，如果你也做得足够好，你不希望我做的一切一定不会在你身上发生。孩子，你一定要知道，学会感恩、懂得尊重，在你人生的履历表上一定会给你带来无数盏绿灯！同学们，老师想对你们说：改掉坏习惯，好好学习吧！上课的时候，老师发现有些同学“伸腿”了，这时的你拿本书在桌上摆着，老师知道你只是在装装样子，你的心思已经不在学习上了，你只是在应付着老师打发着无聊的时光，更有甚者你干脆连书都不拿，一副“看你能把我怎么样”的挑衅神态！同学们，你知道吗？看着那样的你，老师真的感觉自己很无能、很无奈，很痛心！从教你们第一天起，老师就已经把分到自己的手中的每一个你们看成了自己的孩子，一个都不能少，更不希望哪个同学落下！你知道吗？在教室里面，我们每一个人都必须遵守规则，与其被动、不如主动。我多希望每一节课都能看到你们津津有味地听老师讲课，时不时露出会心的笑容，自习课上全身心的投入，不断拔高自己的成绩和素养。现代社会竞争日益激烈，知识技能将帮助你们撬起你们前行路上的拦路石，开创一份你们理想的人生天地！我知道你们有学不会的，但一定也有能学会的，但是你学了吗？孩子，拿起你的书本，改掉不爱学习的坏习惯，用知识技能为自己人生的抛物线提供一道最有力的动力支撑吧！同学们，老师想对你们说：换位思考，别把老师当敌人！同学们，你总是抱怨老师不理解你，总是把老师当作假想的敌人作出种种的小动作挥霍青春，“回报”老师，可是你有没有想过：当你表现优秀，有没有一个老师突然泼你一身冷水？当你规范了言行的时候，有没有一个老师吹毛求疵批评你？没有。那什么时候老师才会批评你呢？只有在你犯错误出问题的时候。六年级了，你一定觉得自己长大了，要不然你不会趁老师在黑板上板书的时候故意弄出一个异样的声响，或是与同学说几句悄悄话；或是在桌子里玩弄你的小玩具；或是别人都在紧张地复习，而你却和离你很远的好朋友对笑；坐着玩，老师不提醒你，由着你就什么都好，老师提醒你或是批评你两句的时候，你就对着老师鼻子不鼻子、脸不脸的，一副苦大仇深的样子，难道你没有错？做老师的，多想把自己知道的一切都教给你们呀，可一肚子的痴心换来的是什么？你们想老师了吗？你们会把老师当朋友吗？批评过的同学还在怨恨老师吗？想到此，老师都会不由自主地笑笑，一笑泯恩仇，何况你们是我的学生，我是你们的老师、班主任啊！认真能把事情做对，用心能把事情做好，我亲爱的孩子们，请记住这句话吧，不管你们现在理不理解老师，我只想告诉你们：老师无悔更无愧！希望你们在以后的人生路上，面对挫折困难，能勇敢面对，辩是非，明事理，那等待你们的每一天都是阳光灿烂的！再过一个多月你们就要小学毕业了，就要跨进高一级的学府了。孩子们，等你们进入了初中，生活将翻开新的一面，每个人都将从新的起点做起，你们会面对更加残酷 的挑战，可这就是生存的现实，因此，在生活、学习面前一定要学会坚强，面对挫折，面对困难就想想你身边那些爱着你的人，你可不能因为挫折而半途而废，要知 道坚持就是胜利。我希望你们能取得很大的成就，但我和你们的父母一样更希望你们健康快乐地成长。 学习是没有止境、不可以停止的，知识是需要不断积累的。读书造就未来，知识改变命运。希望同学们今后能更加努力，更加刻苦，为了今后能有美好的生活搏一搏吧，不经历风雨又怎能见到彩虹呢？同时我还会默默注视着你们的，你们有成功的喜悦或是失败的黯然可别忘了和老师说说，现在通讯那么发达，网上聊或是电话聊 都可以，相信成功会属于你们的，大家一定要加油啊！ 我不知道大家有没有觉得我罗嗦？好了，就写到这吧，同学们，我真舍不得你们，愿你们珍惜你们的大好时光，愿你们进步，愿你们努力愿你们开心，也愿我们永远是朋友！同学们！请你们不要辜负老师的一番良苦用心，继续努力，永攀高峰，向着今生无悔的豪迈人生高歌猛进，去取得更多更大的辉煌，服务祖国，建设祖国，这就是老师对你们最大的期望！ 祝你们： 身体健康 学业有成 2017年6月26日晚
