河南省郑州市2018年高中毕业年级第二次质量预测理科综合生物部分(word含答案)

河南省郑州市2018年高中毕业年级第二次质量预测理科综合试题卷（生物部分）一、选择题：共36分。1.下列有关DNA和RNA的叙述正确的是A.细菌的遗传物质是DNA和RNA，病毒的遗传物质是DNA或RNAB.转录过程遵循碱基互补配对原则，形成的RNA分子中则无碱基互补配对现象C.同一种tRNA分子在不同细胞中转运的氨基酸不同D.相同的DNA分子转录产物可能不同2.下列关于人体内成熟红细胞的描述，正确的是A.可以通过无丝分裂进行增殖B.能产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体C.红细胞中血红蛋白的形成是细胞核内基因选择性表达的结果D.在蒸馏水中，其吸水能力逐渐增强，以致于发生破裂3.红细胞膜中的Na+/K+- APTase(ATP水解酶)的功能是水解ATP吸收K+。用一定的技术手段将红细胞细胞质置换成高浓度的K+溶液，并将其置于极高浓度Na+的环境中，就发生了如下图所示的生理过程。下列相关叙述错误的是A.实验过程Na+、K+离子跨膜运输应该属于主动运输B.上述生理过程还需要ADP和PiC.该实验过程中离子浓度梯度驱动了ATP的形成D.该实验证明了，不同环境条件下，同一种酶既可以催化ATP的水解，也可以催化ATP的合成4.下图为神经骨骼肌接头亚显微结构图(相当于突触)，下列分析错误的是A.兴奋在神经骨骼肌接头处单向传递B.神经递质的释放属于胞吐C.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPD.突触小体是由轴突末梢经过多次分支，最后每个分支末端膨大形成的结构5.下列有关植物体内生长素的叙述，错误的是A.其合成的前体物质为色氨酸B.既能防止落花落果，也能疏花疏果，这是其生理作用两重性的表现C.光照能影响胚芽鞘尖端生长素的分布，但不能影响琼脂块中生长素的分布D.其含量增高时，会促进乙烯的合成，二者通过协同作用共同调节植物的生长6.玉米的某一性状有野生型和突变型，由一对基因B、b控制，杂合子中有87.5%的个体表现为突变型。某一个玉米群体自交，F1中出现两种表现型。下列有关分析错误的是A.F1的基因频率与亲本相比不会发生改变B.亲本可均为突变型C.F1中的杂合子自交后代突变型野生型=115D.F1自由交配产生的F2中，突变型与野生型的比例不会发生改变二、非选择题：(一)必考题：共39分。29.(9分)下图为线粒体中蛋白质来源示意图，据此回答下列问题：(1)基因指导蛋白质合成过程中，在线粒体与细胞核中均可以发生的过程是，核糖体蛋白质合成场所是。(2)由图可知，氨酰一tRNA合成酶的作用是。线粒体DNA缺陷会导致某些疾病这些疾病只能通过传给后代。人们常将线粒体、叶绿体称为半自主性遗传的细胞器，结合上图，分析其原因是。(3)以下图中的两个氨基酸(分别称为R1和R2)合成二肽时，脱水缩合会形成种二肽化合物，因此在人工合成蛋白质时，需要先对相应氨基酸的氨基或羧基采取保护，再让“正确”的氨基和羧基之间发生脱水缩合，最后去掉第一步的保护得到所需的产物。每条肽链的一端有1个游离的氨基(称为多肽链的N端)，另一端有1个游离的羧基(称为多肽链的C端)。如果想让R1成为二肽的N端需要先对R1的(填“氨基”或“羧基”)进行保护，再让R1与R2进行反应。30.(7分)某菠菜两个品种叶绿素含量、RuBP羧化酶(催化C5固定CO2)的活性关系如下表。下图显示表示两者在不同光照强度下的O2释放速率。由此回答下列问题：(1)在测量叶绿素相对含量之前需要对色素进行提取，其原理是。(2)有同学提出品种2叶绿素含量约是品种1的2倍故品种2光合作用速率应该强于品种1。这种说法对吗?请你说明理由：。(3)光照强度低于P时，品种1光反应强度（“大于”或“等于”或者“小于”)品种2，光照强度高于P时，限制品种1光合速率的主要环境因素是。31.(11分)动物进食时胰液的分泌受神经和体液双重调节，请回答下列问题。(1)食物的形象、气味等对口腔食管、胃和小肠的刺激，都可通过反射引起胰液分泌，其中咀嚼食物引起的胰液分泌属于(填“条件”或“非条件”)反射。该反射的神经中枢(填“是”或“不是”)位于大脑皮层。(2)当酸性食糜进入小肠后，可引起小肠上皮细胞分泌，运输至胰腺，作用于胰腺细胞。(3)研究人员为了研究某种药物(PPI)对胰液分泌的影响，选取若干健康成年犬进行了相关的实验。请补充完善实验步骤，并对结果进行分析(PPI用生理盐水配置，给药方式为静脉注射，剂量为50mL，每12h一次)。将这些健康成年犬分为两组并编号，A为对照组，B为实验组。各组每12h收集胰液一次，并测量胰液的分泌量，胰液中的淀粉酶、脂肪酶、总蛋白含量和pH值，结果如下表所示。实验结果表明：PP对正常犬的胰腺外分泌功能有明显的作用，主要表现为减少了胰液的分泌量，降低了胰液中的淀粉酶、脂肪酶、总蛋白的浓度和pH值。推测其作用机制可能是通过抑制胃内的分泌，从而间接地抑制了胰腺的外分泌功能。32.(12分)果蝇的灰身(B)和黑身(b)、红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。B、b基因位于常染色体上，R、r基因位于X染色体上。下表是杂交实验结果：(1)F1随机交配，试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是和。(2)现用纯合的灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交，再让F1个体间杂交得到F2。预期F2可能出现的基因型有种，雄性中黑身白眼的概率是。(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅，一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐关系，但已知该对性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两组杂交实验(提示：一组为正交，一组反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。正反交实验：正交；反交实验结果和结论：。(二)选考题：共15分。37.生物选修1：生物技术实践(15分)某些细菌能够合成纤维素细菌纤维素(一种新型生物材料)。为了获得高产菌种，研究小组以木醋杆菌(一种好氧菌)为原始材料，拟通过紫外诱变的手段，筛选获得高产菌株A。请回答下列问题(1)与酵母菌相比，木醋杆菌在结构上的最大不同是。(2)培养木醋杆菌的培养基中需要含有(填单糖名称)，所起到的作用有。(3)用紫外线可诱导木醋杆菌发生，由于该变异，所以在筛选之前需要对诱变后的菌液进行富集培养(将特定微生物的数量比例不断增高的一种培养方法)(4)从富集好的菌液中分离并计数所需菌种常用的方法是，木醋杆菌产生纤维素的同时还会产生葡萄糖酸，葡萄糖酸会和培养基中的碳酸钙反应使培养基变透明，所以在加了碳酸钙的固体培养基上，需要挑选菌落直径/透明圈(填“较大”或“较小”)的菌落进行进一步的筛选。(5)可以用方法对上一步挑选出来的菌落进行进一步的纯化。该方法中，每次划线前都要对接种环进行，冷却后再从开始划线。38.生物选修3：现代生物科技专题(15分)抗体的结构如右图所示它有两条H链和两条L链组成。同一物种C区氨基酸序列恒定，不同抗体结合抗原的V区氨基酸序列有差异。(1)在生物体内，抗体是由细胞分泌的，该细胞可以来自于增殖分化。(2)传统方法获取抗体时，需要将相应的抗原反复注射到动物体内，从动物的中分离抗体。显然，这种方法产生的抗体产量和纯度等都很低，特异性差，单克隆抗体的出现，克服了传统抗体的不足，单克隆抗体是指。(3)天然的抗体左右两个V区结构完全相同，只能结合相同的抗原。通过一定技术手段可以得到双功能抗体(又叫双特异性抗体)，它的两个V区能结合不同的抗原。制备双功能抗体的基本方法如下：将能分泌抗体1的杂交瘤细胞(A细胞)与能分泌抗体2的淋巴细胞(B细胞)进行融合，形成可分泌两种亲代抗体和杂种抗体的杂种一杂交瘤细胞(A-B)。细胞融合时需要用、或电刺激等方法诱导，融合后总共应该有种细胞(最多考虑两两融合)，用A、B字母表示出这些细胞组合。(4)双功能抗体在癌症治疗中可作为“生物导弹”：用其中一个V区识别癌细胞表面，用另一个V区将T细胞等杀伤细胞定向带到癌细胞所在的位置，这里，T细胞对癌细胞的攻击属于免疫。(5)细胞融合方法得到的双功能抗体，只是将两个不同抗体的V区集中到了一个抗体上，人们无法改变V区的结构。通过技术，可以对双功能抗体的V区进行设计改造，使其更适合人类的需要。这种改造，最终还必须通过对分子的改造来完成。5