《安全自护我能行》活动方案.doc

安全自护我能行活动方案教材粤教版小学三年级第二学期综合实践活动背景随着近些年的校园安全事件在媒体的曝光率增多，校园安全事件已经成为社会关注的问题。限于学生的年龄特征，大部分同学在校园里或多或少都发生过一些校园意外受伤事件。学校作为学生日常生活中的主要活动场之一，校方就应该对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。为此，我选择在开学期间进行安全自护我能行的主题活动。活动目标教学目标：1、让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。2、让学生找出校园中不安全的角落。3、让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。能力目标：1、孩子在活动中学会制定采访计划，并能按计划进行采访。2、孩子们能在活动后进行有效的总结，归纳能力获得提高。情感目标：1、孩子能在活动过程中注意到采访的文明礼貌。2、孩子们在活动过程中学会团结、合作。时间安排8个课时教学准备教师课件实施过程第一阶段：小组分工，制订计划（课时安排：2课时）第一课时一、情景引人情景：课堂上老师发现小明和小亮不在教室里，班长张红向老师汇报：课间时小明和小亮在楼道里追逐打闹，小明一不小心摔了一跤，膝盖摔破了，小亮陪他去医务室上药去了。在课堂上，老师可以根据上课班级的情况进行其他的引入。师：同学们，我们每天在校园里快乐地学习、生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生？生：是。师：你在校园里有没有发生过类似小明这样的意外受伤事情吗？如果有的话，请填一填书本第2页的调查表。二、我的意外受伤情况1、学生填写书本第2页调查表。（包括：次数、时间、地点、受伤原因、处理方法、耽误时间。）2、小组内交流自己填报的情况。师：你想了解更多意外受伤事件吗？那我们就来一次校园安全搜查吧，好不好？生：好。三、校园安全搜查线1）、制定采访计划师：我们可以用什么办法进行校园安全搜查呢？生：采访。师：那我们在采访前要注意什么事项呢？（引导学生明确要制定采访计划。）师：那么我们要从哪些方面制定计划？引导学生明确要从以下方面制定采访计划：课件出示1、合作伙伴2、采访活动的目的3、时间、地点4、采访对象5、采访问题6、小组成员的分工2）、学生分组、制定计划。第二课时一、制定计划学生分组制定采访计划，教师适当指导。二、认识采访的文明礼貌。1）、采访的文明礼貌师：我们在采访的过程中需要注意什么呢?学生回忆、补充，归纳出采访过程中注意的文明礼貌要求：课件出示1、首先问好。2、作自我介绍。3、说明来意。4、采访完毕要说：“谢谢！”2、）模拟采访学生之间互相进行模拟采访。三、采访的注意事项3做好记录引导学生明确在采访过程中要做好记录。第二阶段：实地采访、收集资料、信息整理（课时安排：2课时）1、组织学生在校园内进行采访。（1课时）2、指导学生整理资料、编写总结（报告）。（1课时）根据学生年龄特征、知识水平，可以适当提供一些格式指导。第三阶段：汇报（1课时）组织学生进行课堂汇报第四阶段：找安全隐患、分析原因、提高意识（1课时）一、分析行为，提高意识。1、出示图片，分析图中的行为以及引发的后果。（内容：书本第5至7页内容）2、找校园里存在的不安全行为。3、讨论：如果你发现这些行为，你会怎样处理？学生讨论。二、查找安全隐患，提高意识1、查找隐患源，提高意识。（内容：书本第9至10页）第五阶段：制作宣传资料，开展宣传活动一、制作宣传资料（1课时）1、引导学生考虑用什么形式进行宣传，需要什么宣传资料。2、指导学生制作宣传资料。二、开展宣传活动利用校内的橱窗、广播、网络等资源，对全校同学进行安全教育。