江苏省泰兴中学2017届高三上学期第一次阶段性检测语文试题（附答案）$733929

江苏省泰兴中学2016高三语文月考（一）（教师卷） 2016.9.28一、语言文字运用（15分）（命题人:王留平）1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分）通往梦想的道路从来都不平坦。过去的一年，摆在我们面前的，有经济下行的压力，有改革深水区的攻坚，有反腐败斗争的进取以 的紧迫感全面建成小康社会，以蹄疾步稳的节奏全面深化改革，以抓铁有痕的力度全面依法治国，以 的勇气全面从严治党，“四个全面”战略布局的协调推进， 着人们战胜困难的信心。A只争朝夕 壮士断腕 坚定 B时不我待 刮骨疗毒 树立C只争朝夕 壮士断腕 树立 D. 时不我待 刮骨疗毒 坚定答案：D(只争朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。时不我待：我待：“待我”的倒装，等待我。时间不会等待我们。指要珍惜并充分利用时间。刮骨疗毒，就是将深入骨头的毒液用刀刮除，达到治疗的目的。特指历史小说三国演义中华佗为关羽刮骨疗毒，后来也用刮骨疗毒比喻意志坚强。壮士断腕：指勇士手腕被蝮蛇咬伤，就立即截断，以免毒性扩散全身。比喻作事要当机立断，不可迟疑、姑息。坚定：使坚强不动摇。树立：建立。)2. 下列各句中没有语病的一项是（3分）A.知名民校“横空出世”，受益的将不仅是对优质教育资源有迫切需求的家长们，还有部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展。B.研究人员发现：1300名糖尿病患者喝凉开水泡的茶，持续半年，82%的糖尿病患者明显减轻，大约9%的糖尿病患者的血糖水平完全恢复正常。C.2016最热韩剧太阳的后裔在中国首播时，凭借14.3%的收视率毫无悬念地夺得了荧屏收视冠军，其收视率远超同时段其他电视剧。D.出现突发情况时，应急车道被占用，会导致执行紧急救援任务的车辆受阻，无法及时到达现场处理事故、排险、抢救伤员以及疏导交通。答案：C（A.句式杂糅，应为“还有部分教育培训机构”或“部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展”。B.成分残缺，“82%的糖尿病患者”后加“的症状”。D.主谓搭配不当，“车辆”不能“处理事故、排险、抢救伤员以及疏导交通”）3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）我总觉得，我们有些作家太虚伪了， 我觉得关键的一点是，他们的作家有忏悔意识，敢于面对真实的内心世界。这是我们的作家最失败的地方他们有一种“扬善”的美德，但也有一种“隐恶”的劣性俄罗斯为什么可以产生那么多一流的大作家缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识不敢叩问自己的灵魂，把自己的灵魂亮出来给人看A. B. C. D.答案：A4. 下列诗句的意境，与“片石孤云窥色相，清池皓月照禅心”最为相似的一项是（3分）（3分 ）A鱼吹细浪摇歌扇，燕蹴飞花落舞筵。B一院落花无客醉，五更残月有莺啼。C幽溪鹿过苔还静，深树云来鸟不知。D汉家城阙疑天上，秦地山川似镜中。答案：C5. 下列对联可以分别与园林、宅第、寺庙、桥梁对应，对应最恰当的一项是 (3分)春来堂里琴书润 花满阶前几席香莲座涌祥云名刹宏开登净域 檀林施法雨慈航普渡指迷津式廓旧规模有客来游歌利涉 蔚成新气象行轮无阻便通商石林迤逦曲径通幽深有致 嘉木葱茏台榭低昂静无哗A园林 桥梁 寺庙 宅第 B园林 寺庙 桥梁 宅第 C宅第 园林 寺庙 园林 D宅第 寺庙 桥梁 园林答案：D二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成69题。（命题人：宗华）刘延明，敦煌人也。年十四，就博士郭瑀。瑀弟子五百余人，通经业者八十余人。瑀有女始笄，妙选良偶，有心于延明。遂别设一席，谓弟子曰：“吾有一女，欲觅一快女婿，谁坐此席者，吾当婚焉。”延明遂奋衣坐，神志湛然曰：“延明其人也。”瑀遂以女妻之。延明后隐居酒泉，不应州郡命，弟子受业者五百余人。凉武昭王征为儒林祭酒、从事中郎。昭王好尚文典，书史穿落者，亲自补葺。延明时侍侧，请代其事。王曰：“躬自执者，欲人重此典籍。吾与卿相遇，何异孔明之会玄德。”迁抚夷护军，虽有政务，手不释卷。昭王曰：“卿注记篇籍，以烛继昼，白日且然，夜可休息。”延明曰：“朝闻道，夕死可矣，不知老之将至，孔圣称焉。延明何人斯，敢不如此。”延明以三史文繁，著略记百三十篇、八十四卷，敦煌实录二十卷，方言三卷，靖恭堂铭一卷，注周易、韩子、人物志、黄石公三略行于世。蒙逊平酒泉，拜秘书郎，专管注记。筑陆沈观于西苑，躬往礼焉，号玄处先生。学徒数百，月致羊酒。牧犍尊为国师，亲自致拜；命官属以下，皆北面受业。时同郡索敞、阴兴为助教，并以文学见称，每巾衣而入。太武平凉州，士庶东迁，夙闻其名，拜乐平王从事中郎。延明时老矣，在姑臧岁余，思乡而返，至凉州西四百里韭谷窟，疾卒。太和十四年，尚书李冲奏：延明河右硕儒，今子孙沉屈，未有禄润；贤者子孙，宜蒙显异。于是除其一子为郢州云阳令。正光三年，太保崔光奏曰：“故乐平王从事中郎敦煌刘延明，著业凉城，遗文在兹。如或愆衅，当蒙数世之宥。况乃维祖逮孙，相去未远，而令久沦皂隶，不获收异，儒学之士，所为窃叹。乞敕尚书，推检所属，甄免碎役，敦化厉俗。”诏曰：“太保启陈，深合劝善，其孙等三家，特可听免。”河西人以为荣。 （选自北史·列传第二十二，有删节）注：牧犍：即沮渠牧犍，十六国时期北凉君主。姑臧：地名，曾为北凉国都。皂隶：差役。6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A就博士郭瑀 就：受学。B每巾衣而入 每：经常C孔圣称焉 称：符合D敦化厉俗 厉：勉励答案：C （此处“称”意为“说，称述”。）7.下列各项加点虚词意义和用法相同的一项是（3分）A有心于延明 不拘于时B以烛继昼 不赂者以赂者丧C思乡而返 吾尝终日而思矣D当蒙数世之宥 穷山之高而止答案：D （A项“对”和“被”；B项“用”和“因为”；C项分别表顺承关系和修饰关系；D项都是结构助词“的”）8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）昭王好尚文典，书史穿落者，亲自补葺（4分）答案：昭王喜爱文章书籍，经史中有破损脱落的，他亲自加以修补。（“好”和“尚”都是喜爱的意思，1分；“穿落”解释为“破损脱落”，1分，这一分句不必讲成定语后置，因为“破损脱落的经史”讲不通，这里应是指“经史中破损脱落的部分”；“补葺”解释为“修补”，1分。语意通顺，1分。）（2）太保启陈，深合劝善，其孙等三家，特可听免。（4分）答案：太保所奏，深合鼓励善行的原则，刘延明的孙子等三家，特别给予免除杂役。（“劝”解释为“劝勉，鼓励”，1分；“其”指代“刘延明的”1分；“听免”解释为“给予免除杂役”，结合上文不可解释为“免除赋税”。）9李冲称刘延明“河右硕儒”，从文中看主要表现在哪些方面，请用简洁的语言概括。（4分）答案：弟子众多；声望极高；精通经义；著述颇丰。（4分，1点1分；如答“才华卓绝”亦可算一点。【翻译】刘延明，是敦煌人。十四岁时，就学于博士郭瑀。郭瑀有弟子五百多人，其中精通儒家经书学业的有八十多人。郭瑀有个女儿刚刚成年，他想挑选好的女婿，有意于刘延明。于是他特地设一个席位，对弟子们说：“我有一位女儿，想找位好女婿，谁坐上这个席位，我就将女儿嫁给他。”刘延明振衣去尘入座，神情安然地说：“延明就是您要找的人。”郭瑀就把女儿嫁给了他。刘延明后来隐居在酒泉，不肯接受州郡的举荐，跟从他读书的弟子有五百多人。凉国武昭王征召刘延明为儒林祭酒、从事中郎。昭王喜爱文章书籍，经史中有破损脱落的，他亲自加以修补。刘延明当时侍奉左右，便请求代替武昭王做这些事情。武昭王说：“我所以亲自来做，是要人们重视这些典籍。我和您有幸相遇，跟刘玄德遇孔明没有什么差别。”后升为抚夷护军，虽然政务繁忙，但手不释卷。昭王对他说：“您抄录注解典籍，秉烛继续白天的工作，白天还可以，晚上应当休息。”刘延明回答：“早晨听到道，晚上死去也就甘心了，不知很快就到老年，这些话是孔圣人所说的。我刘延明是什么人，敢不这样去做。”刘延明认为三种史书文字浩繁，便写成略记一百三十篇，八十四卷，撰述敦煌实录二十卷，方言三卷，靖恭堂铭一卷，注周易、韩非子、人物志、黄石公三略等流行于世。蒙逊平定酒泉后，拜封刘延明为秘书郎，专门负责书籍的注记。并建了一座陆沈观在西苑，亲自前往举行典礼，号为玄处先生。当时有学生几百人，每月给他送来牛羊和美酒。牧犍把刘延明尊封为国师，亲自致以拜礼，并命令所有官员，都北面受教。当时，同郡的索敞、阴兴给他当助教，他们都以文章博学而著称，经常巾衣整齐而入。太武帝平定凉州，带着士民东迁，他早听说刘延明的名声，便封他为乐平王从事中郎。当时刘延明年老，住在姑臧一年多后，因想念故乡便回去了，当他走到凉州西面四百里地的韭谷窟时，因病去世。太和十四年，尚书李冲上奏孝文帝说，刘延明原是河西的大儒，可是如今子孙沉沦下层,没有禄位；像这样的贤人的子孙，理应受到格外恩遇。于是朝廷让他的一个儿子出任郢州云阳令。正光三年，太保崔光上奏说：“已故的乐平王从事中郎敦煌刘延明，于凉城从事儒学，现遗文在此。即使有一些失误，也应当有几代人可以被宽宥，何况从祖父到孙子，相距不远，却让他们久沦衙门差役的卑职中，没有得到照顾，使儒学之士都为之暗暗叹息。请传令尚书，查出他的遗属，免去各种杂役，以此来敦促教化勉励风俗。”皇帝下诏说：“太保所奏，深合鼓励善行的原则，刘延明的孙子等三家，特别给予免除杂役。”河西人都以此感到荣耀。三、古诗词鉴赏（11分）（命题人：肖莉）10.阅读下面的宋词，回答问题。苏武令【宋】李纲塞上风高，渔阳秋早。惆怅翠华音杳。驿使空驰，征鸿归尽，不寄双龙消耗。念白衣、金殿除恩，归黄阁、未成图报。谁信我、致主丹衷，伤时多故，未作救民方召。调鼎为霖，登坛作将，燕然即须平扫。拥精兵十万，横行沙漠，奉迎天表。注：南宋初，李纲因力主抗金而遭投降派排挤。本词作于罢相后。消耗，消息。归黄阁，指任宰相职。方，指方叔，周宣王时，平定荆蛮反叛；召，指召虎，周宣王时，奉命讨平淮夷。（1）上片中的“空”“ 尽”二字，好在何处？请简析。（3分）答案：驿使北来，本该带来消息却没有，只是“空驰”；（1分）征鸿南飞，也应捎来音讯，却“归尽”而无讯息。（1分）“空”“尽”二字，写出了渴望消息却不得的惆怅。（1分）（2）赏析“谁信我、致主丹衷，伤时多故，未作救民方召”句的抒情特点。（4分）答案：（1）前三句直抒胸臆，以“谁信我”三字，道出无尽的感伤与失落。（2分）（2）第四句借典故抒情，表现了空怀方、召之才却无处施展的自责与愤懑。（2分）（3）结合全词，简要分析抒情主人公的形象。（4分）答案：诗歌塑造了一位忠君爱民却壮志难酬的抒情主人公形象。（2分，“忠君爱民”1分；“壮志难酬”1分。）他感怀皇恩，渴望引兵抗敌、迎取二帝还朝，（1分，意思相近即可。）但权力已失，虽欲效法古代贤臣，救国救民，却英雄无用武之地，只能空留惆怅。（1分，意思相近即可。）赏析：南宋高宗初立，迫于军民抗金情绪高涨，起用著名的抗战派