六上数学分数乘整数
分数乘法,相同点在哪里? 不同之处呢?,二、巩固练习,强化新知,说出你的思考过程。,计算时要注意什么?,3,三、探索一个数乘分数的意义,3,1,2,1,4,三、探索一个数乘分数的意义,四、课堂练习,深化理解,表示的意义相同但有所区别。 计算方法和结果都相同。,1.填空,=( )×( ),×3= ×( ),4,=(4)×( ),4,×C= ×( ),A,比较练习,5与 相加的和是多少?,拓展练习,1,1,(千克),课堂小结,谁来说一说:这节课你有什么收获?,说一说分数乘整数的计算方法?,谁会用含有字母的式子表示分数乘整数的计算方法?,1、自学并完成P4-5,2、晚上作业: 课时同步P1 阳光计划P1,