六年级下册综合学习7智慧之花课件

智慧之花,词语解释,惊恐万分：惊慌恐惧，十分害怕。 贸然：轻率地；不加考虑地。 绝缘体：极不容易传导热或电的物体，分为热的绝缘体。 小心翼翼：形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 半信半疑：有些相信，又有些怀疑。,默读课文，思考：课文讲了两个姑娘的什么故事？是怎样的故事？,课文讲了玛丽亚和江雪两个小姑娘的故事。玛丽亚运用自己学过的关于用电的基本知识，在自我保护的前提下救了五个触电的男同学；江雪和几个同学吃到变质的冰棍儿后，她巧妙的向工商管理所检验科举报了卖变质冰棍儿的人，从而通过法律保护了自己保护了自己和同伴不受伤害。,默读课文，理解句子,是什么力量让玛丽亚和江雪如此机智勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。,一问一答为文章结尾即赞扬玛丽亚和江雪的机智勇敢，又告诉人们提高自我保护意识，将爱心丶勇气和智慧融于一身。,为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫无退缩逃避之意。,面对死亡的危险，玛丽亚毫不退缩，充分说明玛丽亚是个机智勇敢的少年。,文章思路,写作特点,过渡自然，结构紧密； 设问结尾，篇末点题； 引用事例，说明道理； 细节描写，刻画人物； 用词恰当，语言生动； ,你还知道那些自我保护的小故事？讲给大家听吧！,珍惜生命 学会生存,人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。 奥斯特洛夫斯基,用知识守护生命免受侵害的重要途径,火警 匪警 急救 交通事故报警,119 110 120 122,法律未成年人自我保护的强有力武器,保护未成年人的专门法律：,第一部：中华人民共和国未成年人保护法,第二部：中华人民共和国预防未成年人犯罪法,选择一个故事缩写成150以内的短文。 提示： (1)要交代清楚故事的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果； (2)要保持中心思想和主要内容不变； (3)要保持原文的结构和段落顺序,保持人物原有特点； (4)语言要简练，语句要连贯。,能力提升,缩写步骤： （1）读懂原文，把握要点； （2）理清层次； （3）边画边记，逐段删留； （4）整理成文。 了解本次缩写要求： 一是抓住故事主要内容，把事情讲清楚。 二是语句要通顺、连贯。 三是不超过规定的字数150字。,上五年级的小姑娘玛利亚在放学的路上，看见五个邻班的男生由于嬉闹而触电。 她想起橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。玛丽娅迅速将尼龙裙揉成一团，用它将电线包住，并从同伴身上拉开电线。五个男生成功得救了！玛丽亚教育他们：“要记住和应用学过的知识，学会保护自己啊！”,一天中午，上六年级的江雪和几个女生在学校附近每人买了一只冰棍吃。当天晚上，江雪和这几个女生都泻了好几回。她找卖冰棍的阿姨对质，阿姨却把江雪轰开。于是，江雪买一只冰棍到工商管理的商检科，把发生的事情讲了一遍，工作人检验出那支冰棍有许多细菌。最终，那个阿姨承认了非法自制冰棍的事实。,学了这篇课文你有哪些收获？有何感悟？联系生活实际，把自己的感受写下来。,课堂感悟,