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《旅夜书怀》 一等奖教案

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《旅夜书怀》 一等奖教案

旅 夜 书 怀,杜 甫,江苏省淮阴中等专业学校 刘冬梅,春夜喜雨-杜甫· 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。,望岳-杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟, 会当凌绝顶,一览众山小。,春望-杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。,茅屋为秋风所破歌- -杜甫 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!,杜 甫,旅夜书怀 杜 甫 细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似 ,天地一沙鸥。,教学目标 1、学会通过知人论世的方法鉴赏诗句;理解诗歌的内容。 2、理解本诗寓情于景的艺术特色。 3、理解诗歌中抒发的宦游疲倦、漂泊孤苦的悲凉苦闷之情。,1、通过“旅”字看背景,旅:是旅居之意。,杜甫在唐代宗广德二年(764)的春天携家人自阆州折回成都,入严武幕。本来有这位好朋友的帮助,他满可以在成都住下去,却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都,乘舟东下,经嘉州(乐山)、戎州(宜宾)、渝州(重庆)、忠州(忠县),于九月到达云安(四川云阳)。旅夜书怀就是在这次旅行中写的。,这一年,杜甫已满53岁,杜甫的思想:穷年忧黎元,叹息肠内 热.他一直患有肺病和风痹,不时发作。两年前,当安史之乱初平 时,他曾有返回长安或洛阳的打算,但因地方军阀乘机作乱及其 他原因未能如愿。这回严武之死,他决心离开四川,转作潇湘之 游,其实也是不得已而为之,因此,一路上心情十分沉重,不知 一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。,2、通过“夜”字察实景,夜:指作者写作这首诗的时间是在夜晚。 诗句有:,细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。,思考:首先首联颔联描写了哪些景物?这些景物有什么特点?这些构成了一幅怎样的画面(意境),抒发作者什么情感?(小组讨论作答),意境,细草微风岸,危墙独夜舟。,孤立突兀的 危樯和孤独 的小舟对抗 着漫漫长夜,细草:,微风:,阔岸:,危樯:,孤夜:,独舟:,意象,画面,孤弱的细草 在无边的风 里飘摇不定,寂静凄冷,情感,漂泊无依孤独寂寞,星垂平野阔,月涌大江流。,低垂的星空:,辽阔的平野:,涌动的月影:,浩荡的大江:,星空低垂愈显 原野辽阔无边,明朗的月空下 江水汹涌澎湃 奔流不息,星盏衬托着 无边荒凉的平野,一轮明月映照在水中, 随着江水的流动而浮荡着,意象,画面,意境,雄浑 阔大,情感,孤苦 伶仃 无依无靠,3、通过“书怀”悟实情,名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。,如何理解颈联“名岂文章著,官应老病休”的含义?(提示:变成陈述句,联系学过的诗体会作者思想回答。 ),明确:我的名声是因为文章而显著,做官不是因为年老多病而退休。这是反话,立意很含蓄。诗人素有远大的政治抱负“在望岳和茅屋为秋风所破歌中可以看出一二),但这种理想长期被压抑而不能施展,以此声名竟因文章而著,这实在不是他的心愿。杜甫此时虽年老多病但休管是因为被排挤。这里说反话其实内心希望“因建功立业而出名;希望到老病才休官,而非现在受排挤”。这句话揭示了杜甫政治失意是他漂泊孤寂的根本原因。,尾联“飘飘何所似,天地一沙鸥。”用了什么手法?有什么效果?(方法步骤:一叙、二析、三评。),叙述:比喻,作者把自己比着天地间一只孤独的 沙鸥。,有一种自伤漂泊之感,更显孤独和凄凉之情.也体现诗人初离官场的自在感,解脱感。,评价:,分析:,译文 岸上的细草在微风的吹拂下,发出瑟瑟的声响。江上只有一只孤舟,依岸而宿。诗人就舟而居。遥望原野,远处天与地似乎相接了,天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中,江水浩浩荡荡东流,一轮明月映照在水中,随着江水的流动而浮荡着。名声难道应因为文章而显著吗?做官应因为年老多病而退休。“我”在这世间漂泊,恰似那在广阔天地飞翔的一只沙鸥罢,总结:通过课文题目了解诗歌内容 1、通过“旅”字看背景 2、通过“夜”字察实景 3、通过“书怀”悟实情,由近到远,由下到上,借景抒情,寓情于景,情景交融,反衬(以乐景衬哀情),直抒胸臆,比喻 。,艺术手法:,关于格律诗: 律诗属于格律诗。因为格律诗是在古体诗的基础上发展形成的,所以又称之为近体诗。所谓格律诗就是在形式上要遵守一定的“格”。就每首诗的句数而言,分为绝句和律诗:绝句为四句,共两联,分为第一联和第二联;律诗为八句,共四联,依次称为首联、颔联、颈联和尾联。就每句的字数而言,分为五言和七言两种:五言即每句五个字;七言即每句七个字。就语言形式而言,律诗的颔联和颈联必须对仗,首尾两联一般不作对仗要求;绝句的两联一般也不作对仗要求。就音韵而言,每首诗偶数句的末尾的字(即韵脚)必须押韵。起句(第一句)可以押韵,也可以不押韵;起句不押韵的为正格,押韵的为偏格。,孤雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸭无意绪,鸣噪自纷纷。,1、从体裁看,这首诗是格律诗中的 ( )言律诗 ,它由4联8句组成,每联都有特定的称谓;这首诗的对仗联有( )。 2这首诗描写了失落的孤雁叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉。以第二或第四联为例,分析其手法与艺术效果。 3全诗通过孤雁这一形象表达了诗人哪些方面的思想感情?,拓展延伸,1、从体裁看,这首诗是格律诗中的,( 5 ),言律诗,它由4联8句组成,每联都,有特定的称谓;这首诗的对仗联有,( 颔联和颈联 ),2、这首诗描写了失落的孤雁叫唤、追赶雁群的形象,其形可 悯,其志可嘉。以第二或第四联为例,分析其手法与艺术效果。,明确:颔联用了反衬的手法,“一片影”,形容其形单影只,“万重云”形容道路辽远,构成极大的反差,极言其“孤”;凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情,突出了孤雁的执著与勇敢。 尾联用对比(反衬)的手法,以野鸭的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。(也可以说,使用了衬托的手法。孤雁的念群之情那么迫切,它那么痛苦劳累,而野鸭们却全然不顾,它们纷纷鸣噪不停、自得其乐。表现了杜甫对一些俗客庸夫的厌恶。,3全诗通过孤雁这一形象表达了诗人哪些方面的思想感情?,明确:传递出乱离漂泊中失群者的痛苦心情。诗人以孤雁比喻自己,表达了对漂泊生涯的苍凉感慨;对故乡亲人的思念;有不屑与“鸣噪自纷纷”的野鸭为伍,宁愿孤独追寻的高志志向 。,谢谢,

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