人美版一年下册美术长呀长1课时 (1)

课 题2、长呀长设 计 者杨海静教学目标知识与技能：了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。 过程与方法：培养学生在小组的学习氛围中，互相交流、互相学习，资源共享的良好品德，提高观察、感受、探究、联想的能力。 情感、态度和价值观：培养学生热爱大自然，热爱绿色生命的情感教学重点启发学生回忆与想象植物生长的生动情景，要打开学生的思路，使学生能从环境、生长过程或片段，情节等多方面展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面。教学用具植物生长图片或录象、盆栽植物若干、绘画用具教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课一、引入新课二、欣赏 感悟畅想  三、体现 表现创新 讲童话故事：一粒种子发芽了1、交流亲身实践得到的某一植物生长过程的资料和发现。 2、交流植物生长所需条件的有关知识。 3、播放植物生长过程的有关记录片或图片资料。 4、师生小结：植物在适合的阳光、空气、水等条件下，会生茁壮成长，并在每个生长时期色彩、形态都会有不同。 5、分析教材作业特点，引导学生明白范作是如何将植物生长过程反映出来的。 6、思考：你还有不同的画法、想法吗？1、画出植物各生长期色彩丰富的变化，可使画面更美。2、可添加各个时期出现的小昆虫、动物，然后环境因  在班级窗台上拿一盆绿萝向同学们展示二次备课四、欣赏、评价延伸。五、拓展    素，使画面更丰富。    3、大胆想象，画出与别人不一样的精彩作品来。     学生相互点评作业，优秀作品集中展示，通过投影放大共同欣赏。  这节课我们用画笔记录了植物的成长过程,发现植物身上有这么多有意思的故事。老师这里有一些小种子,谁愿意记录下它们的成长过程。老师发种子。希望每个同学都做个有心人,注意观察生活,发现记录生活中的美通过大屏幕放映 和教师准备的植物学生可以写生板书设计长呀长作品展评：范画：教学反思本课学习 学生非常感兴趣 能把自己所见的植物用自己的表达方式表现出来绘画技巧不成熟