1.2二极管 课程创新杯说课大赛国赛说课课件

1.2 二极管,“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛,说,课,环,节,教学对象: 2012级电子一班,思维活跃，关注现实生活 能看懂简单电路，学习过万用表的使用,学生注意力集中时间短 单一理论教学，学习兴趣低,教学难点,学会检测二极管的质量 学会判别二极管的极性,教学重点,二极管的结构符号 二极管的单向导电特性,学生：让学生课前应用百度网，预习二极管的相关知识。,教师：学生任务书。,二极管,新知探究: 走进二极管 （65分钟）,任务一：二极管的识别 （5分钟）,画一画,看一看,任务一：二极管的识别 （5分钟）,比一比,任务一：二极管的识别 （5分钟）,逆止水阀,任务二：二极管单向导电性实验 （20分钟）,任务三：二极管的检测 （40分钟）,视频教学文件,1、教师制定竞赛规则、评分标准和奖励办法。 2、要求每个组在规定时间里每个组员完成10个 二极管的检测，以小组成员的成绩总和作为总成绩。,开展组间竞赛,多维评价 赏识教育 （5分钟）,知识拓展与应用 （10分钟）,延时声光控开关,电路功能：白天灯不亮，夜间有声音（喊话拍手）时灯亮，延时一段时间后自动关闭，起着节约用电、方便控制的作用。,充电器,1、收集一下在生活中那些地方我们经常看见 二极管，查资料了解二极管的用途？ 2、通过网络查找了解二极管的特性曲线？ 3、怎样用最简单的方法点亮发光二极管？,作 业 布 置 （2分钟）,二极管特性曲线 http:/wenku.baidu.com/view/71c7316e25c52cc58bd6bec7.html 二极管应用 http:/wenku.baidu.com/view/94c47048767f5acfa1c7cddc.html,一、二极管的结构和符号 1、结构和符号,二、二极管的导电特性,二极管正向导通，反向截止,三、二极管的检测,四、二极管在电路中的实际应用,谢谢指导！,