1号针叶树的识别创新杯说课大赛国赛说课课件
,针叶树的识别 雪松、五针松和圆柏,目录,Catalog,教材分析,知识目标,技能目标,情感目标,会利用植物形态术语描述针叶树; 了解针叶树的生长习性。,能抓住针叶树的主要特征进行识别; 初步掌握雪松、五针松和圆柏的园林应用,欣赏针叶树的形态之美; 培养学生的园林素养,重点,难点,共28人 男女各半,学情分析,丰富的植被资源 室外观察识别课,园林专业机房 “植物知多少”学习群,教法学法,分组学习,自主学习,快乐学习,学生,老师,采用,课堂 内化,课前 预习,课后 拓展,通过,植物 彩图,微视频,导学单,第一步,第 二 步,第 三 步,组建室外课堂,第一步:组织课堂,明确任务,第二步:分组实施,识别特征,分别带至现场,雪 松,五针松,圆 柏,龙 柏,第二步:分组实施,识别特征,小组展示,组长答辩,事实说话,第二步:分组实施,识别特征,小组展示,组长答辩,事实说话,3 事实说话,小组展示,组长答辩,事实说话,第二步:分组实施,识别特征,看一看,量一量,数一数,1,2,第三步,总结点评,补充新知,制作植物名片,中职学生能力有限,请批评指正!,