八年级语文下册专项复习 文言文基础训练（无答案）

文言文基础训练一、桃花源记1. 请用“/”给下列句子断句。(每句标三处)(1)林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光(2)既出/得其船/便扶向路/处处志之2. 解释下列加点词在文中的意思。(1)缘溪行缘：_(2)落英缤纷 缤纷：_(3)仿佛若有光 仿佛：_ (4)才通人 才：_(5)豁然开朗 开朗：_ (6)屋舍俨然 俨然：_(7)阡陌交通 阡陌：_ (8)阡陌交通 交通：_(9)鸡犬相闻 相闻：_ (10)悉如外人 悉：_(11)并怡然自乐 怡然：_ (12)具答之 具：_(13)咸来问讯 咸：_ (14)遂与外人间隔 间隔：_(15)皆叹惋 叹惋：_ (16)余人各复延至其家 延：_ (17)欣然规往 规：_ (18)及郡下 及：_(19)诣太守 诣：_ (20)欣然规往 规：_ (21)寻病终 寻：_ (22)后遂无问津者 津：_3. 找出下列句子中的通假字并解释。便要还家 4. 请写出下列加点词语的古义。(1)芳草鲜美古义：_今义：味道好(2)阡陌交通古义：_今义：运输事业(3)率妻子邑人来此绝境妻子古义：_今义：男子的配偶绝境古义：_今义：无出路的境地(4)无论魏晋古义：_ 今义：多为连词，表示条件不同而结果不变(5)不足为外人道也古义：_今义：不充足，不满5. 指出下面句子中加点词语的活用现象。(1)渔人甚异之异：_(2)复前行前：_(3)欲穷其林穷：_6. 写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)乃 乃大惊_ 乃不知有汉_(2)为 武陵人捕鱼为业_ 不足为外人道也_(3)舍 便舍船，从口入_ 屋舍俨然_(4)志 处处志之_ 寻向所志_(5)遂 遂与外人间隔_ 遂迷_(6)其 欲穷其林_ 其中往来种作_(7)其 人各复延至其家_ 既出，得其船_太守即遣人随其往_7. 翻译下列句子。(1)中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 (2)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。(3)有良田、美池、桑竹之属。 (4)阡陌交通，鸡犬相闻。(5)黄发垂髫，并怡然自乐。 (6)见渔人，乃大惊，问所从来。(7)率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 (8)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(9)余人各复延至其家，皆出酒食。 (10)此中人语云：“不足为外人道也。”二、小石潭记8. 请用“/”给下列句子断句。(1)从小丘西行百二十步/隔篁竹/闻水声/如鸣珮环/心乐之(标四处)(2)佁然不动/俶尔远逝/往来翕忽/似与游者相乐(标三处)9. 解释下列加点词在文中的意思。(1)隔篁竹篁竹：_ (2)水尤清冽 尤：_(3)为坻 坻：_ (4)为屿 屿：_ (5)为嵁 嵁：_ (6)青树翠蔓 翠蔓： _(7)佁然不动 佁然：_ (8)往来翕忽 翕忽：_ (9)犬牙差互 差互：_ (10)悄怆幽邃 悄怆：_10. 写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)从 从小丘西行百二十步（_） 隶而从者（_）(2)见 下见小潭 （_） 明灭可见（_）(3)清 水尤清冽（_） 以其境过清（_）(4)可 潭中鱼可百许头（_） 明灭可见（_）(5)环 如鸣珮环（_） 四面竹树环合（_）11. 请写出下列加点词语的古义。(1)乃记之而去古义：_ 今义：往(2)隶而从者，崔氏二小生 古义：_今义：戏曲艺术中的一种角色12. 指出下面句子中加点词语的活用现象。(1)从小丘西行百二十步 西： _ (2)皆若空游无所依 空：_(3)日光下澈 澈：_ (4)斗折蛇行 斗、蛇：_(5)其岸势犬牙差互 犬牙：_ (6)凄神寒骨 凄、寒：_(7)心乐之 乐：_13. 翻译下列句子。(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(3)日光下澈，影布石上。佁然不动。 (4)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(5)其岸势犬牙差互，不可知其源。 (6)凄神寒骨，悄怆幽邃。(7)以其境过清，不可久居，乃记之而去。三、核舟记 15. 解释下列句子中加点的词语。(1)罔不因势象形因：_ (2)罔不因势象形 象：_(3)尝贻余核舟一 贻：_ (4)舟首尾长约八分有奇 奇：_(5)如有所语 语：_ (6)其两膝相比者 比：_(7)佛印绝类弥勒 类：_ (8)其船背稍夷 夷：_(9)而计其长曾不盈寸 曾：_(10)盖简桃核修狭者为之 简：_16. 找出下列句子中的通假字并解释。(1)诎右臂支船_ (2)左手倚一衡木_17. 写出下列句子中，加点词语在不同语境中的意思。(1)奇 明有奇巧人曰王叔远（_）舟首尾长约八分有奇（_）(2)为 为宫室、器皿、人物（_）中轩敞者为舱（_）(3)可 高可二黍许（_） 珠可历历数也（_）18. 指出下面句子中加点词语的活用现象。(1)箬篷覆之箬篷：_(2)石青糁之 糁：_(3)中峨冠而多髯者为东坡 峨冠：_(4)卧右膝，诎右臂支船卧、诎：_(5)而竖其左膝竖：_19. 翻译下列句子。(1)罔不因势象形，各具情态。(2)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(3)中轩敞者为舱，箬篷覆之。(4)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(5)其人视端容寂，若听茶声然。四、庄子二则(一)北冥有鱼20. 请用“/”给下列句子断句。(每句标三处)(1)鲲之大/不知其几千里也/化而为鸟/其名为鹏(2)南冥者/天池也/齐谐者/志怪者也21. 解释下列加点词在文中的意思。(1)北冥有鱼冥：_(2)怒而飞 怒：_(3)志怪者也 志：_(4)抟扶摇而上者九万里抟：_扶摇：_22. 写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)息 去以六月息者也（_）生物之以息相吹也（_）(2)为 其名为鲲（_）化而为鸟（_）(3)其 其名为鹏（_）其视下也（_）其正色邪（_）(4)而 化而为鸟（_）怒而飞（_）23. 翻译下列句子。(1)怒而飞，其翼若垂天之云。_(2)是鸟也，海运则将徙于南冥。_(3)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。_(4)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。_(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？_(二)庄子与惠子游于濠梁之上24. 请用“/”给下列句子断句。(标两处)庄子曰/子非我/安知我不知鱼之乐25. 解释下列加点词在文中的意思。(1)安知鱼之乐安：_(2)固不知子矣 固：_(3)子之不知鱼之乐，全矣 全：_(4)请循其本 循：_26. 翻译下列句子。(1)子非鱼，安知鱼之乐？_(2)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！_(3)既已知吾知之而问我，我知之濠上也。_五、礼记二则(一)虽有嘉肴27. 请用“/”给下列句子断句。(标三处)知不足/然后能自反也/知困/然后能自强也28. 解释下列加点词在文中的意思。(1)弗食弗：_(2)虽有至道 至道：_(3)教然后知困 困：_(4)然后能自反也 自反：_(5)学学半 学：_29. 写出下列加点词语的古义。(1)虽有嘉肴古义：_今义：虽然(2)不知其旨也古义：_今义：主旨(3)教学相长古义：_今义：教书30. 翻译下列句子。(1)虽有至道，弗学，不知其善也。_(2)是故学然后知不足，教然后知困。_(3)故曰：教学相长也。_(4)兑命曰“学学半”，其此之谓乎！_(二)大道之行也31. 请用“/”给下列句子断句。(标三处)故人不独亲其亲/不独子其子/使老有所终/壮有所用32. 解释下列加点词在文中的意思。(1)选贤与能选：_(2)讲信修睦 修：_(3)不独亲其亲 亲：_(4)不独子其子 子：_(5)男有分 分：_(6)女有归 归：_(7)货恶其弃于地也 恶：_(8)谋闭而不兴 兴：_(9)盗窃乱贼而不作 作：_(10)故外户而不闭 外户：_33. 指出下列句中的通假字并解释。(1)选贤与能_ (2)矜、寡、孤、独、废疾者_34. 翻译下列句子。(1)选贤与能，讲信修睦。_(2)故人不独亲其亲，不独子其子。_(3)使老有所终，壮有所用，幼有所长。_(4)货恶其弃于地也，不必藏于己。_(5)力恶其不出于身也，不必为己。_(6)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。_