军训班主任会议发言.doc

军训班主任会议发言为大家收集整理了军训班主任会议发言供大家参考，希望对大家有所帮助！一、 军训活动的目的1、 是完成国家对高中学生的要求的需要(责任)2、 是学校催化新的班级集体形成的需要(纪律)3、 是学生促进自身成长的需要(意志)总的说来，就是通过这次社会实践活动，加强对学生的社会责任心、组织纪律性的教育和个人意志力的锻炼，明责任、知荣辱、强意志，初步形成班集体，为今后的学习，奠定思想、组织和意志等方面的基础。二、 军训活动的工作要点1、 准备阶段工作：思想准备：思想务虚很重要，主要是统一认识：讲清活动的目的意义，既不是为吃苦而吃苦，也不是去旅游度假，是必修课程;讲清活动对个人成长和集体形成的重要性，激发学生参加活动的主动性和积极性;讲清令行禁止的必要性，启发学生的自律意识。组织准备：实行军事建制团(学校)、营(年级)、连(班级)、班(小组);编排人员(寝室、餐组、行政);委任干部(营长、连长、班长、寝室长、桌长、体育委员、生活委员、宣传委员、文艺委员、卫生员等)。注意：物色干部要郑重其事，通过资料分析、调查、家访、谈话方式进行;干部力量要均衡分布，落后势力不能过于集中;对于干部强调活动、工作都是考察，一般在期中考后正式选举产生;一般岗位满足自荐者，重要岗位不能让坏人当道。现在学生很势利的，你的用人标准可能会对班级的走向有影响作用。物质准备：个人见通知，这次要学生听写，该带的和不能带的都要讲清，特别是自用药品和费用问题;班级用品，乐器等。入营式的发言准备，八班准备个人的，7班准备集体的，要落实。2、实施阶段工作：生活管理：吃饭、睡觉、洗澡、休息、内务。活动管理：早操、训练、大会、参观、自习。班风建设：令行禁止、精神振奋、团结紧张、严肃活泼。2、 总结阶段工作：军事技术考核(含个人与集体)、思想小结与交流、评先(含个人和集体其中个人含综合和单项)归档三、 班主任在军训、学农社会实践活动中的角色定位1、 组织者2、 指导者3、 保护者