【人教版】2018_2019学年高中语文（必修5必修2）每日一题每周一测2含答案解析

1 每周一测每周一测 阅读下面的文字，完成 13 题。 天坛，不仅因世界上现存最大的祭天建筑群而著称，其形态各异、历史悠久的古柏群也 。天坛名柏很多，以干纹奇特优美而驰名的“九龙柏”就是其中的代表。 “九龙柏”是明永乐十八年所植，如今巍然屹立在回音壁外西北侧，它高达 18 米，树干周长达 38 米。 它的奇特之处在于躯干上布满了突出的干纹，从上往下扭结纠缠，像数条巨龙绞身盘绕。细细品味， 。然而这既不是人工雕琢，也不是画工彩绘，却是树体本身天长日久 ！“九龙柏”之所以生 长成这样，据林学家考证看，可能是因表皮细胞分裂不均造成的结果。 除了“九龙柏” ，天坛还有“迎客柏” “问天柏” “莲花柏” “卧龙柏”等一大批有名柏树。( )？这 是因为，柏树常青长寿，其木质芳香，经久不朽，人们视其为吉祥昌瑞之树，在天坛大量种植。 每年定期为古树施肥复壮，在地面打孔通气，改良土壤，增加保护设施，加强树周施工监管多措并 举之下，近几年，天坛公园没有一棵古树病亡。众多古树虽已数百岁高寿，至今仍是枝繁叶茂、苍翠挺立， 把天坛点缀得 、生机盎然。 1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A举世瞩目 惟妙惟肖 浑然天成 美轮美奂 B举世闻名 栩栩如生 巧夺天工 美轮美奂 C举世闻名 栩栩如生 浑然天成 古色古香 D举世瞩目 惟妙惟肖 巧夺天工 古色古香 2文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A据林学家考证，可能是因表皮细胞分裂不均造成的。 B据林学家考证看，可能是因表皮细胞分裂不均造成的。 C据林学家考证看，可能是表皮细胞分裂不均造成的结果。 D据林学家考证，可能是因表皮细胞分裂不均造成的结果。 3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A为什么在天坛里种这么多柏树呢 B为什么在天坛里种品种繁多的柏树呢 C为什么在天坛里种有名的柏树呢 D天坛里种这么多的柏树有什么好处呢 4下面是某校团委的一则通知，其中有五处用语不够得体。请指出并作修改。 通 知 全体老师、同学们： 我校将从 10 月 2 日开始进行课本剧大赛，现万事俱备，急需母校老师、同学们找一找大赛开幕式和闭 幕式的背景音乐，希望大家不吝赐教。请于明天下年 2：005：00 交到团委办公室，其他时间恕不接待。 2 校团委 2018 年 10 月 20 日 5下面是某基站的灭火流程图，请把这个图中值班人员的工作转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超过 100 个字。 （一）阅读下面的文字，完成小题。 没文化 俄罗斯安德烈·马卡罗夫 科利亚·瑟罗耶戈夫继承了一套两居室的房子。半年前，他的姑妈去世了。 “这是上帝赏给我们的， ”妻子说， “因为我们受的折磨。 ” “你胡说什么！”科利亚顶了妻子一句， “我们受了什么折磨？是上帝收去了。 ” “上帝把她收去了， ”妻子也不甘示弱， “可赏赐了我们，就是那套房子，以示公平。一家三口共居一室， 难道不是一种折磨？” 科利亚没有再争辩，公平就公平吧。半年过去了，失去亲人的哀痛渐渐淡忘，现在科利亚在这套房子里 来来回回地踱步，四处打量着，手里拿着一串钥匙，脸上是灿烂的笑容，嘴角都快咧到耳根上去了。 姑妈一生从教，是一个非常有文化修养的女人，仅书就摆满了五个古旧的大书橱。可她生活非常清贫， 只有一个老式圆角冰箱、一台电子管电视机和一台单缸半自动洗衣机。现在他们要把这些宝贝当垃圾扔掉。 妻子想把这些书也一块扔了，但科利亚没同意。 “我要在整面墙上定做一个漂亮的书柜， ”科利亚说， “这样我们家也有藏书了，也有文化气息了，终于 像个书香门第了。 ” 他说完，像个孩子似的坐在了这堆书旁。 “没有带图的。 ”妻子调侃了一句，就去厨房了。 怎么没有！科利亚真的找到了几本图画书，小时候姑妈亲自给他读过，有一只小灰鸭 小红帽 一 个士兵等。这几本书薄薄的，没多少页码。科利亚突然笑了起来，想起了故事里那个士兵是怎么在一个吝 啬的老太太家里用锤子煮粥的。 3 科利亚把这几本书摞在了一起，心想，给儿子讲是晚了，孙子还不知道什么时候有呢。他挪了挪身子， 又翻弄起各种文学典籍。他拿起一本涅克拉索夫的诗集使劲儿回忆了半天，也就记得在中学教学大纲中有那 首大门前的沉思 。普希金的诗还算强点儿， 我记得那美妙的一瞬他零零碎碎地记得几个片段，可也都 是两三行而已。 科利亚着实埋怨了一番自己没文化，刚要潜心阅读，填补一下大脑的空白，妻子就喊他把那台洗衣机先 拖走扔掉。 他们举家迁入后，科利亚立刻叫来了一位师傅，让他测量了一下墙上要定做的书柜的尺寸，计算了定做 费用。那位师傅很快就给出了预算，但科利亚家的第一笔支出买的却是一台新电视机。他们选的那台电视机 大得简直就像一块电影银幕，于是这些书暂时被挪到另一面墙边去了。一个月后，妻子又买了一套床具，那 套床具实在太宽太大了，这些书只好又换了地方。又过了一个月，妻子偶然在一个展销会上买到了一套壁柜， 带梳妆台，梳妆台镜子上方还安装着一盏镜前灯。 “儿子， ”科利亚恳求道， “把这些书放在你的房间里吧，能占一整面墙，看着多有文化。 ” “什么？”儿子把一只耳塞从耳朵里拿出来说， “不行，我这整面墙上就挂一辆自行车。你还是给我买 电子书吧，最好是一部新款的 iPad。 ” 儿子说完又把耳塞塞进耳朵，伴着音乐迈着舞步走了。 “怎么搞的！”科利亚把这些书一摞摞地塞进了电视机对面的角落里，百思不得其解。 “原来我们一家 三口在一个房间里都住得下，可现在一整套房子竟然连一本书都放不下了。老婆！”他怒吼道， “我们家就 不能有点儿文化吗？” “那就看第五频道的文化台吧！”妻子回敬道。 后来科利亚出差了两个星期。他回来时，姑妈的那些书已经没了踪影。他出差的时候，妻子发了一则启 事：“藏书出售，传世经典。 ”书当天就被人运走了，而卖书的钱妻子则买了一套小转角沙发，正好摆在了 电视机对面。 科利亚难过了一段时间后又像从前一样该怎么过就怎么过了，不再想什么文化。 （有删改） 6下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A在科利亚的妻子看来，他们能够继承姑妈的一套房子是上天对他们受折磨的补偿，而与姑妈没有任 何关系，由此可知她是一个不知感恩的人。 B小说中的“姑妈”是次要人物，但也是线索人物，她一生从教，是一个非常有文化修养的人，和科 利亚夫妇形成鲜明对比，有利于突出主旨。 C科利亚想把姑妈的书放到儿子的房间，但遭到了儿子的拒绝，儿子追求的是流行，他对传统的纸质 4 书籍是排斥、抵触的。 D科利亚的妻子最终还是把姑妈留下的书卖掉了，因为在她看来，这些书是没有用的东西，这照应了 文章的标题“没文化” 。 7科利亚“没文化”体现在哪些方面？请结合全文内容简要回答。 8本文反映了什么样的社会现象？请结合文本并联系现实，谈谈你对这种现象的认识。 （二）阅读下面的文字，完成小题。 百年震柳 梁 衡 地震能摧毁一座山，却不能折断一株柳。 1920 年 12 月 16 日，宁夏海原县发生了一场全球最大的地震。是日晚 8 时，风暴大起，四野尘霾， 大地颤动，山移、地裂、河断、城陷。黄土高原经这一抖，如骨牌倒地，土块横飞。所有的地标都被扭曲、 翻腾得面目全非。大地瞬间裂开一条 237 公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，将城池 村庄一劈两半，庄禾田畴被撕为碎片。当这条闪电穿过海原县的一条山谷时，谷中正有一片旺盛的柳树，它 照样噼噼啪啪，一路撕了下去。但是没有想到，狂震之后，有一棵虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活 了下来，至今仍屹立在空谷之中。 为了寻找这棵树，我从北京飞到银川，又坐汽车颠簸了四个多小时，终于在一个深山沟里找到了它。 这就是那棵有名的震柳。它身高膀阔，站在那里足有一座小楼那么大。枝叶茂盛繁密，纵横交错，遮住了半 道山沟。地震已经将它从下一撕为二，现在两个半边树中间可穿行一人，而每一半也都有合抱之粗了。经过 百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙多皱，青筋暴突。纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又 回，一如黄土高原上的千沟万壑。地震之时它已是 400 岁的高龄，而大难后至今又过了 100 岁。 看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，锯开一根木头，无论从哪个方向切入，那 剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收。但是现在，面对树心我找不到一丝的年轮。如同五马分尸，地裂 闪过，先是将树的老根扯断，又从下往上撕剥树皮，然后再将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪。但灾难 过后，它又慢慢地挺了过来，在这人迹罕至的桃源深处，阳光暖暖地抚慰着它的身子，细雨轻轻地冲洗着它 的伤口，它小心地自疗自养，生骨长肉。百年的疤痕，早已演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤，像 一块凝固的岩石，为我们定格了一段难忘的岁月。 柳树这个树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一 5 面的，枝条柔韧，婀娜多姿，唐人有折柳相送的习俗，取其情如柳丝，依依不舍。贺知章把柳比作窈窕的美 人：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ”但在关键时刻，这个弱女 子却能以柔克刚，表现出特别的顽强。它常年扎根寒冷干旱的西北，尽力给大地最多的绿色。当年左宗棠进 军西北，别的树不要，却单选中这弱柳与大军同行。 “新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。 ”它的根系特别发 达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。 我想，那海原大地震，震波绕地球三圈，移山填河，夺去 28 万人的生命，为什么单单留下这一株裂 而不死的古柳？地震最常见的遗址是倒塌的房屋、错裂的山体和沉默的堰塞湖，这些无生命之物，只能苦着 脸向人们展示过去的灾难。而这株灾后之柳却不同，它是一个活着的生命，以过来人的身份向我们宣示：活 着多么美好，这个世界上没有什么能够扼杀顽强的生命。 我出了沟口翻上山头，再回望那株百年震柳，已看不清它那被裂为两半的树身，只见一团浓浓的绿云。 一百年前，在这里地震撕裂了一棵树；一百年后，这棵树化作一团绿色的云，缝合了地缝，抚平了地球的伤 口。震柳不倒，精神绵长，塞上江南，绿风浩荡。这不只是一幅风景的图画，更是一座活着的博物馆，一本 历史的教科书。 （有删改） 9下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A文章第段描述了百年前海原地震的发生过程及造成的巨大破坏，这样写既表现了“震柳”生存环 境的恶劣，又凸显了“震柳”生命力的顽强。 B文章运用对比手法，将平常木头剖面上年轮图案的美与震柳“惨不忍睹”的丑进行对比，目的在于 引发读者对遭受巨大创伤的古柳的同情。 C作者在文中列举了很多详实的数据，比如地震发生的具体时间、大地裂缝的长度、古柳的树龄、遇 难的人数等，增强了文章叙事的真实性。 D本文语言凝练，格调昂扬，如第段“撕肝裂肺，横扯竖揪”等四字短句简洁有力， “阳光暖暖抚慰” “细雨轻轻冲洗”则充满生命的温暖。 10文章第段有什么作用？请简要分析。 11结合全文，说说作者为什么说“这不只是一幅风景的图画，更是一座活着的博物馆，一本历史的教科书” 。 6 基基础础测测试试 1C 2A 【解解析析】本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一 段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。 此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。 “考证”与“看”重复，删去 “看” ，排除 B 项、C 项。考虑到前面有“之所以” ，选项则为“是因（为） ” ，使关联词语更搭配，且 “是造成的”与“结果”杂糅，排除 D 项。故选 A。 3A 【解解析析】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能 力。此类试题解答时，最重要的方