人教版教学课件必修一 第三章 细胞器-系统内的分工合作

第二节 细胞的基本结构,创设情境 导入新课,各个车间生产出零件 组装 手机成品,问题探讨,1.一件优质的产品是如何通过个车间和部门之间的配合产生出来的？ 2.细胞内也存在类似工厂的各种车间吗？ 3.细胞内的各种“车间”有怎样的结构和功能呢？,第2节 细胞器-系统内的分工合作,一、认真观察 整体感知,1.请同学们结合P46细胞的亚显微结构图来认识细胞的结构及各种细胞器,要求：注意各种细胞器的形态和特点 注意找出它们在动植物细胞中的分布情况的不同,完成后填写下面的图表，检验自己的记忆成果,动、植物细胞亚显微结构模式图,6,7,8,5,4,1,2,3,分离各种细胞器的方法,细胞破裂后细胞内物质和各种细胞器组成匀浆，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。,-差速离心法,二、开展探究 掌握规律,线粒体,结合课本P45图3-3线粒体的结构图及图下方的文字，掌握线粒体的结构和功能，然后思考图右边小字部分的提出的问题,外膜,内膜,嵴,线粒体“动力车间”,外膜、内膜、嵴、基质 （含少量DNA和有关酶）,形状:,功能：,线状、粒状、棒状,结构:,有氧呼吸的主要场所,思考,根据线粒体的功能，推测线粒体的分布情况及分布有什么特点？,分布：普遍存在于动植物细胞中。新陈代谢旺盛耗能多的细胞含量多。,德国科学家华尔柏在研究线粒体时，统计了各种动物部分细胞中线粒体的数量,叶绿体,结合课本P45图3-4叶绿体的结构图及图下方的文字，掌握叶绿体的结构和功能,形态：,呈球形或椭球形。,两层膜（外膜、内膜）基质、基粒。在类囊体上，有色素和酶。,结构：,功能：,光合作用的场所,叶绿体-“养料制造车间”和“能量转换站”。,根据叶绿体的功能，推测叶绿体的分布情况？,思考,分布：植物细胞所特有的细胞器。主要分布在植物的见光部位。（如植物的叶肉细胞中）,衣藻的杯状叶绿体,水绵的带状叶绿体,内质网,结合课本P45图3-5内质网的结构图及图下方的文字，掌握内质网的结构和功能,形态结构：,蛋白质合成和加工，脂质合成的“车间”,由单层膜结构连接而成的网状物,功能：,类型：,粗面型内质网和光面型内质网,根据内质网的功能，推测内质网的分布特点？,思考,分布：动植物细胞都有的细胞器。在蛋白质和脂质等有机物合成旺盛的细胞中广泛分布。,高尔基体,结合课本P46图3-6高尔基体的结构图及图右方的文字，掌握高尔基体的结构和功能,形态结构：,扁平囊状结构，有大小囊泡，单层膜,主要功能：,动物细胞与细胞分泌物的形成有关,植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关,蛋白质的“加工分类和包装的车间”和“发送站”,普遍存在于动植物细胞中,分布：,阅读课本P46最后一个自然段，了解细胞中的其它细胞器（核糖体、中心体、溶酶体）的分布，结构及功能,核糖体,内质网上核糖体,核糖体“生产蛋白质的机器”,形态结构：,主要功能：,椭球形的粒状小体，无膜结构,细胞内合成蛋白质(多肽）的场所,游离核糖体,中心体,中心体（由两个垂直排列的中心粒及其周围物质组成）没有膜结构,功能：,动物细胞内和低等的植物细胞中,与细胞有丝分裂过程中纺锤体形成有关,分布：,结构：,溶酶体,功能：,分布：,形态结构：,动、植物细胞内,单层膜包裹的小泡，含有多种水解酶。,“消化车间”,含有多种水解酶,能分解衰老、损 伤的细胞器,吞噬并杀死侵入的病毒或病菌,液 泡,与代谢产物贮存有关，与花、果等颜色有关。,存 在：,形态结构：,主要功能：,植物细胞（成熟的植物细胞具中央大液泡）,泡状结构；表面有单层膜，内有细胞液（含糖类、无机盐、色素和蛋白质等）,调节细胞内的环境,使细胞保持坚挺;,根据各种细胞器的结构分布对细胞器进行分类总结,没有膜结构的细胞器,核糖体、中心体,有膜结构的细胞器,具有单层“膜结构”的细胞器是：,内质网、高尔基体、液泡、溶酶体,具有双层“膜结构”的细胞器是：,线粒体、叶绿体,具有独立遗传功能的细胞器：,线粒体、叶绿体,与能量转换有关的细胞器：,线粒体、叶绿体,含有色素的细胞器：,叶绿体、液泡,动物细胞和低等的植物细胞特有的细胞器是：,动、植物细胞共有的细胞器是：,线粒体、高尔基体、内质网、核糖体,高等植物细胞特有的细胞器是：,叶绿体和大液泡,中心体,1、动物细胞和植物细胞除细胞器的不同外，还有什么不同？,思考,2、如何区分一个细胞是动物细胞还是植物细胞？,一个没有细胞壁但有中心体的细胞一定是动物细胞,一个有叶绿体或有大中央液泡的细胞一定是植物细胞,细胞质基质,水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸，以及许多种酶等组成。,（1）成分：,（3）主要功能：,呈无色透明的胶质状态 活细胞的细胞质处于不断流动状态,（2）状态：,为新陈代谢提供物质和一定的环境条件 是活细胞进行新陈代谢的场所,细胞骨架,蛋白质纤维构成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量交换、信息传递等生命活动密切相关。,（决定细胞形状、保持细胞内部结构的有序性）,细胞质基质：液态部分,为细胞代谢提供各种原料和反应场所,线粒体 叶绿体 内质网 核糖体 高尔基体 中心体 液泡 溶酶体,线粒体 a合成蛋白质的场所 溶酶体 b进行光合作用的场所 核糖体 c动力工厂，提供能量 中心体 d分解衰老，损伤细胞器 内质网 e蛋白质合成，加工，脂质合成 液泡 f蛋白质分类，加工，包装，运输 叶绿体 g与动物细胞的有丝分裂有关 高尔基体 h调节细胞内环境，使细胞坚挺,连线,二、深化拓展 迁移运用,细胞器间的协调配合,阅读课本P48相关内容及资料分析，了解细胞内分泌蛋白质的合成和分泌过程，体会各种细胞器之间的关系，然后思考以下问题,问题与思考,1.科学家研究分泌蛋白的合成和分泌时采用了什么方法？ 2.分泌蛋白的合成是在哪里合成的？ 3.分泌蛋白从合成到分泌到细胞外，经过了哪些细胞结构？ 4、在分泌蛋白的合成的分泌过程中能量由谁提供？,思考,1、用3H标记的亮氨酸培养胰腺细胞时，放射性出现的先后顺序？,参与分泌蛋白的合成和分泌的结构,细胞器：,核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,其它结构：,细胞膜,三种膜之间可以以“出芽”形成小泡的形式相互转化,思考,在分泌物的合成和分泌过程中，内质网膜、高尔基体、细胞膜之间有什么关系？,三种膜的面积也可以改变,三种膜的成分也会更新,细胞内的生物膜在结构和功能上 具有一定的连续性。,细胞的生物膜系统,在细胞中，细胞膜、各种细胞器膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统,1、各种生物膜的成分和结构相似：,都含有磷脂、蛋白质和糖类。,2、各种生物膜在结构上直接或间接联系：,细胞内的各种膜在结构上存在着直接或间接的联系。,3、各种生物膜在功能上紧密联系：,粗面内质网上核糖体： 合成肽链,肽链进入粗面内质网，折叠加工形成蛋白质,高尔基体进一步加工修饰蛋白质，转运出去,囊泡在移动到细胞膜，与细胞膜融合，把蛋白质分泌到细胞外,3、将细胞器分隔成许多小区室，使各种化学反应能同时进行而不互相干扰,保证生命活动高效、有序地进行。,1、细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输、能量交换、信息传递中起决定性作用。,2、为多种酶提供附着位点，是许多生化反应的场所。,生物膜的功能,与日常生活的联系,1、溶酶体酶缺乏病：硅肺,溶酶体内缺乏分解硅尘的酶，硅尘进入溶酶体后破坏溶酶体膜，使水解酶释放从而导致肺功能受损,2、人工合成生物膜的应用：,制成人工肾用于血液透析：,、下列模式图表示几种细胞器，据图回答(填标号) (1)能将光能转变为化学能的细胞_。 (2)与细胞壁的形成有关的细胞器是_。 (3)在酶的参与下，进行多种化学反应合成有机物的细胞器是_。 (5)高等植物细胞没有的细胞器是_。,C,D,B,E,检测练习：,2、如图是某高等生物细胞的亚显微结构模式图，据图回答：（括号内填写图中序号，横线上填写文字。） （1）此细胞属于高等_细胞。 （2）能产生ATP的结构是 _、 _和 _ 。 （3）酶的合成场所是 _。 （4）在分裂过程中与 1 的形成有直接关系的细胞器是 _。,植物,7,细胞质基质,13,线粒体,14,叶绿体,6,核糖体,8,高尔基体,（5） 2 的主要成分是_。 （6）13是细胞进行 _ 的主要场所；14是 。 （7）该细胞具有高等动物细胞没有的结构是 和 。 （8）高等植物没有而动物细胞具有的结构是 。,磷脂和蛋白质,有氧呼吸,叶绿体,1,细胞壁,4,液泡,14,叶绿体,中心体,4胰岛细胞中与胰岛素形成和分泌有关的结构是（ ） A 线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞膜 B 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、细胞膜 C 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜 D 细胞膜、内质网、核糖体、高尔基体、中心体,C,