湖南工业大学大学生研究性学习和创新性实验计划 (姜杉彪)

湖南工业大学大学生研究性学习和创新性实验计划项 目 申 报 表项目名称:基于云计算的移动学习系统研究与实现学院名称计算机与通信学院学生姓名学 号专 业性 别入 学 年 份姜杉彪13408100243计算机科学与技术男2013汪菊红14415400216信息管理与信息系统女2014王 康14408100212计算机科学与技术男2014蔡文鹏14408100120计算机科学与技术男2014罗 杰14408400127网络工程男2014指导教师欧阳旻职称讲师学科专业计算机科学与技术指导教师王 昱职称讲师学科专业计算机软件学生曾经参与科研的情况1第四十届亚洲区ACM区域赛(EC-final总决赛)；铜奖，姜杉彪，2015.12 2嘉杰信息杯中国大学生程序设计竞赛；银奖，姜杉彪，2015.63 湖南省第十一届大学生程序设计竞赛；二等奖，姜杉彪，015.94湖南省第十届大学生程序设计竞赛；三等奖，姜杉彪，2014.105第四十届亚洲区ACM区域赛(长春站)；银奖，姜杉彪，2014.106基于移动终端的智能“电子黑板”系统设计与实现；设计研发，蔡文鹏，2015。7“蓝狐网络杯”；大学生计算机程序设计竞赛，蔡文鹏，2015。8基于RFID提供个服务的智能饮水系统；设计研发，罗杰，20159城市级智能停车诱导系统；设计开发，罗杰，2015。10基于Android平台的智能跑步软件；大学生研究性学习和创新性试验计划，蔡文鹏，2015。指导教师承担科研课题情况1湖南省教育厅科研项目，12C0068，基于散乱数据重建人脸面部器官三维模型的关键技术研究，2012/07-2015/06，主持。2湖南工业大学校级教改课题，2013C40，面向应用型人才的网络工程专业课程实践教学改革与研究，2014/03- 2016/06，主持。3湖南省教育厅科研项目，13C030，基于情境感知的公共建筑室内舒适度评价方法研究， 主持。 4湖南省自然科学基金重点项目，12JJ2036，开放环境中松聚合型系统的软件行为预测研究，参与。 5湖南省科技厅科研项目，2012GK3086，基于情境感知的公共建筑室内舒适环境节能监控平台研发，参与。 6湖南省科技厅科研项目，2013GK3041，基于情境推理的室内环境舒适度评价技术研究与应用，参与。 项目研究和实验的目的、内容和要解决的主要问题:Ø 项目研究和实验的目的伴随着手机应用的不断增长以及苹果手机市场的急速拓展，APP的开发市场也越来越大。越来越多的人开始了解智能手机应用平台，同时对APP的实用要求也越来越多。所以在APP的开发过程中，我们需要根据用户需求的不断变化，做出相应的改进，也就是通过不断的创新，让APP开发变得更加具有实用性。 现如今大学生的比例越来越多，就以我们湖南工业大学为例，我们学校拥有师生三万余人，每位学生都会面临考前复习的难题，老师也会建议学生好好准备复习，而复习资料的来源多半是靠学生自己在海量的百度信息中查找，多半会有查找信息不准的情况，而且每一门考试科目的复习资料很难统一起来，学生复习起来会特别麻烦。我们通过的开发，收集、整理、汇总各个学科的重要知识点、重要课件、往年考题、课后复习题、学霸学习方法等学生复习时特别需要用到的资料以word或PPT文件生动系统的展示给用户，免去了学生四处搜索复习资料的困扰，一个简单的APP即可以搞定。而且在用户使用中，我们也根据不同学生用户来完善不同的系统功能，通过建立权威性的数据库系统帮助学生更好的复习，找到更好的方法，取得更棒的成绩！Ø 项目内容随着移动互联网的普及，学生通过手机查找资料是趋势，通过我们的APP的初步功能（见图1）学生们可以高效的找到自己所需要的资料，进而避免了为了找相关资料而浪费宝贵复习时间的情况。图1：系统初步执行功能图APP的开发和网页的制作、数据库的建立与管理、LOGO的设计。具体分四步实现：1、设计阶段（1）选择主题 针对湖南工业大学学生在期末复习时找资料的不方便，我们决定选择以这个为主题。每次期末复习时，大多数同学都会选择在网上找资料，不方便的同时找的资料不一定是以我们学校的教学大纲要求不一致，极大可能造成同学复习效率不高。 （2）收集和加工素材我们的素材大部分取自湖南工业大学内部，文字有专门的湖南工大同学完成，图片内容取自学校景点，修改都有我们完成，动画，声音等，复习的试卷、资料以及重点将全部选自我们学校出题老师。我们会以开课学院的不同进行分类，这样便于同学很快查找，复习内容对的上。文字图片素材收集后，我们将进行加工，另外图片需要加工，我们适当采用PS软件进行美化，确保视觉上的冲击。 2、制作阶段(1) 选择网页制制作工具 我们制作网页的工具以Microsoft Visual Stdio 2015 为主，以ASP.NET为主要平台，以C#为主要语言，以MySql为后台数据库软件。另外，为了制作出满意的网页，我们需要使用一些制作网页的辅佐工具，例如Photoshop设计工具等。（2）制作网页 在完成了设计后，在Microsoft Visual Stdio 2015 新建项目 点击Web，最终选择Empty即可，就可以制作网页了。我们将之气那已经收集以及整理好的素材（文字、图片、动画、声音、视频、程序等素材）按照设计的要求合成起来。3、检测阶段 制作完网页阶段之后，我们将对网页做全面的检测，包括检查网页内容的科学性、版面编排的合理性、超链接的正确性以及对网页的内容作适当的增减等。另外将在团体内部进行测试，听取各方的意见进行更正修改，争取做出读者满意的网页。4、发布阶段按计划我们将把网页发布在网上，并将在同学之间进行推广，让更多湖南工业大学同学享受复习的方便并高效的复习，争取科科都过。Ø 需要解决的主要问题在现有的学习资源中，我们发现缺少针对学生实际情况而制定的APP，尤其是在考试复习这一类中，因为每个高校教育水平和质量不等，难以用一类高校的资源来满足不同学生的需求，而我们通过研究适用于不同学校不同专业学生复习的APP，以此来解决学生们在考试复习中所面临的搜集资料的难题，而且有效的改善了让学校和学生头疼的挂科问题。国内外研究现状和发展动态国内，湖南大学曾经有大学生开发过有关大学英语四、六级的APP，可以帮助用户更全面的复习英语四、六级知识；类似应用程序如“学霸是如何炼成的”，但是没有针对性，不全面和具体，没有定位到每一个学校的每一门课程，比较笼统概括，不利于学生系统性的复习；考试复习类的应用程序国内也有很多，但大多功能局限，如“不背单词”、“网易云课堂”、“元素周期表Merck PTE”等，仅针对某一类学科，学生复习时要下载多个APP比较麻烦；我们研发的此应用通过各高校的配合，以新颖的方式（用APP来复习各专业的知识点）来贴切学生们的学习生活，这将使学生们在学习上投入更大的热情，这在众多的此类APP中独树一帜。在今后的进展中，我们也将继续完善功能，比如添加各高校英语教材中英语听力资源、国家计算机等级考试资源、会计从业资格证题库等，来使学生用户感受更人性化的学习服务，目前国内市场尚空缺此类有针对性的应用软件。本项目学生有关的研究积累和已取得的成绩研究积累：对于开发APP和网页的制作，蔡文鹏、罗杰、王康、谢波同学比较有经验，独立完成过相关软件的开发工作，如跑步软件、微信公众号的开发运营等。汪菊红同学擅长项目的推广和宣传。我们以调查问卷和不记名网上投票等方式向100名学生做了小范围的调查，并完成了初步的调查研究报告。已取得的成绩：本项目组成员2015.8.26获湖南省第十届“蓝狐网络杯”大学生计算机程序设计竞赛应用开发类二等奖；2015.6.25获第十一届博创杯全国大学生嵌入式设计大赛省级二等奖；参加 “基于Softkinect通用flash体感游戏平台”被纳入湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划。通过该项目的研究，项目组的每一个人实践能力得到了很大的提升，也让我们看到了广阔的市场，该项目赢得了很多大学生以及老师的支持和期待，对于接下来的APP开发和正式运营，团队里的每一个成员表现出更加高涨的热情。项目的创新点和特色技术上的创新：结构精简：尽量减少不必要的层级与操作。为了使用户在碎片化的时间内较好的使用该移动APP，尽量减少层级的分类，以及交互路径之间横纵向的链接跳转，将信息层级的深度和广度精简化，平面化。减少不必要的操作步骤，并且提供给用户选项，减少用户手动输入的环节。 界面友好：注册后界面简单容易操作。将APP交互界面的核心功能以最直观简明的方式展现出来，使用户在登录界面的同时一目了然的找到自己最需要的功能与信息。 设计独特：界面色彩设计有一定独特的风格，选用3-5种色彩 ，让用户在视觉上对APP产生好感记忆功能：能让用户再次登陆时看到上一次登陆时的学习进度。内容上的创新：l 将学生上课所用课件、往年考题、重要知识点结合在一起，具有很高的实用价值。l 2通过互联网的方式去学习，能让学生不受时间和空间的限制。特色：全面性：对于学生考试的每一门学科都有对应的复习资料，它是学生考试科目的汇总； 权威性：该复习资料来自于学生本校园的教务系统；亲切感：相关复习资料来自于自己学校的老师，复习起来能很快适应；高效性：复习的针对性强了，短时间内能帮助学生提高分数；便利性：学生不用四处找复习资料，一个APP就能轻松解决所有学科的考试复习。该项目是考试复习必备APP，与每一位大学生息息相关，学生考前必定会想到它，对该程序产生依赖心理，用户比较忠实，并能快速通过好的口碑增加其下载量，其界面友好，简单易操作。学生进入该APP复习时，对每一项资料的复习，学生可以自动开启限时功能，提高学生复习的效率；同时设置各科考试倒计时功能，时刻提醒考生复习。项目的技术路线、进度安排及预期成果技术路线：查找相关文献>找出问题存在的方向>设计问卷>探测性调研>修改问卷>征询专家>问卷确定>收集市场信息>分类整理、分析市场信息>形成调研报告>完成进度安排：第一阶段：市场调研（2016年05月-2016年07月）1.针对大学生进行市场调研（2016.5-2016.6）。为了更加深入了解大学生真实的想法，得到更加精准的数据，呈现出最真实的市场需求，必须要认真做好市场调研工作。2016年5月初项目成员分工合作，开始对全校不同专业学生随机抽取1000人，不同资历的老师中随机抽取200名进行分开的问卷调查； 2.统计数据并分析数据（2016.6 -2016.8）从海量的数据中筛选数据，选出有效的合理的数据，避免调研结果出现偏差，并展开项目小组会议对数据仔细分析、整理与汇总 ；3. 完成调研总结报告（2016.7月底）以书面材料和表格的形式呈现调研总结报告，为下一阶段的工作做好铺垫。第二阶段：软件开发（2016年8月-2016年11月）结合问卷调查的结果，根据大多数用户的喜好开发出相应的功能，由于开发该应用程序需要2-3个月，预计在2016年11月底完成APP的开发和网页的制作，并与包装艺术设计学院合作，设计出一款APP独一无二的LOGO；第三阶段：初步建立数据库（2016年12月-2017年7月）