说明文阅读-总述

,说明文阅读,2,1理清思路，理解主要内容。 2阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 3考查能否从阅读材料中捕捉重要信息。 4具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的能力。,3,1说明文的概念 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 2说明文特点 内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性。,4,3说明文分类 (1)按说明对象分 根据说明对象可分为事物说明文和事理说明文。 (2)按语言风格分 根据语言风格可分为平实说明文和生动说明文。 (3)按说明特点分 根据说明特点可分为自然科学说明文和社会科学说明文。 4说明顺序 常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。,5,5说明方法 常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、引资料、摹状貌和画图表等。 举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象、复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。 打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫作打比方。说明文中的打比方，同修辞方法中的比喻是一致的。,6,列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据。 作比较： (1)说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 (2)利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。 引资料：也叫引用。引资料的范围很广，可以引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。引资料能使说明的内容更具体、更充实。,7,下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征做规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。甲是乙，乙是甲。使读者对概念有确切的了解。 作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。 分类别：将被说明的对象，有序地按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。,8,画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物用图表解说更直接、更具体。使读者直观、一目了然地了解事物的特征。 摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。其实质和记叙文中的描写一样。 注：下定义是可以互逆的，而作诠释不能互逆。,9,6说明文语言 说明文语言特点是准确、简明、浅显、易懂，其中准确是前提。在这个前提下，语言风格可以是平实的，也可以是生动活泼的。 7说明文结构 说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总分”式、“总分总”式、“分总”式、并列式、递进式等。,10,8说明文考查内容 说明文阅读主要考查说明内容、说明顺序、说明方法和说明语言等方面。 (1)整体感知文章的内容，把握说明对象的特征。 (2)理清文章思路，把握说明顺序。 (3)分析说明方法及其作用。 (4)理解说明文语言准确、严密、生动形象的特点，把握文中关键词句的意义和作用。,