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关爱留守儿童的工作措施

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关爱留守儿童的工作措施

黄板中学关爱留守儿童的工作措施我校为营造和谐良好的学习环境,推行多项措施,奏好“校园平安曲”,确保留守儿童能够安心、舒心、放心的读书,快乐的学习。一、着力宣传,营造氛围,突出“浓”利用班会、给家长一封信、标语等有效形式,营造声势,大张旗鼓地宣传关爱留守儿童的重要意义,适时报道留守儿童的学习、生活现状,将视角锁定在留守儿童,动员社会各界人士参与关爱行动,从而在全乡营造共同关爱留守儿童的浓厚氛围,形成了聚焦留守儿童,构建和谐社会的良好氛围。二、 深入调研,夯实基础,底子“清”为澄清留守儿童底数,我校在开学初期,对在校留守儿童进行摸底排查,统计调研。并对排查出的留守儿童建立档卡,对留守儿童的家庭情况、生活现状、心理发展及父母务工状况等调研结果,进行分类、梳理,从而夯实了留守儿童的工作基础。三、 深入调研,规范管理,注重“细”我校进行农村留守儿童统计调研时,健全档案,固好“平安之根”。建立健全留守儿童的专项档案,对学生的详细住所、联系电话、监护人等内容进行登记,并做到及时跟踪,确保“不漏一个学生,不丢一份信息”。同时,着重对留守儿童发展状况的调研结果,进行梳理分类,将留守儿童基础工作。做实、做细。四、 结对帮扶,关爱儿童,范围“广”结对帮扶,搭好“平安之所”。发挥当地学生的作用,采取“就近就地、年龄相仿”的原则,将留守儿童与其他学生结成对子,互相监督并共同参加一些校园活动,教师及时进行安全跟踪,确保他们安全、健康。五、 家校联系,及时沟通,了解“全”首先,学校利用校信通这一现代手段,及时了解留守儿童的假期学习情况,通过信息的交流反馈,对留守儿童在学习、生活中遇到的心理等方面的困难,及时予以指导、解决。其次,通过每月定期的家访活动,积极对孩子们进行心理健康教育。二是加强联系。在家访中,了解学生的生活安排之外的其它形式,提醒家长要落实监护职责,重视孩子的外出、游泳等安全教育,避免产生监控“空档”。通过普访,让更多的留守儿童监护人,重新认识到孩子们的安全问题不能忽视,让他们从思想上筑起防线。六、 依托载体丰富多彩,形式“活”为使留守儿童从不同方面得到关心、关爱,我校发挥群团优势,依托活动载体,适时开展形式多样的爱心活动,通过开展结对帮扶等活动,提高孩子们的应用能力,丰富他们的精神文化生活。让留守儿童受到锻炼,磨练意志,展示自己,在生活、心理、情感等方面得到更多关爱。七、 强化监督,抓好落实,督导“严”针对关爱留守儿童工作,开展实施情况进行督导检查。采取查看活动方案、召开教师座谈会、根据学校留守儿童档案随机走访等形式进行督导。同时,我校组成专门的领导小组,责任到人,负责对留守儿童的管理。八、 创新思路、延伸爱心,情无“限”虽然此项工作取得了一定的成效,可是还有很多方面尚未完善,今后着重从这些方面,拓宽关爱留守儿童的长效工作机制:一是总结经验,建立关爱留守儿童的长效工作机制。健全关爱农村留守儿童工作网络。二是广泛发动,建立留守儿童服务机制。“留守儿童之家”,搭建留守儿童活动交流平台。三是开辟教育领域,建立留守儿童德育教育基地。创新活动载体,开展留守儿童意志训练活动,使留守儿童健康发展。四是依托代理家长活动,丰富活动内容,为代理家长和留守儿童提供心理沟通、感情交流的机会,将代理家长活动引向深入,将爱心无限延伸。黄板乡中学 2016年3月12日

注意事项

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