仁爱版英语七年级下Unit7-topic1-知识清单

仁爱版英语七年级下Unit 7 知识清单Topic 1语法聚焦一般过去式 1. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与 a minute ago, two days / months / years ago, yesterday, last year, in those days, just now,in 1990等表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。(1)过去存在的状态。My father was at work yesterday afternoon. (2)过去某个时间发生的动作。 I got up at 6:30 yesterday. (3)过去经常或反复发生的动作。He always went to work by bus last year.2. Be动词在一般过去时中的变化： (1)am和is在一般过去时中变为was。（was not=wasnt） (2)are在一般过去时中变为were。（were not=werent） (3)带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样， 即否句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 Eg:Were you born in July,1999? Yes, I was./No,I wasnt.3.句中没有be动词的一般过去时的句子(行为动词一般过去时态) 否定句：didnt +动词原形，如：Jim didnt go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。Eg：Did Jim go home yesterday?  特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？ Eg：What did Jim do yesterday? 疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？ Eg：Who went to home yesterday?4. 动词过去式变化规则： (1) 规则动词一般在动词末尾直接加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked (2) 结尾是e加d，如：taste-tasted, move-moved (3) 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节 应双写末尾的辅音字母，再加-ed. 如：stop-stopped, plan-planned (4)以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed, 如：study-studied (5)不规则动词过去式： am/is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, put-put, make-made,read-read,write-wrote,draw-drew, fly-flew, ride-rode, speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat，drink-drankSection A1.When was he born,do you know? 你知道他什么时候出生的吗？ -He was born in June,1985. 他出生在1985年6月。 （1）was是be动词的过去式之一，用于一般过去时，表示过去发生的动作或存在的状态。通常be动词有如下形式变化： was not (A)am,is-过去式-was-否定式- wasnt Be (句子主语为第一、第三人称单数) were not (B) are-过去式-were-否定式- werent (句子主语为第二人称或者第一、二、三人称复数) Be动词的过去式用法与am、is、are在各种句式中的用法一致。(2) be born意为“出生，出世”当说明某人的出生情况时，通常用一般过去时 was born或were born。例如：When was Tom born? 汤姆什么时候出生的？ in+年份、月份（3）be born On+具体某一天的上午、下午或晚上例如：Were you born in January? Mike was born on February 17th 1985. of/to 由所生（4）be born On 出身（生）与家庭例如：He was born of/to German parents.他的生身父母是德国人。 She was born into a very musical family.她生于音乐之家。2. fan名词 “崇拜者，.迷，风扇” 例如：He is a big fan of Michael Jackson. I cool myself in front of an electric fan. Section B1.基数词变序数词规律： 一二三特殊记，th从四加起； 八去t,九去e,f来把ve替； ty变成tie, 若是遇到几十几，只变个位就可以. 2. -Whats the date today? - Its May 8th. 询问日期和询问星期一样，回答一般用it。在询问过去日期时，谓语动词用was，但是在询问未来日期时，常用一般现在时。 例如- Whats the date tomorrow? - Its June 6th. -What was the date yesterday? -It was August 10th，2008.3.英语中日期有以下两种表示法：美式写法：月份+日期，+年份。如： May 21th ，2001（2001年5月21日） 读作：May （the）twenty-first,two thousand and one.英式写法：日期+月份，+年份。 May 21th ，2001（2001年5月21日） 读作：the twenty-fifth of May，two thousand and one 注意：年份之前的逗号不能省去。4. be coming意为“就要到来”是现在进行时表示将要发生的动作。 运用这种时态的还有 go, leave , arrive等。 例如：The train is 10 arriving at 10 am. I am leaving to minutes later.5. plan既可做动词 (v.),也可做名词(n.)其用法如下： plan to do sth 计划干某事 We plan to run a supermarket next month. 安排，计划 plan sth 计划，安排某事 Were planning a plan .6. celebrate (v.) 庆祝，举行（仪式，庆典）动词 celebration (n.) 庆祝，庆典 名词 celebrated (adj.) 有名的，著名的 形容词 （同义词：famous） 例如：He is a celebrated actor. We will celebrate your birthday with a party. The celebration of our National Day is really amazing. Section C1.Mm, whats the shape of your present? -Its round . -它是圆的。 （1）Whats the shape of ？=What shape is ? 是什么形状的？ 例如:Whats the shape of the dust bin? -What shape is the dust bin? （2）round在此处是形容词，作表语，意为“远的、球形的” 例如：I have got a round dish. 拓展：circle 的用法 （1）n. 意为“圆；圈子，社会”等。 例如：Lets make a circle and play a game.（2）v. 意为“画圈，圈出”等。 例如：The teacher asks students to circle the words when they made a mistake.2.What color is it? 它是什么颜色的？-Its black and white.他是黑白相间的。类似短语还有red and white,（红白相间） black and blue译作“青一块，紫一块”。 3.Oh,I get it, Its a soccer ball.噢！我明白了，它是个足球。 I get it.=I see.意为“我明白了” ，“我知道了”，此句中get的意思为“明白、理解， 相当于know或understand”。但get在不同的语境中可有不同含义。 例如：I get a letter today. Well be late. Lets get a taxi.4.How long / wide is it? 它有多长？-Its 24 centimeters long / wide. How long 既可询问物体长度，也可询问时间长短。