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七年级语文上学期期末测试-(2)

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七年级语文上学期期末测试-(2)

七年级语文上学期期末测试第一部分:积累·运用(30分)一. 按要求完成下列各题。(共30分) 1. 请你给其中加点的字注音,写在横线上。(3分) 贮蓄_提防_咫尺_ 和煦_骇人听闻_情不自禁_  2. 请你根据拼音在方格内把它们的汉字写出来。注意书写规范、端正、整洁。(3分) jio幸xing嵌gu火 关jiàn闲情yì致精美绝lún   3. 请从下面两组作家中任选一组,按要求完成下表。(不能两组都选,中国作家需要注明朝代或时代)(3分) A组:安徒生辛弃疾沈从文 B组:屠格涅夫沈括老舍作家国籍(朝代或时代)作品           4. 请从下面八道题中任选五道,默写出上句或下句。(不能多选)(5分) (1),草色遥看近却无。 (2),听取蛙声一片。 (3)晴空一鹤排云上,。 (4)不愤不启, (5)但愿人长久,。 (6),随风直到夜郎西。 (7)海日生残夜,。 (8)盈盈一水间,。  5. 从下面两段文字中任选一段,请你说说它所描写的景物特点是什么,并简要分析朗读时应该把握怎样的情感基调,应该重读哪些词语。(3分) A. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。 B. 可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 选择:_ 景物特点是:_ 情感基调是:_ 重读词语是:_  6. 通过狼专题的学习,我们更加明白一个道理:其实像狼这样的一些动物使我们的文化增添了许多丰富的内涵。相信你对马更不陌生。请你试着写出三个与马有关的成语。(3分) _  7. 想一想,如果遇到了下面的情况时,你应该如何回答,既能婉转拒绝别人,又可以达到保护自己的目的?( )(2分) 晚上回家时已经是夜里十点多了。路上空荡荡的,只是偶尔有一两个行人匆匆走过。这时走过来一位陌生的中年男子,说要送你回家。在不知是好是歹的情况下,你这样拒绝了他: A. 不用,我自己走。 B. 快走开,不然我喊人了。 C. 谢谢你,不过我爸爸就在前面等着我呢。 D. 谢谢你,可是我怕你是坏人。  8. 请阅读下面一段文字,然后按要求做题。 最后,蓓姬虚弱的手脚再也无力拖着她往前移动了。她坐了下来。甲跟她一起坐下。他们谈起了家和那里的朋友们,还有舒适的床铺,以及最要紧的光明!蓓姬哭了,甲竭力想法子安慰她,但那些鼓劲儿的话都因为说了多遍而成了陈词滥调,听着倒像是在挖苦似的。蓓姬实在疲倦不堪,昏昏沉沉地睡了过去。甲心里谢天谢地。他坐着仔细看她那张扭歪的脸,看着它在愉快的梦中变得平静、自然,过了一会儿,现出了微笑,而且微笑留在了那上面。 (1)这段“洞中历险”的文字出自_,作者是美国的_。(2分) (2)甲就是_,请结合小说的内容,简单地说说这是怎样的一个人物。(3分) 评说:_ (3)蓓姬的脸“在愉快的梦中变得平静、自然,过了一会儿,现出了微笑,而且微笑留在了那上面。”请结合选段中相关内容的提示,展开你丰富的联想与想像,写一写蓓姬“愉快的梦”的内容。(50100字)(3分) 第二部分 理解·感悟(30分)二. 阅读文言文,按要求回答问题。(共10分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 9. 解释加点字的意思(2分) (1)沿溯阻绝( ) (2)虽乘奔御风( )  10. 下列各项与选段文字中“不以疾也”的“疾”,意思相同的一项是( )(2分) A. 疾恶如仇B. 积劳成疾 C. 手疾眼快D. 深恶痛疾  11. 请你用现代汉语说出下面这个句子的意思。(2分) 自非亭午夜分,不见曦月 _  12. 这段文字写了三峡的山和水。请仔细阅读文段,回答下面的问题。 (1)选段中哪些文字写出了“山”高峻的特点,请用横线在原文中画出来。(2分) (2)“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”(李白诗句)和选段中“_”语句意思相同,都写出了“水”_特点。(2分) 三. 阅读现代文,按要求回答问题。(共20分)(一)挑战 那是五十多年前的事了,那时我才4岁。一天,妈妈带我进城,在回家的路上,我们拐进了威格顿先生的糖果铺。威格顿先生是一位白发苍苍的老人。我一进店门,便被柜台里琳琅满目的糖果迷住了。那天妈妈给我买了一些。 后来我作了一项决定,要独自去威格顿先生的店铺里买糖果。尽管我对钱一窍不通。一次我趁妈妈又带我进城的时机,独自去了威格顿先生的糖果铺。我走近柜台,挑了一些各色各样的糖果后,威格顿先生从柜台上弯下身问我:“你有钱买这么多糖果吗?”“哦,有的,我有好多好多钱。”我伸出小拳头放在威格顿张开的手中,里面有五六个闪闪发亮的,用锡纸细心包好的樱桃核。威格顿先生站在那儿静静地注视着他手中的樱桃核,又看着我,好长时间好像是发现了什么似的。“不够吗?”我担心地问。他轻轻地叹口气。“噢,我看是有点儿多了,”他回答说,“我还得给你找钱。”说着,他拉开了抽屉,弯下身子,把两分钱放进了我伸出的手中。妈妈知道后,训斥我不该独自离开去买糖果,但她从来也没想起要问我买糖的钱是哪儿来的。 不久我们搬家了。我长大后也结了婚,我和妻子开了一家鱼店,出售外国种鱼,这些鱼大都五美元以上一对。一天,一个五六岁的小姑娘领着她的弟弟来到店里。他们站在鱼缸前,盯着五光十色的鱼儿。“先生,”小男孩问道,“这鱼我们能买几条吗?”“可以,只要你有足够的钱。”我回答。“哦,我们有好多好多的钱。”这信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉。他们沿着鱼缸边走边向我指出他们挑的几种鱼。我用抄网把鱼放进容器中。“先生,给你钱。”小姑娘说着,把几个分币放在我的手上。这一刹那,我领悟到威格顿先生多年前做的那件事给我的全部影响。我只是在这时才懂得了当年我对老人的挑战,并明白他是多么出色地接受了这一挑战。小女孩充满期望地站在我面前。“钱不够吗?”她小声地问我。我喉咙发堵,好不容易才说出话来,“太多了点,”我说,“我还要找给你钱呢!”我把两分钱放在她手中,然后便站在门口望孩子们小心翼翼地捧着他们的宝贝远去。 孩子们走后,站在旁边干活的妻子问:“这是怎么回事?你知道给了他们多少条鱼吗?值30块钱!”“可是我不能不给啊!”我回答。 当我对妻子讲完老威格顿的故事后,她的眼睛湿润了。  13. 文章主要写了哪两件事?请你概括出来。(4分) 第一件事: 第二件事:  14. 文中第三段“他是多么出色地接受了这一挑战”,谈谈你对这句话的理解。(2分)  15. 下面各项说法有误的一项是( )(2分) A. 文章开头写“那时我才4岁”,既交代了故事发生的时间,也暗示了“我”幼稚的行为是真实可信的。 B. “这些鱼大都五美元以上一对”这句话对下文的情节没有任何作用,只是随便交代一下而已。 C. 小姐弟俩“信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉”,“我”奇怪的是小孩怎么会有那么多的钱,熟悉的是小孩的神情话语和“我”当年一模一样。 D. “我喉咙发堵,好不容易才说出话来,”体现了“我”当时激动的心情。  16. 结合全文内容,请你说说文章最后一句话“她的眼睛湿润了”的原因是什么。(2分) (二)斯蒂芬·霍金 (1)时间简史从大爆炸到黑洞在全世界销量达1000万册,从1988年出版以来一直雄踞畅销书榜。也许阅读过它的大多数人并不能真正领会其中的科学成分,但它却毫无疑问地重新激起人们对神秘世界的好奇心。斯蒂芬·霍金把他的书之大受欢迎归结为两个因素:一、人类对自身来源的好奇;二、公众总是寻找英雄。霍金显然满足了这两种愿望。 (2)8岁时霍金进入学校学习。在学校里,他喜欢古典音乐,喜欢名人写的精彩读物,喜欢讨论名人的事迹。比作业更重要的是他的英语填字游戏。他甚至和伙伴制造了一台逻辑单选计算机。同样,17岁的霍金在牛津大学学习时,他的兴趣是成为8人龙舟队的无畏舵手。但是广泛兴趣并没有妨碍他进入剑桥大学攻读博士课程。 (3)21岁的时候,霍金被疾病禁锢(gù)在轮椅上。他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病,当时医生说他只能活两年半。可怕的疾病使他的自由行动只能体现在几个手指上。他骨瘦如柴地躺在电动轮椅上,每次都要非常努力才能举起头来。在失声之前,他还能用非常微弱的变形的语言交谈,失声之后,他就只能借助电脑和语言合成器来表达自己的思想。他不能写字,看书必须依赖于一种翻书页的机器。阅读文献时,他必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。在与疾病抗争的同时,霍金开始沉入对世界的思索:“是先有鸡,还是先有蛋?宇宙有开端吗?如果有的话,在此之前发生过什么?宇宙从何处来,又往何处去?”经过不懈的奋斗,霍金成为当代最重要的广义相对论家和宇宙论家。同时,经年累月,他粉碎了医生的预言,这个被医生断言即将死亡的病人不仅一直活了下来,甚至成立了家庭,并有了自己的三个孩子。人类中居然有以这般坚强意志追求终极真理的灵魂,人们不得不对霍金从内心产生深深的敬意。 (4)然而,霍金的体力勇敢尚不及他的脑力勇气。对于爱因斯坦关于宇宙创生的名言“上帝不掷骰(tóu)子”,霍金的回答是:“爱因斯坦错了,上帝不仅掷骰子,而且有时候在看不见骰子的地方掷骰子。”霍金向爱因斯坦这位前辈伟人的相对论迈出批判的第一步。还有谁有胆量向爱因斯坦发起挑战?他指出爱因斯坦的广义相对论将在所谓“大爆炸奇点”面前失效,因此将量子力学引入对宇宙诞生的探索,最终得到宇宙无始无终的结论,并创造出“虚时间”这一概念 (材料来源:斯蒂芬·霍金划时代的英雄,潘涛编译,有大量删改) 注骰(tóu)子,一种游戏用具或赌具,形状为小立方体,六面分别刻有一至六个染有不同颜色的凹点,以投掷者所得点数决定胜负。 17. 请结合语境解释句中加点的词语。(2分) 21岁的时候,霍金被疾病禁锢(gù)在轮椅上。 禁锢:  18. 霍金把他的书之大受欢迎归结为两个因素,其中一个因素是“公众总是寻找英雄。”仔细阅读文章,请从霍金的经历与成就的角度,说说公众为什么把霍金视为“英雄”。(2分)  19. “他驱动轮椅如

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