声现象复习幻灯片

第一章,声现象,振动,介质,波,温度,340 m/s,骨,频率,高,高,振幅,大,大,20,20 000,无规律,声源,传播过程,20,回声定位,人耳,20 000,1声音的产生与传播 (1)实验装置：如图11所示。,2探究：音调与什么因素有关 (1)实验装置：如图12所示。,(2)实验现象：改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺，使 其振动幅度大致相同，观察到钢尺伸出桌边越短，振动 越_，音调越_。,快,高,3探究：响度与什么因素有关 (1)实验装置：如图13所示。,(2)实验现象：用大小不同的力敲击音叉，使音叉发出不 同响度的声音，观察到响度越大，乒乓球被弹开的幅度越_。,大,一、声音的产生和传播,振动,介质,1产生条件：声音是由于物体的_而产生的，一切,正在发声的物体都在振动,真空中不能传播声,2传播条件：声的传播需要_，_,3声速,(1)影响声速的因素,温度,越高,越快,介质的_：一般情况下，物体的温度_，声音,的传播速度_,种类,v固v液v气,介质的_：声音在固体中传播快，液体中次之，在,气体中传播慢，即：_,15 ,340 m/s,(2)记忆：_时空气中的声速是_.,二、我们怎样听到声音,鼓膜,听小骨,听觉神经,1人耳感知声音的过程：外界传来的声音引起_振动， 这种振动经过_及其他组织传给_，听觉神经,再把信号传给_，这样人就听到了声音,大脑,2骨传导：声音通过_、_也能传导，从而引,头骨,颌骨,起听觉，这种传导声音的方式叫做骨传导,1音调,高低,频率,高,高,(1)定义：声音的_叫音调 (2)影响因素：_物体振动的频率越_，音调越,_,粗细,长短,松紧,一般情况下，女性音调比男性的高 弦乐器是通过改变弦的_、_、_来改变音调 弦越短、越细、越紧，音调越高；反之，音调越低 管乐器是靠改变空气柱的_来改变音调空气柱越,长，音调越低；空气柱越短，音调越高,长度,三、声音的特性,(3)频率( f )：物体每秒钟振动的次数，单位是赫兹，简称赫， 符号 Hz,1 kHz1 000 Hz. (4)人耳听到声音的频率范围：20 Hz20 000 Hz. (5)超声波和次声波：人们把大于 20 000 Hz 的声音叫超声 波，把小于 20 Hz 的声音叫次声波 2响度 (1)定义：声音的强弱叫响度(也叫音量) (2)影响因素 _：响度跟发声体的振幅有关，振幅越_，响度,就越_,振幅,大,大,距离发声体的远近,_：距发声体越远，听到的声音响度越小,打击乐器是通过改变_，来改变_，从,而改变声音的_,力的大小,振幅的大小,响度,3音色,(1)定义：声音的品质特色,材料,结构,(2)影响因素：音色与发声体的_、_有关 四、噪声的危害和控制,1噪声的两种定义,无规则的振动,正常,(1)物理学的角度：发声体做_时发出的声音 (2)环保的角度：凡是妨碍人们_休息、学习和工作的 声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声,2噪声的来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声 3声音强弱的等级和噪声的危害 (1)单位：分贝,(2)噪声的等级和危害,0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音； 30 dB40 dB 是较理想的安静环境； 超过 50 dB 就会影响睡眠；,70 dB 以上会干扰谈话，影响工作效率；,长期生活在 90 dB 以上的噪声环境中，会影响听力 4控制噪声的三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减,弱、在人耳处减弱,五、声音的利用,1声音可以传递信息,回声定位,声呐,(1)回声定位：声波在传播的过程中遇到障碍物会反射回 来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离 根据_原理，科学家发明了_，回声测量距离的,(2)B 超原理：向人体发射一组超声波，超声波遇到不同的 介质交接面时，会发生反射，根据监测其回声的延迟时间、强 弱，经过电子电路和计算机处理，就形成了 B 超图像 (3)通过监测次声波可以预报地震、海啸和台风等 2声音可以传递能量,人们把声波传递的能量叫做声能超声波的频率高，能量 大，如利用超声波清洗牙齿、清洗钟表，除人体内结石,·北京专用,知识纵横,声与光传播过程对比,考点1,声音的产生和传播,【例1】学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下 小结请你在横线上为小明填上空缺 (1)悠扬的笛声是空气_产生的 (2)声音在水中的传播速度_(填“大于”、“等于” 或“小于”)在空气中的传播速度 (3)在月球上，声音不能传播的原因是_ _.,思维点拨：管乐器都是由空气柱振动发出声音的；一般情 况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中 最慢；声音的传播需要介质,我的答案：(1)振动,(2)大于,(3)月球上是真空，真空中不能传声,教师参考·备选题(2010年茂名)关于声音、电磁波的现象，,下列说法中正确的是(,),C,A声音和电磁波都能在真空中传播 B声音在不同的介质中的传播速度相同 C声波和电磁波都可以传递信息和能量 D声源的振幅越大，声音的音调越高,考点2,声音的特性,【例2】(2011年清远)古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不,断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的(,),A振幅,B响度,C音色,D音调,思维点拨：古筝发声的频率是由弦的长短、粗细、松紧程 度来决定的，弦越短、越细，张得越紧，发出声音的频率就越 高“演奏者一只手不断地变换按弦的位置”就是改变弦的振 动长度，从而改变弦振动的频率，达到改变音调的目的 我的答案：D,合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”,是指(,),B,A响度,B音调,C振幅,D音色,考点3,噪声的危害及控制,【例3】控制噪声可以从三个方面入手下面一些关于控,制噪声的说法中，正确的是(,),A摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 B在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止 噪声产生 D在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人 耳处减弱噪声,思维点拨：噪声的控制主要有三个途径：在声源处减弱、,在传播过程中减弱和在人耳处减弱,我的答案：D,教师参考·备选题(2011年株洲)为了使教室内的学生上课,),B,免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理( A在教室内安装噪声监控器装置 B在教室周围植树 C每个学生都戴个防噪声的耳罩 D将教室的窗户打开,考点4,声的利用,【例4】(2011年绵阳)以下利用了超声波的反射来获取信息,的是(,),A大象的“声音”交流 B蝙蝠的“回声”定位 C外科医生对结石病人的“超声”排石 D站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮 思维点拨：抓住“超声波”和“获取信息”两个题眼来判 断选项 我的答案：B,教师参考·备选题科学家发明了一种利用声学知识探测海 中的冰山和暗礁的装置，这种装置的名称叫_，它是根据,_的原理制成的,声呐,回声定位,1(2011年湛江)关于声现象，下列说法中正确的是( ),A声音在不同介质中的传播速度相同,D,B只要物体在振动，我们就一定能听到声音 C声音只能传递信息 D高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播,2(2011年广州)城市里部分道路设计成如图 11，这种下,凹道路在控制噪声方面的作用是(,),D,图11,A防止车辆产生噪声 C在人耳处减弱噪声,B在声源处减弱噪声 D在传播过程中减弱噪声,3(2011年肇庆)用二胡、吉他、笛子三种乐器演奏同一首 曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要,是依据声音的(,),B,A音调,B音色,C音速,D响度,4(2011年广东)以下四个措施中：马路旁的房子的窗户 采用双层玻璃；城市禁止机动车鸣喇叭；马路两旁植树；,高架道路两侧设隔音板墙对控制噪音污染有作用的是(,),D,A C,B D,5(2010年湛江)下列说法中正确的是(,),D,A“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音 调高 C中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的 过程中减弱噪声 D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有 能量,6(2010年梅州)关于声和电磁波的说法正确的是(,),A声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 B住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大 D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声,音的主要依据是音调,B,