[九年级语文]语文：备课资料【课件】语文版九年级上册第24课《诗词五首》ab1ba

诗词五首,使至塞上,王维：字摩诘。蒲州（今山西省永济）人。开元（721）进士。先后担任太乐丞、济州司仓参军、右拾遗、蓝察御史等职。后为尚书右丞，世称王右丞。晚年隐居蓝田辋川，以禅司诗，故有“诗佛”之称。与孟浩然并称“王孟”，是盛唐山水田园诗派杰出的代表。其山水田园诗，或壮丽雄阔，或清幽恬淡，苏轼称赞他的诗“诗中有画”。有王右丞集，全唐诗存诗四卷。 王维早岁边塞诗粗犷豪放、沉雄慷慨，意气动，和他晚年清丽飘逸的山水田园诗迥然不同。使至塞上是他边塞诗中的力作。 唐开元二十五年（737），河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份前往边塞宣慰，这首诗即是途中写的。,朗读全诗,读懂诗意：,奉命到边疆去察看， 驾车经过居延属国。 飘飞的蓬草，风一吹即过了汉地的边塞； 北飞的大雁，从头顶飞入了胡地的上空。 茫茫沙漠中独起的炊烟聚集直上， 滔滔黄河边落日依水而下。,赏析全诗,这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程，描绘了塞外奇特的风光，歌颂了河西军队的声威，同时也表达了诗人的抑郁、孤寂的思想感情。,首联：交代了作者的去向、出使的经过。,尾联：照应题目和开头，以到边塞作结。,颈联：写落日时边关所见。以出色的描写，道出了边塞之景的奇特壮丽和孤寂之赶。,颔联：描写边塞的情势。既概括地交代了行程，又抒发了作者内心的不平。,名句赏析：,“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出了诗人进入边塞后所看到的奇特壮丽的风光。大漠向无边的远方伸展，视角广，景深长，给人以开阔、广袤、深邃的感觉；但这仅是平面的构图，必须接以“孤烟直”三个字，才有了立体感。 “孤”显出人烟的稀少，“直”表现出诗人对边塞上景物的惊异。“长河”的形象横亘在画面中，把画面分割为两段，又增添了构图的活泼感。而“落日圆”则为被分割的画面涂上了统一的色调，显示出浑然一体的气势。 这里，圆与方、动与静、横与竖、大与小、高与低、远与近、轻与重、明与暗、升与沉、景与情等多样、对立的因素有机地组合在一起，既不杂乱，又不单调；既丰富，又单纯；既活泼，又有秩序，造成一种和谐的美。,杜牧,杜牧：字牧之，号樊川，京兆万年人，太和三年进士及第。由于性情刚强、直陈利弊，得罪当权，所以不为重用，使他有怀才不遇的感觉，于是浪迹于江湖，饮酒赋诗以自谴。他做诗技巧甚高，文字鲜明华丽，却又充满了对人生的感慨，在晚唐中自成一格，为了别于杜甫，世称“小杜”。,南京是六朝故都，自南朝时渐渐养成奢靡之风，而秦淮河一带又是南京成最有名的声色犬马之地。诗人夜泊秦淮河，借写眼前而抒现实之忧，写出了这首千古绝唱的七言绝句。,泊秦淮,迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和岸沙， 这样的夜晚行船秦淮河，靠岸酒肆旁。 卖唱为生的乐妓，却不懂得亡国之憾， 在秦淮河的对岸，还在常着玉树后庭花,读懂原文,赏析全诗,“烟笼”句：写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和岸沙。,“夜泊”句：点明“夜泊”，交代写诗的时间、地点；以“近酒家”引出下文“商女”的出场。,末尾两句：全诗主旨所在。“后庭花”作为亡国之音历代是忌讳唱的，但秦淮河美好的月色里，“不知亡国恨”的歌女偏偏唱这个不详之音。诗人用此曲笔，试想一下，歌女所唱，还不是为取悦寻欢作乐的达观贵人吗？可见真正“不知亡国恨”的是听歌的这帮家伙。“不知”二字凸现出诗人的感慨之深；“犹”字，凸现出诗人的忧愤之切。在杜牧看来，晚唐政局危机四伏，达观贵人不以国事为重，仍然过着纸醉金迷的生活，今日听亡国之音为乐，明日有可能自己就要上演亡国的悲剧了。,名句赏析,于婉曲轻利的风调中，表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨，堪称“绝唱”。诗人在此用曲笔写法，歌女所唱，正是为取悦寻欢作乐的达官贵人，可见真正“不知亡国恨”的是听歌的这帮家伙。“不知”二字凸现出诗人的感慨之深；“犹”字，凸现出诗人的忧愤之切。 这两句表达了较为清醒的封建知识分子对国事怀抱隐忧的心境，又反映了达官贵人用纸醉金迷的生活来填补他们空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。,“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”：,无题,李商隐,李商隐（813858）：字义山，号玉溪生，怀州河内人。唐代后期，在统治集团内部党派激烈的斗争中，李在政治上受到压抑，郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品。46岁时死在荥阳。李诗有的抒发自己政治上失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是托古讽今的咏史之作，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代读者喜爱。这类诗中，尤以写相思、写失意的作品最为凄婉迷离、优美动人。有李山义诗集。,课文这首无题诗大约出以一个女子之口吻，写两个有情人不忍分别、分别后彼此思念的心情。,朗读课文,读懂诗意：,相见时难，相别也难，难分难舍， 东风无力，百花凋零，零落残缺。 春蚕只有到死之时才会停止抽丝， 蜡炬只有化成灰时才会没有烛泪。 早晨照镜子，只担心自己的容颜变老， 晚上读书时，又担心对方为寒气所袭。 好在蓬莱山距此没多远， 且有仙鸟殷勤探寻、察看。,赏析全诗,首联：“相见”句：说明两个有情人难得相见一回。相见难，所以相别之时更加难舍难分了。两个“难”字凸现出两人情深意厚。 “东风”句：以景渲染、烘托两个有情人的离情别绪，景语亦情语。,颔联：是警句。春蚕吐丝，到死才吐尽；蜡炬成灰，烛泪才流干。运用双关语不露斧凿之痕，“丝方尽”隐指“思方尽”，“烛泪”隐指“相思之泪”，曲折丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，比喻新奇巧妙。,颈联：写女子离别后的担心。既担心容颜变老，又担心男人一人在外，夜里读书时会为寒气所侵，其中含有两人要各自珍重的意思。,尾联：强作宽慰之语，女子明知男子要与之离别到很远的地方去，蓬山 已非人间之境，起远可想而知，但却总是“无多路”，且有“青鸟”经常传递信息。青鸟亦是仙鸟，要仙鸟才能“探望”，更可见相隔之远。到此，情越写越深，开头“别亦难”之“难”就让人愈加容易领会了。,这首诗以一个女子之口吻，写两个有情人不忍分别、分别后彼此思念的心情。（写出了悠悠的离恨、生死不渝的追忆以及再见遥遥无期的哀伤。）,有关词的知识：,词，是一种配合音乐用来歌唱的诗体，产生于隋唐，宋朝进入了兴盛的时期，成为宋代文学的代表样式。因为一首词中句式长短不一，又叫长短句。辛弃疾有词集叫稼轩长短句。,豪放词派和婉约词派是我国古代词的两大流派。婉约词派产生较早，代表人物有欧阳修、刘永、李清照等。苏轼开创了豪放词派，其词作题材广泛，表现方法以铺叙、直抒为主，风格大气、恢宏，辛弃疾也是豪放派的代表人物。,词都有词牌，词牌规定了词的句数、字数及音律。,浣溪沙,晏 殊,晏 殊（9911055）：（补充）北宋著名的宰相、著名的词人。七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。他一生富贵优游。所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，词集名珠玉词。,读懂词意,对酒当歌，举杯吟颂一首新词，可面对的还是去年的天气和旧的亭台。这无限美好的夕阳西下了，何时回来重现斜晖异彩？ 花要凋谢，春将急逝（时光转瞬），谁能奈何？幸好有似曾相识之燕归来寻旧垒。我独自一人在铺满落花的小径上踱拉踱去。,赏析全诗,“一曲新词酒一杯，去年天气旧庭台”：由景触情，顿生伤感目睹眼前，触发对“去年”所历类似境界的追忆，和去年暮春对比真有点“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，似乎一切在变化，让人琢磨不透，于是词人不由得从心底涌出慨叹：夕阳西下几时回？透露出对美好景物及难以忘怀事情的流连，同时也不免流露出对光阴 流逝的无限惆怅。,上片：着重抒写了对美好景物及难以忘怀事情的流连，同时也不免流露出对光阴 流逝的无限惆怅。,上片赏析：,“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”：千古佳句，被誉为“天然奇偶”，对仗工整而不凿痕迹词人对此也颇为得意。,“无可奈何”，表现出对落花怀有深深的叹息；“似曾相识”，表现出对归燕带着迷离的思绪，词人似乎失去了什么，又似乎拥有了什么，似虚似实，意味深长。“燕归来”与“花落去”为实笔，但一经与“似曾相识”、“无可奈何”相联系，内涵丰富，带有对美好事物的象征意义，就在这惋惜与欣慰的交织中，深含着生活的哲理。,“小圆香径独徘徊”句：直抒寂寞和忧伤。“独徘徊”，可见词境中只有词人独自一人，独自饮酒，独自伫立庭台。“独”字突出了凄清寂寞之感。“徘徊”一词，将词人对美丽春天、大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。全词所有的思绪都由这“独”字而来。,下片：词人对美丽春天、大好年华以及美好事物的无限依恋之情。,下片赏析：,水调歌头,苏轼,读懂诗文,天上的明月什么时候有的？举起酒杯我问青天。不知月亮上，今晚是何年何月，何种情景？我想乘长风到月宫上去看个究竟，但有担心经不住月宫上的寒冷。月下起舞，只有冷清的影子相随，怎么比得上温暖的人间呢。 月光转移，照遍了华美的楼阁，又低低的透进雕花的门窗里，照着不能安眠的人。月亮啊，你不应该有什么憾事，为什么总是趁着人们离别的时候才月圆呢？人生总有悲欢离合之事，这样的事情自古以来就难十全十美。只希望别离后的人能各自珍重，长期珍摄，可远隔千里，共浴月光，同赏皎月。,词一开篇接连两个发问，其一，天上的明月是从什么时候开始有的？其二，不知月亮上，“今夕是何年”？这样的问题李白也曾问过：“青天有月来几时？我今停杯一问之。”相比之下，苏轼这一问，问得更加痴迷。很明显，词人因思亲情切而生寂寞之感，不由把酒问月，并想象着月宫今夕的情景；但他想到月宫的清寒，又不免迟疑起来，于是，诗人转而安慰自己：在天上起舞，只有冷清的影子相随，怎么比得上留在温暖的人间呢？词中隐约透露出再现实中苦闷难谴，欲求解脱的情绪。,上片：写词人月下欢饮时的联想和想象。,诗文赏析,下片除开头写月移光转而外，以下全属内心独白。第一句就把月光拟人化，写出了月光流动的感觉，同时也带出因离愁别苦而“无眠”的月下人。月圆了人却不能团圆，词人不禁埋怨起一轮明月了：“不应有恨，何事偏向别时圆？”意思是：月亮你不应有什么憾事，为什么偏偏在人离别的时候显得格外的圆？此设想甚奇，但词人又调转笔锋，作了一番宽慰：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是人生和自然的规律，自古以来就是这样，所以实在用不着特别地悲伤。这样层层推进，愈进愈深，释却离怨，于是最后两句表达了诗人能够不为离愁别绪所束缚的乐观思想：“但愿人长久，千里共婵娟。”惟愿别离的人们各自珍重，远隔千里，一同欣赏中秋明月之夜美好的景色。表达了词人不为离愁别苦所束缚的达观思想。,下片：写词人月下“无眠”的情状及对人生的沉思、探求。,这首词虽有感伤情调，但并不使人感到难堪的压抑，词人的豁达胸襟仍处处可见。他把“天”和“月”都人格化了，上片问天，下片问月，创造了一个神话般美丽的境界。应当指出，词人的问天、问月，归根到底上一问人生。在就经过一番认真探求之后，他终于得到了人生哲理的启迪。可见，寓哲理于情理之中，是这篇词的一个显著特点。,显著特点：,这首次几乎句句写月，词意优美，令人玩味不尽。全词既充溢着浪漫清怀，又抒发现实感受，字里行间都流露出词人乐观豁达的情绪。这首词中寻得安慰，称誉它为最好的一首中秋词，并不为过。,