2018版高考生物一轮 必修3-稳态与环境 夯基提能作业本 31

1 第第 3131 讲讲 生态系统的功能生态系统的功能 A A 组组 基础题组基础题组 考点一 生态系统的能量流动 1.(2017 湖北黄石期初调研,30)人们用能量金字塔来说明生态系统中的( ) A.能量与营养级的关系 B.能量与个体大小的关系 C.能量与个体数量的关系 D.能量与生物代谢类型的关系 2.(2017 宁夏平罗中学第一次月考,15)草兔子狐狸狼为某草原上的一条食物链,下列关于该食物链的 说法中正确的是( ) A.在此食物链中能量形式的转变顺序是化学能光能热能 B.兔子产生粪便中的能量不属于兔子的同化量,而属于草的同化量 C.当狐狸捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级 D.根据能量流动的特点,狼个体体内的能量少于狐狸个体体内的能量 3.下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是( ) A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为 1 250 kJ B.从乙到丙的能量传递效率为 15% C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率 D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性 2 4.(2015 海南单科,25,2 分)关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是( ) A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程 B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量 C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量 D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级 5.(2017 山西临汾一中月考,25)下图为某草场生态系统的部分能量流动示意图,图中 Q 表示牧草在一年内固 定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量。下列叙述不正确的是( ) A.鹰属于次级和三级消费者,占有两个营养级 B.若实行灭虫灭鼠,一段时期内牧草间的竞争会加剧 C.Q 与(Q1+Q2+Q3)的差值为牧草呼吸作用消耗的能量 D.保护鹰和食虫鸟,利于生态系统中的能量更多地流向人 6.(2014 江苏单科,10,2 分)下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是( ) A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点 B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能 C.食物链各营养级中 10%20%的能量会被分解者利用 D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 考点二 生态系统的物质循环与信息传递 7.(2017 宁夏平罗中学第一次月考,1)在碳循环中,生物之间碳的传递形式是( ) A.CO2B.碳酸盐C.有机物D.化石燃料 8.(2017 江苏启东中学第一次月考,20)为了控制甘蔗害虫,有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产 生毒素,起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象,但现在,袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强 的成体。蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在( ) 3 A.物质循环 B.能量流动 C.信息传递 D.共同进化 9.信息传递在生态系统中具有重要作用。下列对信息传递的表述错误的是( ) A.雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息 B.鸟类的鸣叫声属于物理信息 C.金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息 D.信息传递可以双向进行 10.(2017 湖北襄阳五中开学考,38)有关生态系统的信息传递的叙述中,正确的是( ) A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境 B.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 D.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 11.(2017 湖北荆州高二期末,8)下列有关生态系统信息传递的叙述中,不正确的是( ) A.生态捕虫板是根据昆虫成虫的趋光性来诱杀昆虫成虫,该过程所涉及的信息属于物理信息 B.蜜蜂跳“8”字舞告诉同伴采蜜的方向属于行为信息 C.信息传递具有维持生态系统稳定性的作用 D.生态系统的物理信息都来源于无机环境 B B 组组 提升题组提升题组 一、选择题 1.(2016 云南玉溪一中一模,6)下图为碳循环的部分示意图,下列说法正确的是( ) A.碳循环是指 CO2在生物圈的循环过程 B.伴随 A 过程的进行,能量输入生物群落中 4 C.B 过程只代表生物的呼吸作用 D.能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体 2.(2014 海南单科,18,2 分)在某水生生态系统中,分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物,某些水鸟具有秋季迁徙 的习性。下列叙述错误的是( ) A.该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化 B.减少芦苇和藻类后,输入该水生生态系统的能量维持不变 C.藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量 D.该水生生态系统动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物 3.(2016 课标全国,5,6 分)我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳 螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是( ) A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向 4.(2015 福建理综,4,6 分)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是 J·m- 2·a-1)。下列叙述正确的是( ) A.该食物网中最高营养级为第六营养级 B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为 25% C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为 1 357 J·m-2·a-1 D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 5.(2017 河北沧州一中第二周测,17)农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用 生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是( ) A.延长家禽的光照时间,提高产蛋量 5 B.人工控制作物光周期,以达到早熟、高产 C.施放过量性引诱剂,干扰害虫的正常交尾 D.农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行 二、非选择题 6.(2016 课标全国,31,8 分)冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色,有人曾将该生态系统 所处的地区称为“不毛之地”。回答下列问题: (1)由于温度的限制作用,冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指 。 (2)与热带森林生态系统相比,通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累,其原因是 。 (3)通常,生态系统的食物链不会很长,原因是 。 7.(2015 课标,31,8 分)某生态系统总面积为 250 km2,假设该生态系统的食物链为甲种植物乙种动物丙 种动物,乙 种动物种群的 K 值为 1 000 头。回答下列问题: (1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为 550 头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为 ; 当乙种动物的种群密度为 时,其种群增长速度最快。 (2)若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量也增加,其原因是 。 (3)在甲种植物乙种动物丙种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量 (填“大于”、“等于” 或“小于”)丙种动物同化的能量。 8.(2015 安徽理综,29,9 分)果园可作为一个生态系统进行管理。 (1)利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟,可破坏其种群 。 (2)科研人员对板栗园内的栗瘿蜂和长尾小蜂的数量进行了连续 5 年的监测,结果见图。据此判断这两个物种 的种间关系是 。 6 (3)每年输入果树的能量,一部分被初级消费者摄入,一部分储存于果树的营养器官和生殖器官中,其余能量的 去处是 、 。 (4)如果不对果园土壤进行管理,果树林下将会出现从一年生草本植物为优势,到多年生草本植物为优势,再到 草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与灌木混生阶段,果园内很少有一年生草本植物生长,其原因是 。 9.(2017 广西名校第一次模考,31)某草原食物链草兔狐中能量流动关系如下表,单位是 J/(hm2·a)。 生产 者 固定 的 太阳 能 初级消 费 者摄入 量 初级消 费 者同化 量 初级消 费 者呼吸 量 次级消 费 者摄入 量 次级消 费 者同化 量 次级消费 者呼吸量 ABCDEFG (1)能量从兔传递到狐的效率是 (用表中字母答题)。 (2)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查兔种群密度。为保证调查结果的准确,取样时应注意 。在 1 hm2范围内,第一次捕获标记 50 只兔,第二次捕获 30 只,其中有标记的 15 只。该种群密度是 只/hm2。野兔天性警觉,经捕获后难以再次捕获,会导致种群密度估算结果比真实值 。(偏大,不变, 减小) (3)能量沿食物链草兔狐流动时逐级递减的原因是 。 (4)狐能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也能够依据狐的气味躲避猎捕。可见,信息能够起到 的作用。 (5)狐在该生态系统中属于 ,其通过自身代谢,能将有机物转化为无机物,无机物排出体外后又可以被 生产者重新利用,可见,其在生态系统中的作用是 ;若草的种类减少,则与原来相比,该草原生 态系统的恢复力稳定性将 。 7 8 答案全解全析答案全解全析 A A 组组 基础题组基础题组 考点一 生态系统的能量流动 1.A 若将单位时间内各个营养级所得到的能量数值,由低到高绘成图,可形成一个金字塔图形,该图形叫做能 量金字塔,所以能量金字塔可用来说明生态系统中的能量与营养级的关系,A 项正确,B、C、D 三项均错误 2.B 在此食物链中能量形式的转变顺序是光能化学能热能,A 错误;兔子的同化量=摄入量-粪便量,兔子 粪便中的能量属于上一营养级即草的同化量,B 正确;兔子和狐狸分别处于第二、第三营养级,C 错误;根据能 量流动的特点,所有狼个体体内的能量之和少于所有狐狸个体体内的能量之和,D 错误。 3.C 能量流动从生产者固定的太阳能开始,流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能为 175+200+875=1 250(kJ),故 A 正确;从乙到丙的能量传递效率为 30/200×100%=15%,故 B 正确;将乙和丙的粪 便作为有机肥还田,为光合作用提供了无机盐,但不能提高能量传递效率,故 C 错误;食物链的营养关系一般都 是高营养级捕食低营养级,不可逆,这决定了能量流动的单向性,故 D 正确。 4.D 本题主要考查生态系统的能量流动等相关知识。能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程,A 正确;分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量,B 正确;生态系统维持正常功能需要不断地输入 能量,C 正确;生产者固定的能量除用于自身呼吸外,部分流向分解者,部分流向下一营养级,D 错误。 5.C 图中鹰分别属于次级和三级消费者,占有两个营养级,A 正确;灭虫灭鼠后,一段时期内牧草因天敌减少 而数量增多,牧草间的竞争会加剧,B 正确;生产者的能量去路:自身呼吸消耗(转化为其他形式的能量和热 能);流向下一营养级;流向分解者(残体、粪便等),未被利用,可见 C 错误;保护鹰和食虫鸟,能够控制 昆虫和鼠的数量,从而有利于人从生态系统中获得更多的能量,D 正确。 6.D 蓝藻水华现象与水体中 N、P 增多而引起蓝藻大量繁殖有关,未体现出能量流动的特点,A 错误;生态系 统中能量的初始来源包括太阳能(光合作用固定)和氧化无机物时释放的化学能(化能合成作用利用),B 错误; 食物链各营养级中 10%20%的能量流向下一营养级,C 错误;无机环境和生物群落间物质可以循环反复利用,D 正确。 考点二 生态系统的物质循环 与信息传递 7.C 在碳循环中,碳在生物之间以有机物的形式传递,C 正确。 9 8.A 物质循环发生于生物群落与无机环境之间,A 符合题意;蔗蟾和袋鼬