高等动物的内分泌系统与体液调节（需要补充）microsoftofficepowerpoint演示文稿

第二章 动物生命活动的调节,第3节 高等动物的内分泌系统与体液调节,体液,细胞内液,细胞外液,血浆,组织液,淋巴,指某些化学物质（如激素、CO2）通过体液的传送，对人和动物的生理活动所进行的调节。,体液调节,什么叫体液调节？,什么是激素？ （激素的概念）,激素又叫荷尔蒙（hormone），是生物体 内分泌腺或内分泌细胞在一定刺激作用下 分泌到体液中的某种特异性物质。 刺激作用：神经刺激 体液刺激（激素、其它化学物质）,主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛、胸腺、甲状旁腺等,散在的内分泌细胞：如胃、肠中、肾中的内分泌细胞,一、人的内分泌系统的组成：,兼有内分泌作用的细胞：下丘脑的神经细胞,外分泌腺,内分泌腺,没有,激素进入血液,有导管,进入体内、外的管腔,垂体、甲状腺、胰腺中的胰岛、肾上腺等,胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺,腺体举例,人体主要的内分泌腺,功能,激素,作用,调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动。,胰腺长约15厘米，位于胃的正后方。,下丘脑中有些细胞不但能传导兴奋而且能分泌激素，支配垂体，因此下丘脑是机体调节内分泌的枢纽。,思考题,1下丘脑在机体内激素的分泌与释放中具有什么作用？ 2垂体在机体内激素的分泌与释放中具有什么作用？ 3胰岛在激素的分泌与释放中具有什么作用？ 4甲状腺激素的分泌与释放受什么激素的分泌释放的调节控制？ 5人体内哪些激素具有一定的关系？这些关系具有什么特点？ 6. 怎样研究人体内激素的功能和作用机理？,调节控制腺垂体的激素分泌,分泌激素，独立完成对生命活动的调节控制 调节控制其它内分泌腺的分泌活动,如：抗利尿激素、生长激素,如：促甲状腺激素,如：促甲状腺激素释放激素,4甲状腺激素的分泌与释放受什么激素的分泌释放的调节控制？,人体内还有那种激素的分泌与释放与 甲状腺素的分泌与释放方式相似？,分级调节,下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体 促甲状腺激素 甲状腺 甲状腺激素,反馈调节,反馈调节,反应过程中某一阶段或最后阶段的某一产物，可返回影响反应过程中的某步反应，并对整个反应过程起着限速作用，这种调节方式叫反馈调节。 能使反应过程加速的反馈调节叫正反馈； 能使反应过程减速的反馈调节为负反馈。,激素分泌活动的调节控制,巨人症,肢端肥大症,侏儒症,P36,呆小症,地方性甲状腺肥大症,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷、过度紧张等刺激,促甲状腺素释放激素,促甲状腺素,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,抵御寒冷,促进新陈代谢，生长发育,促进,大脑皮层,（）,（）,（+）,（+）,（+）,激素对生长发育的影响,甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育 生长激素：促进生长,主要促进蛋白质的 合成和骨的生长 性激素：促进生殖器官的发育 激素之间关系：协同作用,5人体内哪些激素具有一定的关系？这些关系具有什么特点？,细胞,胰岛素,促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖； 抑制氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。,细胞,胰高血糖素,促进肝糖元的分解和非糖物质的转化,血糖平衡的调节,降低血糖,升高血糖,胰岛素与胰高血糖素 在调节血糖平衡中的关系,血糖平衡的激素调节,激素对血糖平衡的影响,胰岛素：促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取、储存、利用葡萄糖；抑制氨基酸转化为葡萄糖。 降低血糖含量 胰高血糖素：促进肝糖元分解。 升高血糖含量 肾上腺素：加速肝糖元和肌糖元分解。 升高血糖含量 激素之间关系：拮抗作用胰岛素与胰高血糖素 协同作用胰高血糖素与肾上腺素,高等动物体内激素调节的特点,激素是通过体液运输到身体其他器官发挥其作用 体内激素微量，但调节作用高效、精确，某一种激素含量过高或过低均不利于机体健康 不同激素作用不同靶器官或靶细胞，激素对靶器官作用有两个方面，加强或者抑制其功能 几种激素常共同对某一生理活动进行调节控制，激素之间在调节中表现出协同关系或者拮抗关系；也有一种激素可以调节控制多种生理活动 各种激素泌调节的方式为反馈调节,怎样研究人体内激素的功能和作用机理？,人内分泌功能异常患者临床观察 动物实验 切除某内分泌腺，观察生理变化 植入某内分泌腺，观察生理变化 提取某种激素注射到动物体内，观察生理变化 同位素标记某种激素，研究激素在体内移动以及代谢情况作用机制 提纯或人工合成激素，研究激素的化学本质,1 2 ：,2 3 ：,切除母鸡的卵巢,植入公鸡的睾丸,其它化学物质的调节,例： CO2对呼吸运动的调节,血液中CO2的浓度,化学感受器,延髓的呼吸中枢,呼吸肌,调节呼吸运动的频率和深度,体液调节主要指激素调节，激素调节只是体液调节的一部分.,四、神经调节与体液调节 的关系与差异,某些内分泌腺的活动受神经系统的调控。 （腺体与反射弧的效应器） 神经调节与体液调节在反应速度、作用时间、作用范围等方面存在差异。,五、体液调节在维持稳态中的作用,调节血糖平衡 调节水分和钾、钠离子平衡（渗透调节） 调节体温平衡,水分平衡的调节,细胞外液渗透压升高,刺激,兴奋,产生,分泌,释放,抗利尿激素,促进,肾小管集合管对水的重吸收,渴觉,垂体后叶,饮水不足、失水过多、吃食物过咸,下丘脑渗透压感受器,钾离子、钠离子平衡的调节,刺激,盐皮质激素,保Na+、排K+,肾小管、集合管,肾上腺皮质,分泌,结果？,参与水分与钾、钠离子平衡调节 的结构与物质,神经系统：下丘脑 激素：抗利尿激素、盐皮质激素 主要功能结构：肾脏,2.体温调节,寒冷环境,皮肤冷觉感受器,传入 神经,下丘脑体温调节中枢,血管平滑肌收缩,皮肤立毛肌收缩,骨骼肌战栗,肾上腺分泌肾上腺素,传出 神经,减少散热,增加产热,炎热环境,皮肤温觉感受器,传入 神经,下丘脑体温调节中枢,血管平滑肌舒张,汗腺分泌汗液,传出 神经,增加散热,甲状腺分泌甲状腺激素,机体代谢活动加强,寒冷和炎热环境中的体温调节,基本结论,内分泌系统由内分泌器官、内分泌组织与细胞组成，它通过分泌激素来调节控制人体与动物体的生命活动。 一种生命活动往往受多种激素的调控；激素之间表现出协同或拮抗关系。 激素的分泌活动也受到调控，其中一些激素的调控受下丘脑和垂体调控，表现出反馈调节的特点。,基本概念,内分泌、内分泌腺、内分泌系统 激素 体液调节 反馈调节,结束！,尿液形成的过程,肾小球的滤过作用 形成原尿 肾小管的重吸收作用 肾小管、集合管的分泌作用 形成尿液,过度增生,在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因？,缺碘,减少,减弱,增加,减少,减少,减弱,减弱,减弱,减弱,减弱,增加,增加,增加,增加,增加,思考题,1下丘脑在机体内激素的分泌与释放中具有什么作用？ 2垂体在机体内激素的分泌与释放中具有什么作用？ 3胰岛在激素的分泌与释放中具有什么作用？ 4甲状腺激素的分泌与释放受什么激素的分泌释放的调节控制？ 5人体内哪些激素具有一定的关系？这些关系具有什么特点？ 6. 怎样研究人体内激素的功能和作用机理？,钾离子的平衡,来源：食物 (绝大部分被消化道吸收） 排出途径： 尿液、粪便 代谢特点： 多吃多排 少吃少排 不吃也排,钠离子的平衡,来源：食盐 (几乎全部由小肠吸收） 排出途径： 尿液、汗液、粪便 代谢特点： 排出量=摄入量,水的平衡,正常成年人每天（24h）水的摄入量和排出量 机体通过调节排尿量，维持机体水的平衡,1.调节水分和钾、钠离子平衡,肾小球（血管球） 肾 肾小体 单 肾小囊 位 肾小管,肾脏与水和无机盐的平衡有关,人体内水和钾、钠离子 是怎样维持平衡的？,3.让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1 kg体重1 g计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。 (1)两人血糖浓度变化如图，其中表示糖尿病患者的曲线是_。 (2)下列甲丁四种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是_。,B,丙,(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌时往往_，而血糖浓度_。 (4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是_。 A提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 B促进肝糖元的分解 C促进糖元的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类 D抑制葡萄糖转变成脂肪 (5)健康人当血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌_的使血糖浓度升高。,不足,持久不降,AC,胰高血糖素,复习提问 1、维持人体内环境稳态的调节机制是_ 2、人体和高等动物生命活动调节的主要方式是_ 3、高等植物生命活动调节的方式是_,神经-体液-免疫调节,神经调节,激素调节,什么是反馈调节？,在大脑皮层的影响下，下丘脑通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。这种调节作用叫做反馈调节,垂体能分泌多种激素，具有调节其它内分泌腺的作用，但是受到下丘脑的支配。,下丘脑,促激素释放激素,垂体,促甲状腺激素,促性腺激素,促肾上腺激素,甲状腺,性腺,肾上腺,什么是激素？,激素又叫荷尔蒙（hormone），是生物体内产生的，对新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要调节作用的一类微量有机物。,动物激素是由特定的分泌器官内分泌腺分泌的，如动物的生长激素由垂体分泌。而植物激素是由植物体的一定部位产生的，如植物的生长素由形成层细胞、幼嫩的种子、芽尖、根尖等处的分生组织等部位产生。,动物激素与植物激素有何区别？,动物激素的种类和生理作用,激素名称,化学成分,分泌腺体,生理作用,某些分泌异常,生长激素,促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。,多肽,垂体,侏儒症、巨人症、,肢端肥大症,促甲状腺激素,蛋白质,促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。,垂体,促性腺激素,促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。,蛋白质,垂体,胰岛素,蛋白质,胰腺中的胰岛b细胞,调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。,过多：低血糖；过少：糖尿病,胰高血糖素,蛋白质,胰腺中的胰岛 a细胞,促进糖元分解成血糖，促进非糖物质转化成葡萄糖，使血糖含量升高。,甲状腺激素,氨基酸衍生物,甲状腺,促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。,过多：甲亢；过少：呆小症,性激素,类固醇,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。,促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。,不育症,不孕症,促甲状腺激素释放激素,促性腺激素释放激素,促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。,促进垂体合成促性腺激素。,蛋白质,下丘脑的某些细胞,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛细胞,组织加速摄取、利用和贮存葡萄糖,胰岛a细胞,胰高血糖素分泌,构建血糖调节的图解式模型,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛细胞,组织加速摄取、利用和贮存葡萄糖,胰岛a细胞,胰高血糖素分泌,促进糖元分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,构建血糖调节的图解式模型,垂 体,促× ×激素释放激素,下丘脑通过对 活动的调节来影响其他内分泌腺的活动,垂体,下丘脑,促× ×激素,× ×腺体,××激素,垂体,激素调节模