2018高考小说阅读之人物形象3(实用)_图文.ppt

2017年高考小证阅读复习循考点,依考题,各个突破考点一鉴赔人物形象2题型人物形象整体概括与分析人物形象局部概括与分析考点二分析形象作用3题型分析主要人物的作用分析次要人物的作用分析物象的作用2014江苏卷安娜之死13、第六段中对安娜周围人的描写,具有什么特点和作用。2014(新课标1古渡头(2作品中的渡夫有哨些性格特点?请简要分析。2014(新课标11鞋(3小说中守明是一个什么样的人物形象?她有什么样的心态,请简要分析。2014江西卷拗面17、概括文中铁良这一人物形象的特点。踏券湖北卷六指猴18、请概括侯六与东家的性格特点,并作简要分析。2015新课标2塾师老汪东家老范是一个什么样的人?请结合全文简要分析。2016新课标2战争(2)小说中女主人公有哪些性格特点?请简要分析。2016新课标3玻璎“21“我“在小资中的主要作用是什么?请简要分析。(3)小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。a典值突saa医“考点一“分析人物性格、概括人物形象【典例。悟一悟】一、(2014,新课标全国卷I阅读下面的文字,完成问题。古渡头太阳渐渐地隐没到树林中去了,晚霞散射着一片凌乱的光辉,映到栓无际涯的淡绿的湖上,现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头,轻轻地吻着沙岸。sB刑锭描刁。东刑宛破烂不堪的老渡船,横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠,弯着腰,在那里洗剧一叶断片的船篷。我轻轻地踏到他的船上,他抬起头来,带血色的昏花的眼睡,望着我大声说道:“过湖吗,小伙子2“唤,“我放下包袱,“是的。“那么,要等到明天咧。“他又弯腰做事去了。“为什么春2“我浑然地,“我多给你些钱不能吉3“e吴b有刑“钱?你有多少钱呻2“他的声音来得更加响亮了教训似的。他重新站起来,抛掉破篷子,把斗笠脱在手中,立时现出了白雪般的头发,“年纪轻轻,开口就是“钱“,有钱就命都不要了吗?“我不由得暗自吃了一惊。他从舱里拿出一根点管,饱饱地呆足了一口,接着说:“看你的样子也不是一个老出门的。哥里来的呀2“从军队里回来。“军队里&.他又停孔一停“是当兵的吧,为什么又跑开一来MBe吴B刑锭描分。一玟刑宛“我是请长假的。我妈病了。“两个人都沉默了一会儿,他把点管在船头上磕了两磕,接着又燃第三。夜色苍茫地侵袭着我们的周围,浪头荡出了微徽的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急,不知道这老头子到底要玩什么花头。于是,我说:“既然不开船,老人家,就让我回到岸上去找店家吧!“eE刑锭描分。东刑宛“店家,“老头子用鼻子唉着,“年轻人到底不知事。回到岸上去还不同过湖一样的危险吗?到连头镇去还要退回七里路。唉!年轻人就在我这船中过一宵吧。“他擦着一根火柴把我引到船舸后头,给了我一个两尺多宽的地方。好在天气和暖,还不至于十分受冻。当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候,他的声音已经和缓多了。我躺着,一面细细地听着孤雁唐过寂静的长空,一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形,和出门人的秘诀。Ee就算你有钱吧小伙子，你也不应虫说出来的这湖上有多少歹人啊!我欢喜你这样的孝顺孩子。是的,你的妈妈一定比我还欢喜你,要是在病中看见你这样远跑回去。只是,我呻2.我,我有一个桂儿。你知道吗?我的桂儿,他比你大得多呀!你怕不认识他吧?外乡人.那个时候,我们爷儿俩同驾着这条船。我给他“他们昼2“他们?那一年,北佬来,你知道了吗?北佬打了败仗,从我们这里过,我的桂儿给北佬兵拉着,要他做子<|桂儿,他不肯,脸上一拳!我,我不育;脸上一拳!.小忧于,你做过这些个丧天良的事情吗。.a“小伙子!你看,我驴争一单“骗又学予臂帝“三年.我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了,我的孙子长大了。可是,我看不见我的桂儿,我的孙子他们不肯给我.他们说:“等你有了钱,我们一定将孙子给你送回来。“可是,小伙子,我得有钱呀!“结冰,落雪,我得过湖;刮风,落雨,我得过湖.“年成荒,捐重,湖里的匪多,过湖的人少,但是,我得找钱.“小伙子,你是有爹妈的人,你将来也得做爹妈的。我欢喜你,要是你真的有孝心,你是有好处的,像我,我一定得死在这湖中。我没有钱,我寻不到我的桂儿,我的孙子不认识我,没有人替我做坟,没有人给我烧纸钱.我说,我没有丧过天良,可是大老爷他不向我降开眼睡.“吴W刑锭描分。东刑定他逐渐地说得悲哀起来,终于哭了,不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响;他的脚在船舱边下力地蹬着。可是,我寻不出来一句能够劝慰他的话,心头像给什么东西塞得紧紧的。外面风浪渐渐地大了起来,我翻来覆去地睡不着,他也翻来覆去地睡不着。可是,第二天,又是一般的微风,细雨。太阳还没有出来,他就把我叫起了。他的脸上丝焊看不出一点异样的表情来,好像昨夜间的事情,全都忘记了。e