四年级数学上册 第6单元《除数是两位数的除法》商的变化规律课件 新人教版
商的变化规律,教学目标,1.使同学们初步理解并掌握商的变化规律,会灵活运用商的变化规律进行解题。 2.培养同学们的观察、抽象概括能力以及思维的灵活性与敏捷性。 3.培养同学们善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。,计算下面各题,你能发现什么?,100,10,5,不变,扩大几倍,缩小几倍,从下往上看呢?,根据以上规律,做出下面题目,160÷4 40 160÷40 160÷20 160÷16,4,8,10,计算下面各题,看又能发现什么?,2,20,40,扩大几倍,不变,扩大几倍,从下往上看呢?,根据以上规律,做出下面题目,24÷3 8 240÷3 120÷3 48÷3,80,40,16,被除数,除数,那什么情况下,商会保持不变呢?,我们带着这个问题,来完成下面的算式,14 ÷ 2 ,140 ÷ 20 ,280 ÷ 40 ,560 ÷ 80 ,5600 ÷ 800 ,先算出商,再观察,你发现了什么?,被除数和除数同时 扩大(或缩小)相 同的倍数,商不变。,找规律,填一填。,27 ÷ 3 ,270 ÷ 30 ,2700 ÷ 300,56 ÷ 7 ,560 ÷ 70 ,5600 ÷ 700,80 ÷ 2 ,800 ÷ 20 ,8000 ÷ 200,下面的算式,你能运用商不变 的规律化简计算吗?,420÷60=,42÷ =,7,7,7200÷800=,72 ÷ =,9,9,4000÷500=,4000,500,8,40,0,8,42,6,72,8,数学诊所,8 4 0,1 4,6,60,2 4,2 4,0,4 8 3 0 0,2 1 0,4 6,230,2 3,2 3,0,上面的计算对吗?你知道应用了什么规律吗?,50÷7=(50X4 ) ÷(7X4 ) 30÷6=(30X5 ) ÷(6X3 ) 400÷8=(400 ÷2) ÷(8X2),判断:,×,×,400÷8 400÷(8X2) ?,2,1 2,5,你发现了什 么问题吗?,很快说出下面各题的得数,120÷30 560÷80 480÷40 360÷90 6300÷700 3200÷400 8100÷300,9,12,4,27,7,4,8,我给你14块饼,平均分2天吃完,怎么样?,太少了!,那我就给你140块饼,平均分20天吃完。,太好了!太好了!这回每天我可以多吃些了!,我来问!,我来答!,(1)被除数乘2,除数怎样变化,商不变?,(2)除数除以10,被除数怎样变化,商不变?,(3)被除数不变,除数除以2,商会怎样变化?,(除数也要乘2),(被除数也要除以10),(商会扩大2倍),通过今天的学习,你有哪些收获? 快告诉大家吧!,谢 谢 !,