2017年高考语文二轮专题复习课件--任务驱动型作文写作....ppt

6什么是任务驱动型作文教育部考试中心的张开在注重题型设计,强化教育功能一文中明确提出2015年高考全国新课标卷的两道作文题目均属于“任务驱动型作文“并对其概念作出阐释:试题往往是给子生仓J作出一柠境出现对立性的问题,止考生通过弓作E:着力发挥试题引导写乍任务的功能使考生在真实的情境倩。中F关链的桥伊,在多维度的比较中说理论证.8。暨。本义指用动力来推动,动力即是材料本身。细致、真实、完整、深刻地对材料本身进行层层展开分析,呈现出思维的深化一一紧扣事件其体问题界体分析和解决,即完成任务。典型示例2016年高考悟文全胃崛曝标眷1乍文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阎述你的看法和理由。要求选好角度确定立交,明确文体自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。不国e比较上述一条厝文暴霁韫升的自身的角度育丶y河人一标一、表态说理型2015“全国!卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)因父亲总是在高途路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更是出于生命安全的考虑,通过徽博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实依法对老陈进行了教育和处罚并将这起举报发在官方微博上一些质疑,经媒对于以上事情,你怎么看?请给小陈老陈或者其他相关方写一封信,表明你的态度,闸述你的看法。要求绪合材将含央,法威角度,确定立彦,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华“为写信人,不得泄露个人信息。强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性“u一讥C2015,全国l惧闹读下面的材料,椿据要汀写一筠不少于800字的文章。C60分)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人.小李,笃学救怡,矢志创新,为放解生命科学之诞作出重大财献,率领团队一举阮身为国际学术最刊沿。老王,爱屿敏业,绵就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊掘大师的“大国工匠“之路,小刘,酷爱摄赞,战山涉水撰抒时间美景,他的倩客漆得网友一片赞叹。“你带我们晏味大干世界“你帮我仔留余美丽乡感“。这三个人中,你认为谊更具风采?请综合材料内容及吾义作文,体现你的怡考、权衡与选拓。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄装工“谁更有风采?“提示考生选出其中一人来写,并指出他更具风采的原回。2、“综合材料“,要看到三者的共同特点,他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵“3、“思考权街/,更鲑淦年抹人所震,树时代所需三、权衡判断型一点杂粮、一块鸡腹、两本儿童书,这是单身母亲刘标“偷“来的儿童节礼物,总价值只有70多元,这位“最不贪心“的小偷,向民警讲述了令人心酸的理由:一对双胞胎女儿悟严重的肾病,为了治病,平时生活十分图窘,想给学子买一份儿童节礼物,无柄钱不够,才决定链而走险行窃,类似的情形发生在雨果悲修世界里,主人公育阿让为了帮助姐姐喊养七个孩子去偷面包。民警主动为刘桃寻求帮助,经媒体报道后,诸多网友深受感动,纷纷爱心捐款对弱者悲惨遇遇的闭情,彰显了人性的善意。但存在不少质疑声,他们认为应该坚持“勿以恶小而为之“,不论如何,“悲情故事“不该成为违法的理由,而对此次事件的大肆宣扬,里是在误导公众,鼓励犯罪。对此你怎么看,权衡你的选择,表明你的立场和看法。写一篇不少于800字的文章,自拟题目,不得抄袭,不得套作。伟、侧重评述刺录行为;在法与愕闭,法在适当时,可以以情为大。霞法菌薯誓矗着评述刘某遭遇虽憧樽同情'但生活应该从严要求情不船遭针对网络上的两种观点,发表自己的看法.