鲁迅《孔乙己》课文教案设计-余映潮

5.孔乙己,鲁迅,我们的阅读活动,1.了解一点基本知识。 2.实践一下基本方法。,了解一点基本知识,时间：孔乙己选自呐喊呐喊是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集。 故事发生的时间，是在清朝末年。,了解一点基本知识,视角：儿童的视角。 小说以咸亨酒店小伙计的口吻，讲述他眼中的孔乙己的悲惨遭遇。,了解一点基本知识,主角：孔乙己 可悲之处在于其身份的边缘性，连处于社会底层的人都可以任意嘲笑他，他是一个孤独无助的形象。,了解一点基本知识,场景：咸亨酒店 “酒店”对于描写孔乙己的性格和表现人们对孔乙己的态度，是最合适的，更重要的是，酒店的设置，能在一个场景里集中地表现人物，叙述故事。,了解一点基本知识,看客：看客主顾，其他人。 鲁迅总是要在他的悲剧主人公的周围，设置一群无主名、无意识的“杀人团”，构成一种社会环境和氛围，从而形成“看”与“被看”的叙述模式。,了解一点基本知识,特征：长衫、语言、手 它们是孔乙己最明显的人物特征，长衫是一种象征，语言直接表现人物的身份背景，手的不同阶段的描写隐喻了孔乙己的人生命运。,实践一下基本方法,鲁迅先生的文章，有不少是可以用“选点比读”的方法进行品读欣赏的，如从百草园到三味书屋雪故乡阿长与三海经等。孔乙己同样能够这样。,实践一下基本方法,孔乙己选点比读,实践一下基本方法,孔乙己的第4、11段,实践一下基本方法,活动内容，在第4段与第11段中寻找对比点，感受这两个段落在这篇小说中的重要作用，感受孔乙己命运的变化。,实践一下基本方法,时令、形貌、姿态、衣着、语气、动作、眼神、语言、酒量 这些对比，把精神和肉体时候到巨大摧残的孔乙己的形象鲜明地呈现在读者面前，激起人们深深的思索。,学习小结,“选点比读”是一种优秀的阅读方法，有“比读”必有反复，有“比读”必有细节，有“比读”必有细节，有比读必有深入，“比读”既能训练阅读能力，也能训练思维能力。,主题讨论,对于这篇小说的主题，历来有不同的见解。下面是几种有代表性的观点，请你结合课文思考、分析，说说你的看法。 1.“作者的主要用意，是在描写一般社会对于苦人的凉薄。”（孙伏园鲁迅先生二三事） 2.“该小说不仅深刻地揭露和批判了封建科举制度腐朽性及其罪恶，而且可以引申到对整个封建制度及其全部伦理道德的彻底否定。”（焦晋谈孔乙己主题的广阔性与深化） 3.“揭露和讽刺病态社会不幸的人们的思想、精神中的封建等级观念。”（黄忠顺孔乙己主题新探） 4.“孔乙己的主题在于表现旧式教育的不易发展人的才能，潦倒的读书人的意识和姿态以及社会对不幸的人的冷淡。”（叶圣陶孔乙己中的一句话）,主题讨论,“作者的主要用意，是在描写一般社会对于苦人的凉薄。”（孙伏园鲁迅先生二三事） 请你说一说，文中哪些地方表现了社会对苦人的凉薄。,拓展,为孔乙己写墓志铭。,