语言写作表达中有关议论文例证段落的具体写法
“在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。” 张志公（当代著名语文教育家 ）,议论文例证段落的写法,工欲善其事,必先利其器。,今天，我们初步感知一位同学的两个例证段落。,-孔子,学习目标,明确例证段写作层次，进一步学习运用多种方法写好例证段落。,议论文例证段的构成,例2：求索是不畏艰苦的奋斗。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 先贤屈原的一句话，道出了求索的不易。 当红军踏上长征的道路时，他们在求索中国的发展方向；当解放军战士踏上汶川地震后的道路，他们在求索一条条鲜活的生命；苍老的温总理冒着炎炎烈日赶往西南重旱区，他在求索人们幸福的道路 他们，一代又一代的中华儿女在不畏艰苦的求索中换来了生生不息的民族魂！求索，就是像他们一样不畏艰苦、勇于向前的奋斗。 为伊消得人憔悴（学生考场作文）,一、议论文规范例证段的构成,例3：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。世界首富比尔盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。 高考满分作文绕树三匝，何枝可依？,表述观点,叙述事例,议论分析,一、议论文规范例证段的构成,例4：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。春晚舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感受，感动中国，感动你我。若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 高考满分作文谈意气,表述观点,叙述事例,议论分析,思考：这两个优秀段落在结构层次上有什么共同特点？,A、表述观点：句。提出本段的论点。,B、叙述事例：句。引述事例论据。,C、议论分析：句。分析事例，得出结论。,两个例证段都可以分为三个层次： / / ,这两个段落为我们写作优秀例证段提供了可供模仿的范式！,同桌就ABC分别进行进一步探究： A表述观点 句式特点 B叙述事例 分别写什么内容 C议论分析 如何分析的 （提示：找关键词）,二、议论文例证段的写作,A、表述观点（分论点） 例3：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。 例4：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 思考：比较这两个分论点，它们在句式有什么共同特点？,章法,B、叙述事例（叙例） 例3：世界首富比尔盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 思考：这三句话分别叙述了什么内容？,参考结论：叙述事例一般要三句话，内容要围绕分论点，交代“是谁？（人物的基本情况）”、“干了什么？（人物行动）”和“怎么样了？（行动结果）”。 (Who+What+How),C、议论分析（议例） 例3：盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，所以才成就如此辉煌的人生。 思考：这句话是如何分析评价盖茨的？,参考结论：分析盖茨成功的原因。这种方法叫因果分析法。,找准因果关系写作关键：,原因：“找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业”,结果：“成就如此辉煌的人生”,写好例证段的关键,例4：若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 思考：这句话是如何分析评价邰丽华的？,结论：从反面进行假设，并推导出不成立的结果。这种方法叫做假设分析法。,找准假设关系写作关键：,假设的条件：“无意气”,推导的结果：“又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？”,相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的赞同。当自己有着清醒理智的认识时，就应当“走自己的路，让别人去说吧”。中国女排主教练陈忠和在当初改组女排时，压力很大，任务很重，许多人劝他以“保险”为好。然而他力排众议，相信自己，大胆起用冯坤等新秀，最终改组成功，夺回了失去17年的世界杯，登上了奥运会的最高领奖台。假如当初他采纳别人的建议，不相信自己，那金牌奖杯还有谁拿？正是陈忠和关键时刻相信自己，取得了骄人的成绩。（山东优秀作文相信自己，也相信别人）,练一练,请同学们以“奉献”为话题写一个议论文段落。要求：用一个事例进行论证，并且能使用因果论证法或者假设论证法。（可以参考“学案”上“央视2011年感动中国十大人物”事迹， 150字以上）,我的舞台 我来展现,点评同学的习作,你来做老师,（老师的补充）议例方法之三：正反对比法,例段： 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而转到另外一个方面，齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。 史记选读孙膑,（了解）议例方法之四：论据引申法,举了一个例子作为论据，论据里面存在某种可能，就着这个可能引申出去，设想出某种结果。,例段：缪贤心胸开阔，他发现蔺相如的才德，并不因为他出生卑贱而瞧不起他，而是不怕群臣嘲笑，把蔺相如推荐给赵王，得以出使秦国。蔺相如此去吉凶难料，虽然他有勇有才，但未必能旗开得胜，若是此去非但没有换回秦国的城池，连“天下所共传宝”的和氏璧也被秦国夺走了，辱没了赵国的威名，那么赵王一怒之下，恐怕不只是杀了蔺相如一个了事，连缪贤也将因推荐庸才之过而受到牵连。但缪贤并不惧怕这些，他识才敢用，非常信任蔺相如，置个人安危于不顾，毅然把蔺相如推荐到赵王面前。若非出于对国事的关心，是难以做到的。,课后作业,请以“学会感恩”为话题，运用一种方法，写一段多则事例的议论文例证段，250字左右。 （另外，老师建议同学们：尝试运用多种方法写议论文，让论证更有说服力。努力写好一个段落，进而写好全篇文章。祝愿大家“妙笔生好文”！）,
