语教版课件-第一千个球
足球知识,足球起源于西方， 后来波及世界各地，现在发展成为全球性的运动，主要赛事有各国的足球联赛，欧锦赛，世界杯等。 足球风靡世界，但最早起源于我国，早在宋朝时，就已普及了，不过，那时候不叫足球，而叫蹴鞠。（cù j），,贝克汉姆（英）,卡恩 （德）,马拉多纳（阿根廷）,罗纳尔多 （巴西）,罗纳尔·迪尼奥 （巴西）,欧文 （英）,杨晨,李伟峰,江津,李铁,范志毅,郝海东,孙继海,第一千个球,贝利,足球之王,黑色珍珠,足 坛 巨 星 贝利,作者简介,球王贝利 巴西著名足球运动员，他球艺精湛，品德高尚，1956年至1977年，在其长达21年的职业足球生涯中，共参赛1366场，射入1281球。他赢得过三次世界杯冠军，还赢得过洲际俱乐部杯赛冠军，南美解放者杯赛冠军，几乎赢得了国际足坛上一切成就，是至今唯一三次被评为世界最佳足球运动员的超级球星，被誉为“足球之王”。,贝利生长在巴西小镇陋巷的穷人家庭，岁上街擦皮鞋谋生。他的足球生涯是光着脚丫儿开始的，很多年不知道“穿着鞋踢球是什么滋味”；踢的“球”是“先找一只最大的袜子，塞满了破布或旧报纸，然后把它尽量按成球形，最后外面用绳子扎紧”；球场是家门口的小胡同，曾多次踢碎街灯，害得附近一片漆黑靠着家人、教练和队友的帮助，凭着天才和勤奋，凭着见东西就想踢一脚的执著，还有听到国歌声时那超出常人的情感，贝利成功了，成了至今无人能与之相匹的世界球王，真可谓“艰难困苦，玉汝于成”。我不认为今天的人们也要经历贝利般的艰难，但他对所热爱事业追求的精神，对踢球和不踢球的人都是一种榜样。,贝利后来成为了现代足球运动中最出类拔萃的人物，他以卓越的球艺、上乘的球德，赢得了“黑色珍珠”的美誉，被推上“足球之王”的宝座。他在其长达21年(1956年-1977年)的职业足球生涯中，共参赛1366场，射入1281球，他赢得过三次世界杯冠军、洲际俱乐部杯赛冠军、南美解放者标赛冠军、几乎赢得了国际足坛上一切成就，是至今唯一三次被评为世界最佳足球运动员的超级球星。被人们誉为“一代球王”。,贝利，现任巴西体育部部长。,阅读能力考察,1贝利踢进第1000个球，说明了什么？ 2他是怎样踢进第一千个球的？ 3他进球前有何感受？进球后呢？ 4当时的环境如何？,注音和解释,滂沱 生涯 相提并论 无地自容 轻举妄动 堕落 包袱,刹那间 滂沱 弧线 剥下来 (剥削) 卸下 (防御) 膝盖 (油漆),chà,hú,png tuó,bo b,Xi è yù,X q,比喻影响思想或行动的负担。,1、用语言概括一、二部分的内容。 提示：概括人物发生了什么事件，有什么态度和结果。先概括每一段的意思。 第一部分：记叙了贝利踢进第一千个球的经过。观众为此欢呼庆祝，贝利也为之激动。当受到新闻界的高度赞扬时，他并没有得意忘形，将精力集中在下一个赛场。,内容整体把握,当贝利踢进第一千个球时，各方面有何反应？贝利自己表现如何？,第一千 个球,安地拉特：紧张,观众：欣喜若狂,摄影师、记者：冲、围,巴西报纸：与登月球相提并论,贝利,紧张,冷静,激动,冷静,高兴,贝利进球前后各方面的反应,高兴,贝利能踢进一千个 球，说明了什么？,高超的球技,良好的心理素质,第二部分： 贝利父亲发现他吸烟，并没有打骂他，而是和他展开了朋友似的谈话，给他讲道理，告诉他以后要怎么办，使贝利断决了吸烟。 2、全文的重点是第几部分？为什么？ 第二部分 内容更具体详实，有对话描写、心理描写，对表现人物性格、文章的主题有重要作用。,慈父与恩师,假如你是贝利的父亲，你会······,慈父与恩师,父亲对儿子既严格要求,又晓之以理、动之以情，使他能健康成长，正视自己的错误，找到改正的方法。贝利取得这样好的成绩，与它从小受到正确、良好的家庭教育分不开。,过硬的球技,良好的家庭教育,很强的自控能力,知荣辱、知错能改,谦虚、不断进取、有坚强毅力,有明确的目标,成 功 的 因 素,良好的心理素质,从贝利的,故事中受,到哪些启,示？,做事要有过硬的技术,良好的心理素质,清醒的头脑,面对荣 誉不得 意忘形,前后两部分有什么内在联系？,第一部分：有精湛球技,第二部分：有良好家教,3、讨论两个部分的联系和深意,、想一想两部分有没有因果联系？ 父亲对儿子晓之以理、动之以情，使他能健康成长，正视自己的错误，找到改正的方法。贝利取得这样好的成绩，与它从小受到正确、良好的家庭教育分不开。所以，第二部分是第一部分的原因。 、深意在于表明一个人的成功与他生活的环境，从小所受的教育密不可分。,友情提示： 成功是一件事的结束，但也预示着，另一件事的开始。 不能老沉浸在成功的喜悦中，要不断寻找新的人生目标。,祝你成功,三、分析心理描写的作用,1、找出本文描心理活动的段落。 1、17、19 2、第一段：“我极力放松下来，恢复刚才的冷静。我告诉自己站得越久，失球的机会越大。要是踢不进，那也无所谓，还有别的机会嘛!” 比赛时鼓励自己，既紧张又自我安慰的心态。形象地写出了比赛时内心的矛盾与斗争。,作业： 1、完成配套练习。 2、自创格言或摘录名言成才的条件。 3、预习少年爱因斯坦,
