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《湖心亭看雪》课件 中考语文考点系统梳理

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《湖心亭看雪》课件 中考语文考点系统梳理

第十篇 湖心亭看雪,一、文学常识 张岱(15971679),字宗子,又字石公,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人。明末著名文学家。喜游山玩水,在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养,明亡后隐居山中著书,有陶庵梦忆、西湖寻梦等。其小品文多回忆个人经历的生活琐事。同时也是对晚明社会文化风俗的出色评述。其中表现出对乡土和故园的怀念,也流露出不少伤感情绪。描写细腻生动,风格流丽清新,极富诗情画意。在晚明小品中独树一炽。,我,酒杯,这,代词,全,数词,一,旧时一夜分为五更,每更约两小时,还,这,表判断,白色,酒杯,下雪,客居,像小草一样微小,消失,初更以后,晚上八点钟左右,用毛皮制成的衣服,白气弥漫的样子,只,勉强,尽力,文中指痛快,等到,表反问,哪里,代词,的人,6.重点句子翻译 (1)有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。 我看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。 (2)余强饮三大白而别。 我痛饮了三大杯,然后(和他们)道别。 (3)莫说相公痴,更有痴似相公者! 不要说相公痴迷,还有比相公更痴迷的人呢。 (4)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 大雪下了三天,湖中行人、鸟的声音都消失了。 (5)湖中焉得更有此人! 在湖中想不到还会有这样的人。,三、文章理解与探究 1(2016·预测)试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。 映衬出环境的幽静、空旷;展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式;暗示作者的“痴”(或“不同常人”),为下文作伏笔。 2文中具体描写雪景句子是哪些?运用什么描写方式? 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。白描。 3.写景是游记的重点,试用自己的话将湖中雪景描绘出来。 示例:平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花,站在船头,向远处望去,高处的天与云,远处的山和水,浑然一体,一片白茫茫的景象。如果立在岸上,湖上能看到的比较清晰的影子,只有淡淡的一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。,4.(2016·预测)文中叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者什么思想感情? 运用了神态、语言、动作描写,表现了作者喜悦之情,特别是“强饮”表现了作者豪迈的心情。 5.(2016·预测)“余强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中的“强”和“拉”表现了人物的什么心情? “强”表现作者的喜悦豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。 6.(2016·预测)作者引用舟子的话有什么用意?作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文? 用意:作者引用舟子的话包含了对作者痴迷于山水之乐的雅情雅致的称赞,同时这种天涯遇知音的愉悦化解了作者心中的淡淡愁绪。作用:画龙点睛,深化意境。对此迷人雪景,“痴”情人不只“我”一个,这也是一种巧妙的侧面烘托。,7文章说“独往湖心亭”,可后文写到“舟中人两三粒而已”, 况且文章末尾舟子还出现了,是否前后矛盾? 这里并不是作者行文的疏忽,而是有意为之。在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他文人雅士式的孤高自赏的情感态度。,

注意事项

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