2013高考政治复习课件思想政治生活与哲学　第二单元　探索世界与追求真理新人教版课件2013高考课件

第二单元 探索世界与追求真理,第四课,探究世界的本质,考点 1：辩证唯物主义的物质概念,不依赖于人的意识,1辩证唯物主义的物质概念：物质是_，,并能为人的意识所反映的_。,客观实在,2物质的唯一特性：_。辩证唯物主义的物质 概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，,而不是指某一种具体的物质形态。,客观实在性,3.物质与具体的物质形态的关系：是一般与个别、_ _、抽象与具体的关系。而不能说是多,数与少数、整体与部分的关系。,共性与个性,考点 2：世界是物质的世界,物质,产生,存在,1世界是物质的世界：自然界是_的，人类社会 的_、_、发展及其_， 也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是 在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界的真正,统一性就在于它的_。,构成要素,物质性,2人类社会的物质性：人类社会在本质上是一个客观的 _，构成社会物质生活条件的基本要素是 _、_ 和_ 。这三者 都是客观的物质的要素。这些要素的_集中体现了人类,社会的物质性。,物质体系,地理环境,人口因素,考点 3：哲学的运动概念及物质和运动的关系 1哲学的运动概念：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切 事物、现象的_和_。,生产方式,客观性,变化,过程,2物质和运动的关系。 (1)世界上一切事物都处于运动和变化之中，运动是物质的 _和_，世界上不存在脱离运动的物质。 (2)运动是物质的运动，物质是运动的_，脱离 物质的运动是根本不存在的。 (3)离开物质谈运动必然导致_错误，离开运动 谈物质必然导致_的错误。,固有属性,存在方式,承担者,唯心主义,形而上学,考点 4：物质世界是绝对运动和相对静止的统一 1绝对运动：世界上的一切事物都处在运动变化之中。运,动是无条件的、永恒的和_。,根本性质,2相对静止：辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特 殊状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定 阶段和一定时期，其_没有发生变化；二是说物体相 对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条 件和范围内没有进行某种_。因此，静止是有条件的、,暂时的和_。,特殊的运动,相对的,绝对的,3物质世界是绝对运动和相对静止的统一：只承认静止而 否认运动是_的不变论；只承认绝对运动而否认相,对静止则导致_和_。 考点 5：规律的含义、客观性与普遍性,相对主义,1 含义；规律是事物运动过程中固有的_ 的、,_的、_的联系。,诡辩论,2客观性：规律是不以人的意志为转移的，它既不能被 _，也不能被_。,本质,必然,稳定,创造,消灭,形而上学,3普遍性：_、人类社会和_在其 运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。 4方法论要求：必须遵循规律，按_办事，而 不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。 5在规律面前，人并不是_的。人可以发挥主 观能动性， _和_规律，改造客观世界，造,福于人类。,自然界,人的思维,客观规律,无能为力,认识,利用,第五课,把握思维的奥妙,考点 1：物质决定意识,物质世界,反应特性,1从意识的起源看，意识是_长期发展的产物。 一切物质都具有的_是人类意识产生的物质基础。 2从意识的生理基础看，意识是_的机能。 3从意识的内容看，意识是_。 4物质是先于人的意识而存在的， _是本原的， _是派生的，物质决定意识。,人脑,客观存在的主观映象,物质,意识,考点 2：意识的能动作用,目的性,计划性,主动创造性,1人能够能动地认识世界。,自觉选择性,外部现象,(1)意识活动具有_和_。 (2)意识活动具有_和_。意识不仅 能够反映事物的_，而且能够把握事物的 _，不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追 溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。 (3)意识的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。 世界上只有_，而没有_。,本质和规律,尚未认识之物,不可认识之物,2人能够能动地改造世界。,人体生理活动,意识,(1)意识对改造客观世界具有_作用。 (2)意识对于_具有调节和控制作用。 (3)方法论：我们要重视_的作用、精神的力量。 自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。,考点 3：一切从实际出发，实事求是,客观存在的事物,1含义：我们做事情要尊重物质运动的_，从 _出发，经过调查研究，找出事物本身固有的 而不是臆造的_，以此作为我们行动的依据。,指导,客观规律,规律性,2方法论要求。,主观能动性,发挥主观能动性,(1)要充分发挥_，不断解放思想，与时俱进， 以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发,展真理。,尊重客观规律,(2)要把_和_结合起来，把高 度的_同严谨踏实的_结合起来。 (3)既要反对夸大意识能动作用的_，又要反对片 面强调客观条件，安于现状、_、无所作为的思想。,革命热情,科学态度,唯意志主义,因循守旧,第六课,求索真理的历程,考点 1：实践的基本含义 1含义：实践是人们改造_的_活,动。,客观世界,物质性,物质性,2基本的含义。,直接现实性,现实,(1)凡是实践 ，都 是以人为 主体、以客 观 事 物为 对象 的 _活动。 (2)实践是一种_活动，它可以把人们头脑中的 观念的存在变为_的存在。,考点 2：实践的特点,客观物质性,对象,1实践具有_。,目的,(1)实践的构成要素具有客观性。实践的基本要素有：实践 的_、实践的_和实践的_。 (2)实践活动的过程具有客观性。它是物质相互作用的过程， 这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的。,2实践具有_。,意识,(1)改造自然时：实践是一种有_、有_ 的改造客观世界的活动，在改造自然获取物质生活资料的实践 中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料。 (2)在改造社会的过程中：人创造出新的社会结构和社会关 系。,主体,手段,主观能动性,3实践具有_。,社会历史性,社会关系,(1)社会性：实践是处在一定_中的人的活动。 (2)历史性：人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历 史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相 同的，都受到一定_的制约，是一定_,的产物。,历史条件,历史条件,考点 3：实践是认识的基础,来源,动力,1实践是认识的_。 2实践是认识发展的_。,3实践是检验认识的真理性的_。 (1)原因：只有把_和_联系起来加以比 较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。 唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的,_。,唯一标准,主观,客观,实践,(2)通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现 实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践 所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观,事物。,目的,归宿,4实践是认识的_和_。,考点 4：真理及其属性,客观事物及其规律的正确,主观,1真理的含义：是人们对_反映， 是标志_同_相符合的哲学范畴。,2真理的属性。,客观,客观性,一个,人人平等,(1)真理最基本的属性是_：在同一时间、地点、 条件下，人们对同一事物的真理性认识只有_，真理面,前_。,条件和范围,谬误,具体的历史的,(2)真理的具体性：任何真理都有自己适用的_。 如果超出这个条件和范围，真理就会成为_。 (3)真理的条件性：任何真理都是相对于特定过程来说的， 都是主观与客观、理论与实践的_统一。,考点 5：认识的反复性、无限性、上升性 1认识具有_。 (1)认识会受到具体的实践水平、不同的立场、观点、方法、 知识水平、思维能力、生理素质等认识主体因素的影响。 (2)客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也,有一个过程。,反复性,实践,认识,实践,(3) 所 以 ， 人们对一个事物的 正 确 认 识 往 往 要 经 过 从 _到认识，再从_到_的多次反复 才能完成。,2认识具有_。,无限性,社会实践,这是因为认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认 识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的_是,不断发展的。,上升性,波浪式,认识和发现真理,3认识具有_。,检验和发展真理,从实践到认识、再从认识到实践的循环是一种_ 的前进或螺旋式的上升。真理永远不会停止前进的步伐，它在 发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已 经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。 4.方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中_， 在实践中_，是我们不懈的追求和永恒的使命。,【例 1】(2012 年广东学业水平考试)(单选)下列对马克思,主义哲学的静止概念理解正确的是(,),静止是运动的特殊状态，是相对的、有条件的,静止,是物质的固有属性和存在方式，是永恒的,事物在其发展的,事物相对于某一参照,一定时期与一定阶段上根本性质未变 系来说没有发生某种运动,A C,B D,解析解答本题可采用排除法。运动是物质的固有属性和存,在方式，是永恒的，错误，排除含有的选项。,答案C,【例 2】(2012 年广东学业水平考试)(单选