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专题一--货币、价格与消费

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专题一--货币、价格与消费

本课件为基于精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件,如需要修改课件,请双击对应内容,进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态,请单击选中此公式,点击右键、“切换域代码”,即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”,即可退出编辑状态。,课件编辑说明,专题一 货币、价格与消费,专题一 货币、价格与消费,专题一 考情实录,考情实录,专题一 专题网络构建,专题网络构建,专题一 专题网络构建,答案 一般等价物 价值尺度和流通手段 支付手段 市场流通中实际需要的货币量 通货膨胀 通货紧缩 信用卡、支票 人民币汇率升高 外币贬值 决定 影响 价格围绕价值上下波动 等价交换 调节产量 调节生产要素的投入 当前可支配收入 未来收入预期 社会收入差距 贷款消费 生存资料消费 求异心理 避免盲从,理性消费 勤俭节约,艰苦奋斗,专题一 专题网络构建,【体系概要】 理顺一条主线:立足于人民生活水平这条主线分析影响消费的因素以及消费的作用。 突破两个难点:商品价值量与劳动生产率的关系;货币、物价、收入与消费的关系。 把握三个重点:货币的本质与职能;价格变动对生产与生活的影响;影响消费的因素。 理解四个概念:货币、外汇、价值规律与消费观。,专题一 专题网络构建, 考点一 货币 1市场流通中的货币变化,专题一 核心考点突破,核心考点突破,专题一 核心考点突破,2.纸币发行量与经济形势的变化,专题一 核心考点突破,【规律总结】 经济调节一般是反向调节,物价上涨,应该通过紧缩性的财政政策和从紧的货币政策给经济降温;物价下降,应该通过扩张性的财政政策和积极的货币政策给经济升温。,专题一 核心考点突破,3人民币币值变动的经济影响 (1)人民币币值的变动 人民币升值,人民币汇率升高,外币贬值,外币汇率降低;人民币贬值,人民币汇率降低,外币升值,外币汇率升高。 (2)人民币币值变动的影响,专题一 核心考点突破,专题一 核心考点突破,(3)人民币币值稳定在国民经济发展中的意义,【方法技巧】分析经济意义,可以立足经济主体来分析,即强调对消费者、企业和国家的影响;可以立足社会再生产四个环节来分析,即强调对生产、分配、交换和消费的影响;也可以立足资源配置来分析,即对国内市场和国际市场的影响。,专题一 核心考点突破,1货币与一般等价物 分析 (1)区别:一般等价物产生在社会第一次大分工后,货币产生在社会第二次大分工后。一般等价物外延较宽、范围较广;货币外延及范围都较窄,特指金属货币。一般等价物在时间、地域、材料质地上都是不固定的,货币在这三个方面是固定的。 (2)联系:都是从商品中分离出来的;都可直接和其他一切商品相交换,表现其他商品的价值。,专题一 核心考点突破,2纸币发行量越多越好 分析 错误。纸币发行量以流通中实际需要的货币量为限度,不能笼统地说纸币发行量越多越好。 3物价上涨就是通货膨胀 分析 错误。通货膨胀是全面、持续的物价上涨,若由于社会劳动生产率变动、生产成本增加和消费需求变化引发的物价上涨,并不一定就是通货膨胀。,专题一 核心考点突破,例1 2012新课标全国卷 货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展,商品流通中产生了作为价值符号的纸币,并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币,是因为( ) 纸币容易生产,且同样具有充当贮藏手段的职能 使用纸币能够有效降低货币制作成本 纸币的使用范围更广 纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A B C D,专题一 核心考点突破,答案 C,解析 本题考查对纸币的认识。纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。由于纸币制作成本较低,可以代替金属货币执行价值尺度和流通手段的职能,所以纸币最终能取代金属货币,符合题意。纸币不具有贮藏手段的职能,说法错误。纸币产生时,使用范围并不广,以后人们逐渐认识到使用纸币的好处,使用范围才不断扩大,说法错误。,专题一 核心考点突破,例2 2013四川卷 2013年4月10日起,人民币与澳大利亚元可以在银行间外汇市场直接兑换交易,无需再通过美元这一中介实现兑换。至此,澳大利亚元成为继美元、日元之后,第三个与人民币直接交易兑换的西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够( ) 降低金融交易费用,促进中澳双边贸易 客观反映人民币供求,稳定人民币币值 增进人民币的自由流通,加快其国际化 提高人民币汇率,吸引中国人赴澳旅游 A B C D,专题一 核心考点突破,答案 ,解析 本题考查外汇和汇率的知识。中澳货币能够直接兑换,节省了以美元作为中介的费用,使中澳贸易更加便捷;同时,人民币与澳大利亚元可以在外汇市场直接兑换交易,这也是人民币走向国际化的重要体现,有利于促进人民币的自由流通,符合题意。仅是中澳货币的直接兑换,不能客观反映人民币在国际市场的供求;同时,稳定人民币币值需要国家一揽子汇率政策和国内经济的稳定增长,故说法错误。中澳货币能够直接兑换并不意味着人民币汇率提高,故不一定吸引国人赴澳旅游,说法错误。,专题一 核心考点突破, 考点二 价格 1影响价格的因素与稳定物价的措施,专题一 核心考点突破,专题一 核心考点突破,专题一 核心考点突破,2.价格变动产生的影响 (1)价格变动对人们生活消费的影响,(2)价格变动对生产的影响 调节产量:某种商品价格下降时,生产者获利减少,会减少产量;价格上涨时,获利增加,会增加产量。 调节生产要素的投入:生产要素的价格下降,生产者会增长这种要素的使用量;价格上升,生产者会减少这种要素的使用量。,专题一 核心考点突破,专题一 核心考点突破,3经济生活中的价格曲线,专题一 核心考点突破,专题一 核心考点突破,【方法技巧】 解答价格曲线试题一般采取两种方式,一种是分解法,将价格曲线分为供给曲线和需求曲线,分别判定。二是对应法,即直接通过材料得出商品需求和供给、价格的变动情况,然后对应找出相应的曲线。,专题一 核心考点突破,1商品价格一定等于价值 分析 错误。价值决定价格,商品价格应该反映价值。但是由于供求关系的变化,价格可以高于价值,也可以低于价值,并不一定等于价值。 2一种商品价格上涨,其互补品需求量一定会增多 分析 错误。一种商品价格上涨,需求量减少,其互补品需求量也会减少;但是其替代品需求量会增多。 3个别劳动生产率提高,商品价值量增加 分析 错误。单位商品价值量是由社会必要劳动时间决定的,与个别劳动生产率变动无关。,专题一 核心考点突破,例 2013大纲全国卷 假设某国M产品只由甲、乙两家企业提供,售价为10元。2011年,甲企业生产500万件,乙企业生产400万件。2012年,甲、乙企业的劳动生产率都提高一倍,在其他条件不变的情况下,M商品的价格和社会总价值分别是( ) A5元 9000万元 B10元 9000万元 C5元 18 000万元 D10元 18 000万元,专题一 核心考点突破,答案 ,解析 本题考查价值量、价值总量与社会劳动生产率的关系。价值量与社会劳动生产率成反比,价值总量与社会劳动生产率无关。由此可知,2012年的社会总价值应该与2011年的一样,即(500400)×109000(万元);因为某国M产品只由甲、乙两家企业生产,所以2012年甲、乙两家企业的劳动生产率都提高了一倍,意味着社会劳动生产率提高了一倍。这时M产品的价值量就会降低一半,即由过去的10元变为5元。故答案是A。,专题一 核心考点突破,例 2013·广东卷 假设甲国化妆品市场高档品牌被进口品牌垄断,为保护国内产业发展,甲国对进口化妆品提高关税,致其价格飙升;受此影响,消费者转向国产中低档品牌,使进口高档品牌的需求曲线(D1)和国产中低档品牌的需求曲线(D2)发生变动。不考虑其他因素,能正确反映这一变化的图形是( ),专题一 核心考点突破,专题一 核心考点突破,答案 ,解析 本题考查商品价格变动的影响。对进口化妆品提高关税,致其价格飙升,其需求量会下降,D1呈下降趋势,排除B、C。消费者转向国产化妆品,使其需求量增加,D2呈上升趋势,并且进口化妆品价格要高于国产化妆品,所以,A项不符合题意,D项符合题意。,专题一 核心考点突破, 考点三 消费 1是什么消费类型 (1)按交易方式:钱货两清的消费、租赁消费和贷款消费。 (2)按消费目的:生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。,专题一 核心考点突破,2为什么消费在国民经济发展中的作用 (1)消费与生产:消费的发展促进生产的发展。消费是生产的最终目的和动力;新的消费需求,对生产的调整和升级具有导向作用;新的消费热点会带动一个产业的出现和成长;消费为生产创造出新的劳动力,并提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。 (2)消费与经济发展方式:消费、出口、投资是拉动经济增长的三驾马车,要想推动经济发展方式转变,推动产业结构优化,必须坚持扩大内需,特别是消费需求的方针,促进经济增长更多依靠内需拉动,更多依靠科技进步,劳动者素质提高,管理创新驱动。,专题一 核心考点突破,(3)消费观念与经济发展:引导消费者树立正确的消费观念,倡导保护环境,绿色消费,推动经济的可持续发展。 (4)消费与全面建设小康社会建设:刺激消费,提高居民消费水平,有利于提高居民生活质量,实现全面建设小康社会的目标。,专题一 核心考点突破,专题一 核心考点突破,【图解知识】 消费在经济生活中的地位,专题一 核心考点突破,3怎么做促进消费的措施 (1)影响消费的因素,专题一 核心考点突破,专题一 核心考点突破,(2)怎样提高居民的消费水平 国家:最根本的途径是贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,提高居民收入。 政府要加强宏观调控,综合运用多种手段,保持供需平衡,保持物价稳定。 政府要完善分配制度,促进收入分配公平,初次分配与再分配都要兼顾效率与公平;统筹区域和城乡一体化发展,缩小收入差距,提高社会总体消费水平。 健全社会保障体系,提升居民的消费信心。,专题一 核心考点突破,培育新的消费热点,加快消费结构升级。开发利用国内、国际市场,尤其是开拓农村市场,充分发挥消费对生产的促进作用。 政府要加大市场监管力度,依法制裁各种违法行为,为消费者创设良好的消费环境。 企业:要提高产品质量,树立良好的信誉和企业形象,搞好售后服务,使自己的产品得到消费者的认可。 个人:要通过自己的知识和劳动,增加个人收入。树立正确的消费观。,专题一 核心考点突破,1攀比心理与从众心理 分析 攀比心理强调“人有我优”。从众心理主要强调“跟风、随大流”。 2恩格尔系数降低,食品支出总量减少 分析 错误。恩格尔系数表示食品支出在家庭消费总支出中的比重。恩格尔系数降低,食品支出总量并不一定会减少。,专题一 核心考点突破,3生产发展,居民消费水平一定提高 分析 错误。生产决定消费,生产发展有利于提高消费水平。但是消费同时还受到收入和物价等多种因素的影响,所以生产发展,消费水平并不一定就能提高。 4消费决定生产 分析 错误。消费是生产的目的和动力,消费反作用于生产,生产决定消费。,专题一 核心考点突破,例 2013江苏卷 亨利福特曾说过:“如果我最初问消费者他们想要什么,他们会告诉我要一匹更快的马。”有人说,如果真这样,汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是( ) A生产为消费创造动力 B产品开发不需要考虑市场需求 C产品开发要利用人们的求异心理 D消费所形成的新的需要会

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