上海市虹口区2018年中考语文二模试题（附答案）

上海市虹口区2018年中考语文二模试题 (满分150分，完成时间100分钟)考生注意：1.本试卷共26题。2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上则不予计分。一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.几处早莺争暖树，_。 （钱塘湖春行)2._，为伊消得人憔悴。 （蝶恋花）3.屠乃奔倚其下，_。 （狼）4._，断肠人在天涯。 （天净沙·秋思）5.则吾斯役之不幸,_。 （捕蛇者说)(二)阅读下面的宋词,完成67题(4分)黄鹤楼【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。6.诗中加点词“余”的意思是_。(1分)7.本诗描写了诗人 时的所见所思，诗中最能概括作者情感的一个词是 (3分)(三)阅读下面的选文,完成8-10题(9分)陈涉世家(节选)吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。8.解释句中的加点词。(4分)(1)广故数言欲亡（ ） (2)徒属皆曰 ( )9.翻译文中的画线句。(3分)吴广素爱人，士卒多为用者。_ 10.选文记叙了陈胜吴广起义采取的三个策略,请概括。(2分)(1)激怒将尉； (2) ； (3) 。(四)阅读下文,完成11-14题(12分)张允济，青州北海人也。为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。尝道逢一老母种葱者，结庵。守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。注释庵：，小草屋。11. 解释句中的加点词。（4分）（2) 尝道逢老母种葱者（ ） （2）居一宿而葱大失（ )12.对划线句意思理解最恰当的一项是（3分）A.（张允济）担任武阳县令时，致力用德行训育百姓，百姓很怀念他。B.（张允济）在武阳发布命令，必须用德行训诫下属，百姓很怀念他。C.（张允济）担任武阳县令时，努力用德行训育百姓，百姓很接受他。D.（张允济）在武阳发布命令，务必用德行叫诫下属，百姓很接受他。13.第段中最能概括本段内容的句子是 （2分）14.“远近称之，政绩尤异”是从原文中抽出的句子，你认为它最恰当的位置是( )（3分） A.第段后 B.第段第段之间 C.第段后 D.单独成第段二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成1418题(19分)常见有消息说“越来越的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。随之而来的是许多人的哀叹，说如今的年轻人心里没有榜样只有偶像。榜样的背后，是价值的取向。难道我们年轻人，真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗？我不同意。“偶像”这个词，因为含有“虚幻”“肓目”的意思，容易使人联想到明星，而“榜样”则是指“值得学习的人或事物”，二者含义并不对立。况且，当下中国有責任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。年轻的航母舰载战斗机飞行员张超：训练突遇飞机故障，生死边缘的四点四秒仍试图挽救飞机重伤牺牲；80后的余静两年前主动报名驻村扶贫，“大湾村一户不脱，我就不撤岗”；特警张劼保护居民楼二百多居民的安全，第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸场、自己却被烧得“像个烂桃子”其实，榜样一直在我们身边他们恪守和实贱着这些宝贵精神品质，成为社会中最温暖人心的力量。当历史进入我们这个大发展、大繁荣、大变革的时代，人们的思想方式、人生追求也呈现多元化，对榜样的看法也变得多元起来，但多元化并不意味着没有标准。这个时代，谁才能够成为我们的榜样？明星可以吗？如果他德艺双馨、言行一致，醉心艺术、孜孜以求，不是碰运气、靠脸蛋炒得大红大紫，当然值得引为榜样。普通人可以吗？有一位51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一大学同一专业，女儿说，爸爸是最好的榜样。身边的人，反而更能言传身教。“失败者”可以吗？当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战，却负于阿尔法狗，谁又能说他的勇气和坚持不值得被称为榜样？其实身边的人谁都可以成为榜样，关键是，要学习他什么？是羡慕他腰缠万贯、挥金如土，还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠？是眼红他的前呼后拥、派头十足，还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛？这一点，你心里一定得有答案。心中有光，你才会发光。一个榜样胜过二十条教诲，一次行动胜过二十次感动。愿这个新时代，能唤醒你身体的每一个细胞，不管你是20岁、30岁。愿我们青年人能披荆斩棘、矢志不渝，磨砺成自己的榜样。15. 从全文看，本文是写给 这一特定群体的，文中的依据是“”。（2分）16. 如果要选择论点作为本文标题，下列最合适的一项是（）（2分）A.小议榜样B.做自己的榜样C.榜样的力量D.榜样就在身边17.选文从第段到第段主要从三个层面展开论证，请完成填充。（7分）段落层次梳理论证内容概括第一层A.第段偶像和榜样并不对立，况且，当下中国有责任、有担当、愿意奉献的青年榜样比比皆是。第二层B.第段D.第三层C.第段E.17.第段不能删除的理由是。（4分）18.请分析第段加点词“四点四秒”的作用。（4分） (二)阅读下文,完成20-24题(20分)会飞的太阳 去一个老房子找人。 这些平房，蹲在几幢高楼后。房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。春天绿着，秋天黄着。墙壁上涂抹的白石灰，已斑驳成印象画了。前面的高楼挡着，老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，飞了。留守在这儿的，都是些上了岁数的老人。我去时是冬天。冬天的阳光，见缝插针地，从高楼的缝隙里，（A.洒B.漏）下一点两点来。我看到几个老妇人，从老房子里捧了被子出来，追着阳光走。阳光走到哪儿，她们就把被子晾到哪儿，一边拍打着被子上阳光的羽毛，一边闲闲地说话。她们看到诧异的我，笑着对我说，我们在赶太阳呢。脸上是一派的安详。赶太阳？多好的一个词语！我在这个词语前驻足，从此铭记在心。每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，我就把这个词语掏出来，暖一暖，因为。 连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎是潮乎乎的了。南方的梅雨天，总是让人难耐。小孩子却照旧玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。五岁的小侄儿，也跟着别的孩子，去踩洼地的积水玩。孩子的快乐，简单透明，无关天气。又一阵雨来，他被“捉”回家。他四下里看看，突然问我：“姑姑，你有彩笔吗？我想画画。” 我赶忙找了纸笔来，他握笔在手，大刀阔斧地作画。他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。我问，为什么画这么多的门和窗啊？小侄儿答，是为了让小猫小狗进来呀，还有小鸟进来呀，还有小兔子小熊进来呀我失笑不已，小侄儿大概准备开动物园了。 他又开始画树和花。树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果子似的挂着。 后来，他画了一个大太阳，光芒长得恨不得拖到地上。又刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。我说，太阳怎么长了翅膀呢？小侄儿头也不抬地说，太阳本来就有翅膀啊，下雨的时候它飞出去玩了，一会儿它还会飞回来的。 感动。我发现，原来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在的，不在这里，就在那里，因为，它长了一对会飞的翅膀。 20.下列选项中，没有使用修辞手法的一项是（）(3分)A.一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。B.连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。C.他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。D.树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的21.本文主要讲述了两个小故事，请用简洁的语言概括。(6分)（1） （2） 22.阅读第段，选择合适的词语，填在横线上，并简述理由。(4分)选择：_理由：_ _23.根据文意，在第段横线上填入适当的句子。（3分）24.对本文主旨理解最恰当的一项是( )(3分)A.阴雨总会过去B.逆境需要阳光C.快乐源于心境D.美好需要发现3、 综合运用（10分）25.阅读下列材料，完成题目(10分)初中四年我们读过许多名作名篇，认识了许多名著中的人物。在阅读中，我们高兴着、伤心着、陶醉着、感动着请根据要求完成学习任务。甲：水壶传我也爱看呐。乙：水壶传您都看过呀？甲：一百零八个大水壶嘛！乙：哎呦，这得多大一个锅炉房啊！甲：人都是英雄好汊什么锅炉房？乙：英雄好汉有叫水壶的吗？甲：有那本书啊！乙：。甲：？乙：梁山泊甲：和祝英台嘛！乙：梁山伯跟祝英台是另一个故事！甲：你刚才说的梁山乙：水泊梁山。甲：宋江有吧？乙：对对对！甲：扈三娘？乙：有！甲：化蝶了嘛！乙：啊（选自相声满腹经纶）（1）上述材料中两处书名内涉及同一部名著，书名是，这部相声讽刺了的阅读现象。（3分）（2）请为右边的配图取题。（限五个字内，2分）（3）请将右