2013高考政治复习课件思想政治文化生活　第二单元　文化传承与创新新人教版课件2013高考课件

第二单元 文化传承与创新,第三课,文化的多样性与文化传播,考点 1：世界文化多样性的表现 1世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化，民族 文化是民族身份的重要标志。从_和_ 中，人们能够深切感受到世界文化的多样性。,民族节日,文化遗产,2具体表现。 (1)民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和 道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的_。 庆祝民族节日，是_的集中展示，也是_,的集中表达。,长期积淀,民族文化,民族情感,(2)文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的_， 不仅对于研究_的演进具有重要意义，而且对于展 现_具有独特的作用，它们是人类共同的文化,财富。,重要标志,人类文明,世界文化的多样性,考点 2：文化是民族的，又是世界的,民族,共性,普遍,1世界文化是由不同_、不同国家的文化共同构成的。 2 由于世界各民族的社会实践有其 _ ， 有 _的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也 有_和_规律。但是，各民族间经济的和政治 的、历史的和_的等多种因素的不同，又决定了各民族 文化之间存在着_。所以，文化是_，各 民 族 都 有 自 己 的 文 化 _ 和 特 征 ； 文 化 又 是 _，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。,共性,普遍,地理,差异,民族的,个性,世界的,考点 3：尊重文化多样性,认同本民族文化,1态度：既要_，又要_。 相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文,明繁荣进步。,尊重其他民族文化,发展本民族文化,2意义。,精粹,历史发展,人民智慧,(1)尊重文化的多样性是_的内在要求。每个民 族的文化都有自己的_，每个民族的文化精粹都是这 个民族_的产物和_的结晶。在一个民族 的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定,的重要作用，是本民族生存与发展的_。尊重文化 多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族,文化。,精神根基,世界文化繁荣,(2)尊重文化的多样性是实现_的必然要求。一 个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界。,3原则。,各民族文化一律平等,差异,个性,在文化交流中要遵循_的原则。即在 文化交流中，要尊重_，理解_，和睦相处， 共同促进世界文化的繁荣。,考点 4：文化传播的多种途径 1重要途径：_ 、_、_。 2各种形式的活动：是文化传播的重要途径。总之，小到 _、外出旅游，大到各种_、政治、文化,活动。,贸易活动,人口迁徙,教育,亲朋聚会,经济,考点 5：大众传媒,主要手段,口语,印刷,网络,1地位：已成为文化传播的_。 2 发展阶段：传媒大体经历了 _ 、 文字 、 _、电子和_等发展阶段。,3形式：_、广播、电视、_等。 4特点：大众传媒能够最大程度地超越_的界限， 汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化_、沟通、,_的强大功能。,网络,时空,传递,共享,考点 6：文化交流,中国,世界,中华文化,我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在_ 传播，又要更加主动地推动中华文化走向_，做传 播_的使者，这是时代赋予我们的使命。,报刊,第四课,文化的继承性与文化发展,考点 1：传统文化的含义及其继承性,长期历史发展中,1含义：传统文化是在_形成并保留在现实生,活中的、具有_的文化。,相对稳定性,2继承性的表现。,重要标志,价值观念,(1)传统习俗：是传统文化的基本形式之一。 (2)传统建筑：是凝固的艺术，是展现传统文化的_。 (3)传统文艺：蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文 化的重要组成部分。 (4)传统思想：中国传统思想对今天中国人的_、生 活方式和中国的社会发展具有深刻影响。,考点 2：传统文化的特点,相对稳定性,基本特征,1传统文化具有_：传统文化在世代相传中保 留着_，同时，它的具体内涵又能够_。 2传统文化具有_：作为特定历史发展的产物，,传统文化是维系民族生存和发展的_。,因时而变,考点 3：传统文化的作用,鲜明的民族性,精神纽带,1积极作用：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断 满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起,_作用。,积极,阻碍,2消极作用：如果一成不变，传统文化也会起_社 会进步、妨害人的发展的消极作用。,考点 4：对待传统文化的正确态度,取其精华,去其糟粕,1 正 确 的 态 度 是 ： “_ ， _” ，,_继承，古为今用。,批判,精华,糟粕,2面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，,分辨其中的_和_。,保持和发扬,(1)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，,应该继续_。,改造或剔除,(2)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽 的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以_。,同一个过程,必要前提,必然要求,继承,考点 5：继承和发展的关系 1继承与发展，是_的两个方面。 2继承是发展的_，发展是继承的_。 3文化在_的基础上发展，在发展的过程中继承。 4要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化， 不断“推陈出新，革故鼎新”。,考点 6：影响文化发展的重要因素,思想运动,能动性,1生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，,也决定着文化的_。,选择,传递,创造,2_的进步，是推动文化发展的重要因素。 3_往往催生社会变革，促进文化发展。 4教育是人类特有的传承文化的_活动，具有 _、_、_文化的特定功能， 在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的 不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。,发展方向,科学技术,第五课,文化创新,考点 1：文化创新的实质,文化创新,社会实践发展,文化发展的实质就在于 _ 。 文化创新 ，是,_的必然要求。,源泉,动力,灵魂,兴旺发达,考点 2：社会实践与文化创新的关系 1社会实践是文化创新的_，是文化创新的,_。,社会实践,民族文化,2 创新是一个民族进步的 _ ， 是一个国家 _的不竭动力。文化创新的作用既表现为不断推动 _的发展，又表现为不断促进_的繁荣。,3推动社会实践的发展，是文化创新的_，也 是检验文化创新的_。 4_从来就是社会实践的主体，也是文化创造,的主体。,根本目的,根本标准,人民群众,考点 3：文化创新的途径 1根本途径：_是文化创新的源泉，所以立足 于_ ，是文化创作的基本要求。也是文化创新的,_。,社会实践,社会实践,根本途径,2继承传统，_。,推陈出新,去其糟粕,(1) 着 眼 于 文 化 继 承 ， “ 取 其 精 华 、 _” ， “_、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过,程。,推陈出新,时代精神,博采众长,借鉴,融合,(2)正确处理继承与创新的关系：我们不能离开传统文化， 空谈文化创新。体现_，是文化创新的重要追求。 文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 3创新与借鉴、融合：要面向世界，_。促进 不 同 民 族 文 化 的 交 流 、 _ 与 _ ， 坚 持,_、_的原则。,以我为主,为我所用,4坚持文化创新的正确方向。,守旧主义,封闭主义,(1)克服错误倾向：要反对一味固守本民族传统文化，拒绝 接 受 新 文 化 和 任 何 外 来 文 化 的 “_” 和 “_”；又要反对一味推崇外来文化，根本否定传 统文化的“ _”和“ _”。 (2) 坚持正确方向：要把握好当代文化与传统文化、 _与_的关系。,民族虚无主义,民族文化,外来文化,历史虚无主义,【例 1】(2012 年广东学业水平考试)(单选)中华文化、印 度文化、伊斯兰文化、基督教文化各具特色，共同组成了多姿 多彩的世界文化，它们共同促进了世界文明的进步。这表明,(,),文化是民族的，又是世界的,世界文化由不同民族与,国家的文化共同构成,文化多样性是人类文明进步的重要动,力,文化的多样性和各民族文化一律平等是矛盾的,A,B,C,D,解析解答本题可采用排除法。承认世界文化的多样性、尊 重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则，可 见说法错误。,答案A,【例 2】(2012 年广东学业水平考试)(单选)我国古代木兰 从军的故事无数次让国人感动，如今，它借助交响乐和情景歌 剧的艺术形式走向世界，无数次地感动世界。由此我们可以得,出的正确认识是(,),不同国家文化的内容和形式都是相同的,文化继承,是文化发展的必要前提,文化创新能够促进民族文化的繁荣,文化交流能够增进不同文化间的了解,A,B,C,D,解析解答本题可采用排除法。说法明显错误，违背了文 化的多样性。排除含有的选项。 答案D,【例 3】(2011 年广东学业水平考试)(双选)我国不少老字号 商业品牌经过长期的经营、磨砺，形成了独树一帜的文化特色。 但有些则由于生产不规范，不能与现代技术对接等原因，导致 其在现代市场竞争中日益萎缩，甚至消失。从文化生活角,度看，老字号重放光彩，需要(,),A全面继承传统文化，充分挖掘传统文化底蕴 B摒弃传统特色，用现代文化和技术彻底改造和包装 C在继承传统文化精华的基础上，创新形式和内容 D向其蕴涵的传统文化中注入时代精神,解析对待传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判继承， 古为今用。可见 A 项前半句错误