2014年人教版高中语文必修一《飞向太空的航程》课件4

第四单元,第12课 飞向太空的航程,晨读 新课启航,识记 知识必备,探究 文本研读,领悟 学海览胜,积累 写作点滴,片段背诵,应用 体验之旅,资料助读,主旨概览,文本层析,写法借鉴,高考对接,素材档案,佳作欣赏,民族自豪感 1.我曾经那么自豪，属于我们的领土终于回归了，我们可以自由地踏上属于自己的土地。我曾经那么自豪，我们自己的宇航员成功上天了，哪个国家还敢在我们面前耀武扬威。我曾经那么自豪，我们成功举办了有史以来最豪华的运动会，谁还敢说我们是东亚病夫。如今，“天宫”飞天了，我还是那么“自豪”。自豪自己的民族，自豪我们伟大的祖国。,2.祖国啊，母亲！你为了国家的昌盛、人民的富强，你用强大的身躯，托举起了一轮金色的太阳，从此，中国的名字像巨人屹立在世界的东方。祖国啊，母亲！你用温暖的怀抱哺育了亿万华夏儿女，你用生命和热血把祖国的命运承担，你用坚强的臂膀劈开了层层阴霾，坚定的步伐赢得了全世界人民的尊敬！祖国啊，我为你骄傲！,3.在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛；在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤。我骄傲，我是中国人！我是中国人黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我是中国人我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。我是中国人在我的民族中，不光有史册上,万古不朽的孔夫子、司马迁、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。我是中国人在我的国土上，不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！我骄傲，我是中国人！我是中国人我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”！当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人。我是中国人我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们同在。我们就是飞天，飞天就是我们。我骄傲，我是中国人！,贾永：新华社高级记者。其作品以歌颂军人职业的神圣之情纵论全球风云，用以天下为己任的豪迈之情深深打动读者，以所包含的丰富思想信息含量以及机智、细致、精巧的手法吸引读者。他有一个著名口号叫“原始采访”，就是到新闻的源头去追寻新闻，要求记者在第一时间或者第二时间第一现场追寻新闻。他是第六届范长江新闻奖获得者，新华社解放军分社社长。,本文最初发表在2003年10月17日的解放日报上。飞向蓝天，一直是华夏儿女的梦想。明朝时，万户用47支自制的火箭想把自己送入太空，但不幸被火箭炸死。从那时起的几百年来，中华民族一直为飞入太空而努力着。特别是新中国成立后，历代党和国家领导人非常重视我国的航天事业发展，无数的科技工作者为此夜以继日，呕心沥血。2003年10月15日，这个梦想终于实,现了！上午9时，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭托载着“神舟”五号飞船拔地而起，直刺云霄。这次不同凡响的发射，标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。三位作者面对这一壮举，欣然写下了这篇新闻。,yì,gu,jì,sng,jú,xio,qián,jiàn,xio,gèn,yùn niàng,héng,hèng,gng,gòng,pn,pèn,zuò,zu,luò,lào,là,lu,zi,zài,Xiè,ji,jiè,拨,拔,祓,亘,桓,垣,霄,宵,硝,茸,耸,葺,摧,催,璀,三、用准词语 (一)词语辨析 1.竖立 树立,树立,竖立,2.审定 审订,审定,审订,3.振动 震动,振动,震动,(二)词语解释 1.词义理解 (1)一鼓作气：第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。后比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。 (2)不同凡响：比喻事物(多指文艺作品)不平凡。 (3)扭转乾坤：比喻彻底改变原有的状况或局面。 (4)惊天动地：形容声音特别响亮。也形容声势浩大或事业伟大。 (5)为期不远：规定或算定的时间、期限快要到了。,“不同凡响”是比喻事物不平凡，多指文艺,作品。不能用来指声音响亮。,飞向太空的航程一文回顾了中国人飞向太空的历程。 文章开头记录了“神舟”五号升入太空的重要历史时刻，然后以时间为顺序，回顾了半世纪以来中国人的航天之路，最后以“神舟”五号载人飞船顺利进入预定轨道结束，全文结构严谨，是一篇典范的新闻佳作。,一、阅读课文第13段，回答下面的问题： (一)梳理行文脉络,(二)解读文本精要 1.用“飞向太空的航程”作本文的标题有什么深刻含义？ 提示：(1)本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神 舟”五号飞船发射的过程。(2)中国的航天梦经过了几代人的不懈的努力终于实现了，标题也喻指这一探索过程。,2.第2自然段，试分析“惊天动地” “拔地而起” “直刺九霄”这几个词语的表达效果。 提示：这几个词语不但准确生动，而且十分有气势，它们传神地写出了火箭发射的壮观场面，把读者引到了一个宏大而激动的场景中。,二、阅读课文第426段，回答下面的问题： (一)梳理行文脉络,(二)解读文本精要 3.第9自然段，作者为什么要补叙“这枚火箭的飞行高度，只有8公里”的秘密？ 提示：“只有但”指出了第一次发射在中国奔向太空历程中的重大意义，用“8公里”这个微乎其微的数字反衬出这关键一步的意义。 4.第14自然段，这里的“春天”有哪些含义？ 提示：这里的“春天”，不只是自然界的“春天”，更是政治思想上的“春天”，科技界的“春天”。,5.第15自然段，“863计划的出台，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用”，这里的“催化剂”运用了什么修辞手法？其作用是什么？ 提示：运用比喻的手法。形象地说明了“863计划”对航天事业的促进，使停止了十多年的航天事业又获得了发展的新契机。,6.第19自然段，这一段列数字有什么作用？ 提示：这些数字真实而准确地体现了中国航天人付出的巨大努力和取得的巨大成就。 7.第23自然段， “仅仅一年零三个月后”应如何理解？ 提示：说明了时间短，成效大。突出了中国航天事业惊人的发展速度，显示了中国航天的雄厚实力。,8.第25自然段，作者为什么引用美国报纸上的话？ 提示：说明中国的飞天之路得到了世界的关注，借以印证这一事件的重大影响。 三、阅读课文第2730段，回答下面的问题： (一)梳理行文脉络,(二)解读文本精要 9.第28自然段，“金色的秋日”有哪些含义？ 提示：除了实指十月份，还是喻指，表明经过航天人的辛勤耕作，中国航天事业终于迎来了收获的秋天。 10.第28自然段，文章为什么把万户和杨利伟并谈？ 提示：表现了古老的中华民族与生俱来的探索勇气和卓越的智慧，在古今对比中显现了现代人无比的喜悦和自豪感。,11.第29自然段，结尾部分有什么特点？ 提示：结尾部分回到导语重点内容，由回顾历史回到现实事件，突出中心，深化主题，增强了艺术感染力。,四、阅读全文， 回答下面的问题： (一)宏观结构把握,(二)整体综合解读 12.大多数新闻都是很详细地描述火箭发射的经过、党中央以及国人对此事的关注、飞船上天后杨利伟的所见所感等，而这篇文章却用了很大篇幅叙述中国航天史，这样写是不是有点不像新闻了？,提示：(1)对于重大历史事件的记录，高明的作者总是把它放在历史的背景中去看，这就使现实事件有了历史的纵深感。正是因为作者把事件放在历史的长河中去考察，才使得事件本身更加凝重。另外，这种狂欢中的冷静回顾，也使事件本身的意义更加突出。(2)这些背景材料可能不是最新的信息，但对于补充说明新闻事实有很大的作用，是新闻报道不可或缺的组成部分。历史和现实的有机结合，体现了作者高明深远的立意，也使得本文从同题材的其他新闻报道中脱颖而出。,1.具有一定的文学色彩 文学色彩表现为两点： 一是借用文学手段，如描写、抒情等表达方式。采用描写方法，在导语部分表现得最为突出。如导语部分：“2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的神舟五号飞船内，杨利伟中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。”,二是语言富于韵味。如：“中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类真正的航天始祖万户的国度。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。” 第一句用整句，第二句用散句，整散结合，抑扬顿挫，把中国的历史和中国人的精神融合起来，收到了极好的效果。,2.文章层次明确，条理清晰 文章的导语、主体、结尾三个部分清晰明确，让人一目了然。导语写中心事件，采用描写式和评论式的写法；接着是主体，阐述历史事实。主体部分运用时间为经、事件为纬的交叉方式，以时间推进等手段来切割事件，构成若干侧面，经过作者的精心组合剪辑，将事件完整而利落地呈现于读者面前。,新闻导语的写法 导语就是以简约的语句，突出最重要、最新鲜或富有个性特点的事实，提出新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。 一般来说，导语写作有这样几种方式： (1)直叙式：把新闻中最主要、最新鲜的事实，简单直接地概括出来。直叙式导语优点是开门见山，直接触及最重要的新闻事实，它是最常见的一种导语。,(2)渲染式：这种导语先进行概括性陈述以营造背景，然后再进入对最新动态事实的报道。 (3)设问式：这种导语形式是首先提出问题或者摆出困惑，引起读者的关注和兴趣，以激起他们继续阅读下文的欲望。 (4)引语式：直接引语作导语是传统媒介上常见的样式之一。,导语是对消息核心内容的概括。请在下面这则消息的横线上补写导语。 抗日战士聚徐州 本报讯，今天是徐州沦陷纪念日。 记者了解到，9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州籍，年龄最大的86岁，最小的也已83岁。值抗日战争胜利60周年之际，老人们相,约在徐州沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方。 前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历，激昂慷慨，还激动地唱起了救亡军歌。 (2005年5月19日彭城晚报，有改动) 参考答案：当年曾在徐州生活、战斗过的9名八旬老人从全国各地齐聚徐州，共忆往昔峥嵘岁月。(本答案采用的就是“直叙式”),分析导语的作用 考点对接 导语是消息的开头部分，紧接在消息电头的后面，一般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。 飞向太空的航程的第13自然段，就是新闻的导语部分。这一部分，点明这则新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实，即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射，并且指明“这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家”。这一方面指明了这一事件的意义，同时点明这则新闻的新闻价值所在。,考题印证,阅读下面的文字，完成后面的题目。 刘翔的抉择 万众欢呼、万众揪心、万众瞩目、万众目瞪口呆！ 在短短不足五分钟的时间里，鸟巢内万分兴奋的观众就经历了从华美天堂到冰冷地狱的“心情坠落”。目睹着刘翔转身走向运动员通道的那一刻，还有几个中国人能控制住面部随意肌的自如，能控制住言语理性的逻辑？,为了这一个短短的13秒，中国人等了很久，那一刻每一位观众的脸上都是失望与惊愕，但那个镜头中的主角他一瘸一拐地走向通道的背影更是让人“不忍卒睹”！ 如果可以，刘翔不会退出！如果可以，他一定想用所有的荣誉换取在鸟巢跃上巅峰的那个瞬间！没有人比刘翔更看重这场比赛，一场“命中注定”的比赛，一场被“命运”主宰的比赛,大约10分钟前，同样被排在2道的美国名将特拉梅尔在跨过第一个栏后就突然减速退出了比赛，他痛苦而失望地捂着自己的大腿，肌肉在最不恰当的时候拉伤了，他只能眼睁睁地看着“实力不强”的其他选手冲过终点，人们惋惜着，惋惜三天后的决赛上，刘翔少了一个够分量的对手，可那个时候，谁又能知道10分钟之后还将发生什么呢？,刘翔进场时所引发