综合改革试点工作推进会讲话稿与县扶贫办党组第一季度全面从严治党责任落实重点工作进展情况报告合集

综合改革试点工作推进会讲话稿与县扶贫办党组第一季度从严治党责任落实重点工作进展情况报告合集县扶贫办党组第一季度从严治党责任落实重点工作进展情况报告 一、工作进展及成效（一）推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作情况。1.会议安排部署。严格落实“三会一课”制度，按要求每月召开一次扶贫办党组会、支委会，年初及时召开党风廉政、意识形态、警示教育专题会议等，全面部署和推进“两学一做”学习教育常态化制度化，确保“两学一做”学习教育有序开展。2.加强学习建设。把“两学一做”学习教育与2018年度民主生活会、组织生活会和民主评议党员会议，2019年扶贫办“三会一课”、主题党日活动融合一起，制定了2019年党组(中心组)学习计划表、普通党员“两学一做”学习计划表，每周五组织党员集中学习，确保每月4次学习有内容、讨论有专题，深化了学习效果，确保“两学一做”学习教育常态化开展。 （二）规范党内政治生活情况。1.严守党的政治纪律和政治规矩，严格执行党内各项法规。将中国共产党党组工作条例中国共产党党支部工作条例等内容纳入“三会一课”及“两学一做”制度化常态化教育计划，指导党员干部严格落实遵守政治纪律和政治规矩要求。2.严格执行党组（中心组）学习制度。党组（中心组）每周五集中学习，引领党员干部坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践、推动工作，不断强化理论武装。3.严肃党内政治生活。扶贫办党组严格按照上级党委要求，认真组织召开民主生活会、组织生活会，严肃认真进行谈心谈话、征求意见、批评与自我批评，谈问题和不足，紧扣主题和工作实际查摆问题，引导党员干部自我净化、自我提高；落实领导干部参加双重组织生活制度，推动支部实行“三会一课”全程纪实；每月组织开展“主题党日”活动，形式多样，如进行专题学习研讨、在职党员与离退休党员一对一进行学习强国软件学习指导、党课宣讲，组织生活严谨、规范。（三）落实书记抓党建述职领导点评意见整改情况。扶贫办党组认真对照直属机关党委在书记抓党建工作述职评议会上的点评意见，结合扶贫办工作实际，制定了整改落实方案，由党组书记负责牵头督导落实，全面开展抓党建整改工作。1.要把抓干部作为履行职责、提升党建质量的前提问题。一是加强干部学习教育，将意识形态工作纳入学习计划，全面提高四个意识。二是进一步规范和严格“三会一课”等党内组织生活制度，组织党员干部积极参加党内组织生活。三是加强对普通干部的日常管理，每周五党支部集中学习、研讨，不断强化干部的党员意识、自律意识，引导和激励干部主动履职担当作为。 2.要把抓支部作为履行职责、提升党建质量的重点。一是强化责任担当，狠抓党建责任落实。党组书记认真履行党建“第一责任人”职责，党组履行主体责任。广大党员干部切实贯彻落实全面从严管党治党各项工作任务，落实“两个责任”，推进党风廉政建设和作风建设，坚持“一岗双责”责任制。二是严格执行三会一课制度，每月按时开展主题党日活动，及时掌握支部党建工作的真实情况，分析党建工作中遇到的新情况、新问题，及时总结提炼基层党建工作经验，推动议党建、管党建、抓党建制度化、常态化。 3.要把抓创新作为履行职责、提升党建质量的关键。组织全体党员深入学习习近平总书记中国特色社会主义思想、习近平系列重要讲话精神，进一步丰富拓展学习内容，改进学习方法，深化学习效果，用理论指导实践，注重工作的探索实践和改革创新，努力形成我办的特色亮点工作和成熟经验，促进我办党建工作进一步提升。4.坚持把抓发展作为履行职责、提升党建质量的标准。一是组织党员干部贯彻落实好中央的决策部署，落实好自治区、盟委和县委的具体要求，把思想、力量统一起来，更好的推进脱贫攻坚事业的发展。二是进一步把党建工作和中心工作深度融合，抓党建促脱贫攻坚、促改革发展工作，提高支部的凝聚力、战斗力，提高整体工作的水平，在服务县域发展大局上进一步贡献力量。（四）落实巡视巡察反馈意见整改进展情况。针对巡视巡察反馈问题，成立整改落实工作领导小组，进行全面部署，围绕整改工作，讨论整改方案，落实整改内容，制定整改措施，将整改任务分解细化。1.强化责任意识，严格落实党组书记是第一责任人责任，牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的观念。完善“一岗双责”工作机制、主要领导亲自抓、分管领导具体抓，坚持分工负责，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的党建工作格局。2.严格执行“三会一课”制度，及时召开党组会议，部署整改工作，立行立改、长期坚持，确保巡视巡察反馈问题整改到位。坚持从实际出发谋划工作，针对整改问题清单，制定巡视巡察问题整改台账，责任到人，始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，确保问题整改工作落实到位。3.按照要求，规范召开巡视巡察民主生活会，针对反馈问题，全面认领，举一反三，会前认真征求意见、进行谈心谈话，会上严肃进行批评与自我批评，辣味十足，确保问题整改落实到位。（五）落实党建工作责任制及党建办自身建设情况。1.落实党建责任。履行党组抓党建工作主体责任。党组书记认真履行党建“第一责任人”职责，广大党员干部切实贯彻落实全面从严管党治党各项工作任务，落实“两个责任”，坚持“一岗双责”责任制，层层签订责任状，落实责任，压实责任人。按照工作任务，划分工作职责，规范完成党建工作。2.结合扶贫专项工作。注重将“两学一做”学习教育与“脱贫攻坚大排查、大整改行动”有机结合，党员干部带头深入联系点开展大排查，摸清所包村贫困户的实际情况，确保排查的准确性，并完善相关档案，以点带面，牵头解决突出问题，指导推动学习教育深入开展。3.以党建促业务，以业务促发展。始终把党建工作融入业务工作，找准工作结合点，促进和保障业务工作，在完成业务工作中加强党建工作，检验党建工作，做到党建工作与业务工作相互促进，共同提高。（六）特色亮点工作情况。1.立足岗位，学做结合。将精准扶贫业务与党建工作有机融合，扶贫工作千头万绪，致贫原因错综复杂，精准施策全面到位，时刻把群众点赞式评价作为工作的出发点和落脚点，作为检验党员干部的试金石，带领扶贫战线的全体同志，沉下身子深入基层，加强学习专研业务，做好一名党员干部应该做好的平凡岗位上的具体工作，积跬步行千里。2.接通县长扶贫热线和12317信访举报平台，畅通群众举报监督渠道。实行“党建+信访”模式，以党建工作促进业务工作提升，以信访业务丰富党建工作内涵，确保信访监督举报渠道畅通有效，提升了党员干部服务群众的能力和水平，增加了党支部的战斗力和凝聚力，推动扶贫工作有效开展。3.丰富主题党日活动方式。固化主题党日“3定3有”标准，注重规范化推进。“3定”即定时间、定计划、定要求。“3有”即有活动记录、有影像资料和有学习资料，要求党员参加活动要配带党徽，无特殊情况不得迟到早退，对活动开展实行全程纪实管理。二、存在的问题（一）党建工作存在不到位的地方。党建工作涵盖的内容广，工作要求细，投入的精力和时间不足，造成党建工作与业务工作有时脱节，互动互促效果不是很明显。（二）政治素养还需提高。尽管集中学习和自主学习时间充足，但学习效果不理想，没有完全将学习成效转化为推动工作，指导实践的内在动力。三、下一步打算（一）强化理论武装，坚定理想信念。坚持每周五集中学习，将学习习近平关于脱贫攻坚的重要论述和讲话精神，党中央、自治区、盟和县委的重要精神和最新决策列为重点学习内容，进一步提高班子成员和全体党员的政策理论水平和履职尽责本领。（二）健全各项制度，增强组织观念。严格按照规定健全完善各项制度，并认真执行。进一步扩大民主决策，不断提高科学决策质量和水平。从严落实意识形态责任制，牢牢把握正确的政治方向和工作主动权。严肃党内政治生活，抓好党支部“三会一课”制度执行，进一步提高民主生活会、组织生活会质量。（三）强化纪律约束，增强防腐能力。严守党章党规党纪，严格落实重大事项报告等制度和中央八项规定精神，全面自查自纠办内履行“两个责任”不力行为和形式主义、官僚主义等“四官”问题，确保问题整改到位。落实好党风廉政建设和反腐败工作。教育引导党员干部不断强化为民服务意识，积极营造风清气正的发展环境。加强制度建设，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好机制。xx县扶贫办综合改革试点工作推进会讲话稿各位领导、同志们：刚才，熊顾问全面回顾总结了学校综合改革试点工作情况，同时布置了下一阶段主要工作任务并提出了具体工作要求，总结了成绩，指出了不足，讲得很好，非常全面、具体。四个专项牵头部门负责人分别作了工作汇报，也提出了一些问题。在大家的共同努力下，学校的综合改革试点工作稳步推进，并取得了可喜的成绩,对学校发展起到了很好的推动作用。为了更好地完成综合改革试点工作，我们还需要进一步持续深入深化改革，推进相关工作。为确保我校综合改革试点扎实推进，取得实效，在这里，我提三点要求。一、思想认识要进位，进一步提高思想认识，切实增强推进学校综合改革的责任感和紧迫感我们要深刻认识到，改革可以谋发展、可以促发展，改革需要我们主动作为。推进改革不是为了完成教育厅的任务，也不是为了应付验收，而是我们的内生需求。我们需要改革一切不利于学校发展的各种因素，从而实现学校健康发展、平稳发展。我们需要提高认识，主动谋改革、主动想改革并且主动去改革。我们要改什么？这需要我们善于发现影响我们发展的问题，特别是现阶段学校明确提出了成果导向的教育新理念，我们要思考现在的工作内容和工作方法是不是符合成果导向这个理念。比如，如何提高人才培养质量？这需要细化每一步工作。所以，大家在认识上要进位，要认识到综合改革需要我们要主动谋划，主动改变不利于学校发展的各类因素：工作内容有问题我们就要变革工作内容，工作方法有问题我们就要改变工作方法。因此，大家要转变工作作风，特别是我们有新的教育理念作引领。要以此反思工作过程是否符合成果导向这个理念？所做的工作是不是重复性的工作？是不是无效的工作？甚至是和我们的成果导向是相背离的工作？我们的工作方法是不是科学的？我们的工作程序、工作环节的设计是不是符合成果导向的要求？因此，需要进一步提高认识，真正认识到改革对学校发展的重要性。我们省两所综合改革试点高校，一所公办、一所民办。南昌大学的改革有先天优势。对于我们来说，如何让我们的改革取得成效，需要大家加倍努力，需要大家进一步提高认识，主动作为。二、推进工作要在位，进一步精准发力，扎实推进综合改革各项工作不断深入在其位谋其事，我们要清晰地知道我们在什么位置，我们的职责是什么。我们不能缺位，不仅如此，工作还要加强协同、配合，还要善于补位。每一项工作我们都要主动在位，要精准发力，要找到工作的弱点，找到工作的重点，找到工作的难点，想方设法让每一项工作出成绩、出实效。我们的工作要注重形式，但更要注重效果。每一步工作发力都要精准，要瞄准工作目标，要务实工作作为。每一个工作过程、每一项工作内容，都要踏踏实实地推进。所以，我们反复强调要坚持成果导向，无效的工作内容、工作环节、工作安排都要做减法，提升管理效能，推进工作要在位，不能缺位。1.着力加强现代大学制度改革。我们需要明确各自的管理权责、层次和管理幅度。我们讲权责相当，行使了相关的权力，就必须承担相对应的责任。所以要明确各自的权责、层级，真正做到各尽其职、各负其责。所有的工作要以成果为导向、为指引，简化工作流程，提高工作效能。各部门、各单位负责人要把各自工作梳理一遍，以最精简、最有效率的流程整理好各自工作，明确各自工作责任、职权，各自分工负责，各自务实推进。同时我们要进一步加强思政工作，要加强思政课程和 “课程思政”建设