2013上期七年级第1课开运河-创科举课件

,隋朝是怎样建立并完成统一的？,隋朝在历史上做出了哪些贡献？,南北朝政权更替示意图,北魏,宋,齐,梁,陈,东魏,北齐,北周,西魏,温故知新,隋,岳麓版七年级历史下册第五单元,第1课 开运河 创科举,授课人： 侯忠仁,第一轮,初学浅知,准备时间：5分钟； 学习目标：1、隋朝的建立，隋统一的时间及其意义。 2、大运河开凿的时间、南北起止点及中心点，大运河的作用。 3、了解科举制的创立、作用和影响 学习方式：自主学习； 比赛方式：抢答,1、581年， _废北周黄帝，建立隋朝，定都_。 2、589年，隋朝灭掉南方的_，南北统一。 3、605年， _下令开凿大运河。大运河以_为中心，北通_，南达_，全场2000多千米。 4、开科举制先河的是_， _又创设_，标志科举制正式形成。,杨坚,长安,陈朝,隋炀帝,洛阳,涿郡,余杭,隋文帝,隋炀帝,进士科,自主学习：,准备时间：3分钟； 学习方式：小组学习，合作探究； 比赛方式：小组派代表答题；,第二轮,知识深入,隋,581年，杨坚废北周皇帝，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。,589年， 隋灭陈， 统一南北， 结束了长期 的分裂局面。,、隋朝统一南北,客观：江南经济发展、民族融合的加强 和人民盼望统一； 主观：隋朝经济、军事力量迅速增强； 南朝陈后主荒淫奢侈。,、隋朝的繁荣,原因：国家统一，社会安定，为经济发展提供了一个良好的社会环境；隋文帝励精图治和发展生产。 表现：人口激增、垦田扩大、粮仓丰实。,条件：,经过：,意义：南北重归统一。,581年建立隋朝，589年灭掉了南朝最后一个朝代陈。,豚郡,洛阳,余杭,、大运河的开凿,三点：涿郡、洛阳、余杭 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江,概况：,目的：,调集江南财物，进一步控制江南地区，巩固隋朝政权（根因） 社会经济发展的需要（主因） 加强各地经济文化交流，尤其是沟通南北交通 追求享乐,作用：,对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大作用，成为南北交通的大动脉。,、科举制的创立（创立封建社会的选官制度）,隋文帝时，改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才，开科举制的先河； 隋炀帝创设进士科，科举制正式形成。,作用：,开创：,科举制打破了门第限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会； 选拔官吏的权力从地方集中到了中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路； 隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响。,隋朝统一时的疆域图,难点突破,比较秦、隋两朝的共同点,第三轮,知识运用,比赛方式：各抒己见，自由答题；,比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些 相似的地方。,（1）都结束了长期的分裂局面，完成了统一；,（3）都兴修了举世闻名的工程，如秦修长城、隋开运河；,（4）都因暴政导致农民起义 爆发而迅速灭亡。,（2）都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、 隋的科举制；,探究乐园,同意：其理由是大运河的开凿，对南北经济文化 和交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且 还惠及今天。不同意：可从开凿大运河及隋炀帝 下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。,课堂小结,收获篇,隋朝统一南北,隋朝的繁荣,大运河的开凿,科举制的创立,条件,经过,原因,表现,目的,慨况,作用,开创,意义,作用,知识巩固,1、581年，夺取北周政权，建立隋朝的是（ ） A王莽 B杨坚 C李渊 D李世民 2.隋朝统一的历史条件是： （ ） 广大人民渴望实现统一社会秩序安定，南北经济文化得到交流。 南方经济发展南北差距缩小。北方民族大融合缓和了民族矛盾。 A B C D 3.隋炀帝开凿大运河的根本目的是： （ ） A攻打陈朝 B巩固统治 C巡游享乐 D攻打高丽 4.在隋朝大运河中，最南面的一段运河称为：（ ） A永济渠 B广通渠 C江南河 D灵渠 5.隋朝灭亡的主要原因是： （ ） A土地兼并严重B奢侈腐化，滥用民力C法律严酷D宦官专权 6.隋朝封建经济繁荣的表现有：（ ） 隋朝官仓储粮多 造船技术水平高 洛阳商业盛极一时 开凿大运河 A B C D ,B,A,C,C,B,A,第四轮,达标训练,准备时间：3分钟； 达标训练： 1、基础训练：P1页“基础练习”第15题 2、基础训练：P1-2页“迁移提升” 第17题 学习方式：自主学习； 比赛方式：抢答,同学们下节课 再 见,