2014全国新课标1卷详解及评分细则精析

2014年全国新课标1卷详解 及评分细则【精析】,太原市第三实验中学 常 勇,2014年7月8日,2014年全国新课标1卷命题变化与亮点 1、分值、题目顺序、题型有新变化：相比2013年试题，政治各模块分值平稳中有所变化，试题顺序有了一定的调整。经济生活【12、13、14、16、38题第（2）问】，占30分；政治生活【15、17、18、38题第（1）问】，占24分；文化生活【19、39题第（1）、（3）问】，占18分；生活与哲学【20、21、22、23、39题第（2）问】，占28分。除12题、16题之外，所有的选择题都以组合题形式出现。 2、亮点一：设问语言更加平和、自然。无论是选择题，还是主观 题，在设问时都比较自然、平和，有水到渠成之感。 3、亮点二：引导学生关注生活，重视考查学生对理论知识的熟练运用。除了试题素材生活化之外，考查指向也生活化。,【关于评分细则】 （1）评分细则的制定： 评分细则和赋分标准与参考答案基本一致。以国家标准答案为基础，尊重一线教师的意见，兼顾全省高考学子的实际解题情况，通过抽样试批进一步完善，使得评分标准优化细化。 （2）评分细则的特点： 赋分的重点突出，结构合理， 有更好的适应性和可操作性 注重学生的思维能力和思维过程 （3）细则的使用 相同观点的不同语言表述可以适度给分，坚持“一把尺子量到底”。评分细则总体上讲是比较人性化的，总是为多数考生着想，但并不是无原则的给分。,38（26分）阅读材料，完成下列要求。 进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。 材料一 2013年3月，十二后全国人大一次会议批准的国务院机构改革和职能转变方案明确提出，要减少和下放投资、生产经营活动审批事项，减少资质资格许可和认定，取消不合法不合理的行政事业性收费和政府性基金项目5月13日，李克强总理强调，继续坚定不移地推行行政审批制度改革，必须把政府的作用与市场和社会的力量结合起来，增加服务供给，满足社会需求。 2013年，国务院分批取消和下放了416项行政审批等事项，修订政府核准的投资项目目录，推动工商登记制度改革。2014年政府工作报告提出，今年要再取消和下放行政审批事项200项以上。 材料二 2014年2月，国务院批准了注册资本登记制度改革方案，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行注册资本认证登记制；改革年检制度和简化住所（经营场所）登记手续等。,（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。（12分）,（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。（12分）,38（26分）阅读材料，完成下列要求。 进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。 材料一 2013年3月，十二后全国人大一次会议批准的国务院机构改革和职能转变方案明确提出，要减少和下放投资、生产经营活动审批事项，减少资质资格许可和认定，取消不合法不合理的行政事业性收费和政府性基金项目5月13日，李克强总理强调，继续坚定不移地推行行政审批制度改革，必须把政府的作用与市场和社会的力量结合起来，增加服务供给，满足社会需求。 2013年，国务院分批取消和下放了416项行政审批等事项，修订政府核准的投资项目目录，推动工商登记制度改革。2014年政府工作报告提出，今年要再取消和下放行政审批事项200项以上。,38（26分）阅读材料，完成下列要求。 进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。 材料一 2013年3月，十二后全国人大一次会议批准的国务院机构改革和职能转变方案明确提出，要减少和下放投资、生产经营活动审批事项，减少资质资格许可和认定，取消不合法不合理的行政事业性收费和政府性基金项目。5月13日，李克强总理强调，继续坚定不移地推行行政审批制度改革，必须把政府的作用与市场和社会的力量结合起来，增加服务供给，满足社会需求。 2013年，国务院分批取消和下放了416项行政审批等事项，修订政府核准的投资项目目录，推动工商登记制度改革。2014年政府工作报告提出，今年要再取消和下放行政审批事项200项以上。,创新行政管理方式，提高公共服务能力,（1）结合材料一，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。（12分） 【国标】答案： 深化行政体制改革，提高依法行政水平；加快推进政府职能转变，全面正确履行政府职能；进一步简政放权，激发企业和社会活力，充分发挥中央和地方两个积极性；创新行政管理方式，提高公共服务能力。,【省标】细则： 深化行政体制改革，提高政府依法行政水平（或提高政府行政或办事效率；或提高行政管理水平；或有利于政府做到科学、民主、依法决策）。（3分） 加快推进政府职能转变（或从管理型向服务型政府转变），建设服务型政府（或提高政府为经济社会发展服务的能力和水平）。（答出任意一点得2分，两点3分） 创新行政管理方式，全面正确履行政府职能（或有利于政府更好地履行经济建设职能和社会公共服务职能，提高公共服务能力）。（答出任意一点得2分，两点3分） 进一步简政放权，激发市场和社会的活力（或形成职能科学，结构优化的服务型政府）；充分发挥中央和地方两个积极性（或协调好中央与地方的关系）。（答出任意一点得2分，两点3分） 说明：如学生从政府性质、宗旨、原则角度回答意义得1分。,【省标】细则： 深化行政体制改革，提高政府依法行政水平（或提高政府行政或办事效率；或提高行政管理水平；或有利于政府做到科学、民主、依法决策）。（3分） 加快推进政府职能转变（或从管理型向服务型政府转变），建设服务型政府（或提高政府为经济社会发展服务的能力和水平）。（答出任意一点得2分，两点3分） 创新行政管理方式，全面正确履行政府职能（或有利于政府更好地履行经济建设职能和社会公共服务职能，提高公共服务能力）。（答出任意一点得2分，两点3分） 进一步简政放权，激发市场和社会的活力（或形成职能科学，结构优化的服务型政府）；充分发挥中央和地方两个积极性（或协调好中央与地方的关系）。 说明：如学生从政府性质、宗旨、原则角度回答意义得1分。,（2）政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。 结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。（14分）,（2）政府放宽市场准入规则会增加市场活力，最终使消费者受益。 结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。（14分）,38（26分）阅读材料，完成下列要求。 材料二 2014年2月，国务院批准了注册资本登记制度改革方案，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行注册资本认证登记制；改革年检制度和简化住所（经营场所）登记手续等。 结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。（14分）,38（26分）阅读材料，完成下列要求。 材料二 2014年2月，国务院批准了注册资本登记制度改革方案，该方案明确了放宽市场准入规则的总体思路，并提出了一系列措施：放松市场主体准入管制，降低准入门槛；实行注册资本认证登记制；改革年检制度和简化住所（经营场所）登记手续等。 结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。（14分）,价格,供求,竞争,（2）结合材料二和所学经济知识，分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的。（14分） 【国标】 答案： 放宽市场准入规则可以降低企业进入市场的成本，提高企业进入市场的积极性和速度，使市场上企业的数量增加，从而导致供给增加和竞争加大；供给增加意味着商品种类的丰富的数量的增加，有利于满足消费者多样化的消费需求；竞争加大有利于提高商品的质量，降低商品的价格，最终是消费者收益。 【省标】细则： 放款市场准入规则可以降低企业进入市场的成本（或降低准入门槛，或降低企业投资融资难度）；提高企业进入市场的积极性和速度（或增加市场活力）；使市场上企业的数量增加（或生产规模扩大）。（答出任意一点得2分，两点4分） 企业数量增加导致供给增加（或商品数量的增加）（2分），有利于满足消费者多元化需求（或使消费者有更多的选择）。（2分） 企业数量增加导致竞争加大（2分），有利于提高商品的质量（2分），降低商品价格（2分），最终使消费者受益。 说明：如考生只答：“通过价格、供求、竞争机制（或市场调节的两个优点）使”得13分,39(26分)阅读材料，完成下列要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。,（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分）,（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分）,文化创新的作用,推动社会实践的发展（实践）,促进民族文化的繁荣（文化自身）,【解题思路】,教育创新的作用,对如何培养人才和培育什么样的人才的积极作用,对培养人才的教育环境的作用,（共性）,（个性）,文化对人的作用,丰富人的精神世界、增强人的精神力量）；促进人的全面发展（“三观”）,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动,（个性）,（共性）,39(26分)阅读材料，完成下列要求。 被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。,（1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（10分） 【国标】 答案：创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动实践的发