2011届高三政治二轮复习第二部分专题十哲学思想与物质观实践观1课件新人教版.

专题十 哲学思想与物质观、实践观,生活与哲学,高考真题体验,1(2010年高考江苏卷)唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张( ) A事物是感觉的集合 B事物是理念的影子 C意识是世界的本原 D世界是不可认识的 解析：选C。本题以唯物主义和唯心主义两大哲学派别为切入点，考查学生对唯心主义的正确判定。唯心主义包括主观唯心主义和客观唯心主义。它们虽有不同表现，但在世界本质问题的认识上是相同的，即意识是世界的本原。A、B分别是主观唯心主义和客观唯心主义的主张；D项是不可知论；只有C能满足题干要求。,2(2010年高考江苏卷)马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了( ) A实践的观点 B革命的观点 C阶级的观点 D历史的观点 解析：选A。本题以马克思主义哲学的科学性为切入点，考查考生对马克思主义哲学的准确认识。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它的全部理论都来自实践，并在实践中反复检验，故A正确；B中革命的观点强调“改变世界”与题干要求不符；C中阶级观点强调的是无产阶级的世界观与方法论，与题干要求不符；D是从历史观点的角度，强调了马克思主义哲学是发展的哲学，也不选。故选A。,3(2010年高考山东卷)有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕”这一改动反映了( ) 唯物主义与唯心主义的区别 直接联系与间接联系的区别 科学精神与宗教精神的区别 可知论与不可知论的区别,A B C D 解析：选A。本题以歌词内容为背景材料，考查学生对哲学派别划分的理解和掌握。英语儿歌将“星辰闪耀”、“常春藤缠绕”的原因归结为上帝创造，是客观唯心主义的表现，是宗教精神的体现；而科普作家将这一原因归结为自然界中本来就客观存在的物理运动，是唯物主义的表现，是科学精神的体现。入选；与题意不符。故选A。,4(2010年高考上海卷)马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指( ) A正确阐明整个世界发展最普遍的规律 B以改造客观世界为目的 C有效提供改造客观世界的观点和方法 D以认识客观世界为目的 解析：选B。实践是指人们改造客观世界的活动，人们认识客观世界是为了更好地改造客观世界，只有B符合题意，其余选项均不是对实践性的正确理解，故选B。,5(2010年高考山东卷)下图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明( ),A运动是客观事物的固有属性和存在方式 B人们的认识结果是由认识的主体决定的 C意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D人们的认识活动可以能动地改造客观世界 解析：选C。B错，人们的认识结果是由实践决定的，不是由认识的主体决定的；D错，人们的认识活动可以能动地认识客观世界，但不能改造客观世界，否则就犯了唯心主义的错误；材料未提及事物的运动，故A不符合题意。“既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯”，这说明意识对客观世界的反映是主动而有选择的，C符合题意，答案选C。,6(2010年高考广东卷)关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分”。其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上”。这两种观点没有处理好( ) A物质与意识的关系 B实践与认识的关系 C真理与价值的关系 D量变与质变的关系 解析：选B。本题以关于“学习”的两种观点为切入点，考查实践与认识的关系。正确理解两种不同观点并结合教材知识可知，这两种观点都没有处理好实践与认识的关系，A、C、D均与题干不符，应排除。,7(2010年高考北京卷)徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品( ) A受到艺术家生活环境的深刻影响 B源自于艺术家的技艺和艺术天分 C离不开艺术家的生活感悟和情感 D取决于艺术家的执着努力和勤奋 解析：选C。B错，艺术作品源自于客观事物而不是艺术家的技艺和艺术天分，否则就犯了唯心主义的错误；D错，艺术作品取决于主客观条件，而不仅仅取决于艺术家的执着努力和勤奋。“心仿佛在和马一同驰骋”强调艺术家的生活感悟和情感，没说明艺术家的生活环境，故C切题，A不符合题意。,8(2010年高考江苏卷)下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是( ) A读书破万卷，下笔如有神 B近水知鱼性，近山识鸟音 C欲知山中事，需问打樵人 D路遥知马力，日久见人心,解析：选B。本题以“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”为切入点，考查实践的相关知识。要重点把握这句古诗的哲学寓意要求人们重视实践，明确实践是认识的来源。A是在讲学习他人间接经验的重要作用，与题干诗句寓意不符，故舍去；C的寓意是要虚心向他人学习，调查研究，也与题干诗句寓意不符，故舍去；D的寓意是实践是检验真理的唯一标准，与题干诗句寓意也不相符，故亦舍去；B的意思是入水才能了解鱼的习性，进山才能识鸟音，与题干诗句的寓意一致，都强调实践是获取知识的重要来源。,9(2010年高考全国课标卷)阅读材料，完成下列问题。 材料：20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间，美国极力推动文化产业发展，涌现出“百老汇”、“好莱坞”等知名文化品牌，目前已成为世界第一文化产业大国；90年代亚洲金融危机期间，日本和韩国注重发展文化产业，迅速成为文化产业大国。有人据此认为：经济不景气成就文化产业发展是一条规律。当前，世界经济不景气，对于我国部分省市落实文化强省(市)发展战略，推动文化产业跨越式发展，也许是不可多得的“良机”。 运用哲学知识，对材料中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。,解析：本题考查学生对材料的解读能力，主要是对唯物论中有关规律知识的认知。解答此题，首先在审题时抓住“规律”这一关键词，然后从合理性、严谨性两个方面对“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”进行描述和论证。 答案：文化产业的发展需要相应的条件。经济不景气时，经济结构调整的压力和人们对精神文化的需求，为文化产业发展提供了契机。美日韩的例子也说明了该推断有一定合理性。规律是事物运动的本质、必然、稳定的联系。经验有一定的事实基础，但不同于规律。把有限的经验提升为普遍规律，是不严谨的。,主干知识解读,聚焦主干1 哲学是什么 1哲学是关于世界观的学说，世界观决定方法论，方法论体现世界观。哲学是世界观和方法论的统一。 2哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 3哲学是时代精神的总结和升华，哲学是社会变革的先导。,一、哲学与具体科学知识的关系,二、哲学与世界观、方法论的关系,聚焦主干2 哲学的基本问题唯物主义和唯心主义 1哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。 2划分唯物主义与唯心主义的标准。 3唯物主义的三种形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 4唯心主义的两种形态：主观唯心主义和客观唯心主义。,一、哲学的基本问题 1哲学的基本问题 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，也就是思维和存在的关系问题，它包括两方面的内容。 第一方面是关于思维和存在何者为第一性的问题，即思维和存在究竟哪个是本原，是思维决定存在，还是存在决定思维，这是哲学基本问题最重要的方面，依据对这一方面问题的不同回答划分了唯物主义与唯心主义两大基本派别。,第二方面是思维和存在是否具有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这一方面问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。绝大多数哲学家对这个问题都作了肯定的回答。也有一些哲学家，如英国的休谟和德国的康德，否认认识世界的可能性，或者至少是否认彻底认识世界的可能性，他们的观点被称为不可知论。具体如图：,2思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 (1)思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。人类所从事的活动主要包括认识世界和改造世界。无论认识世界还是改造世界，说到底都要解决一个共同的问题，即思维和存在的关系问题。 (2)思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题，并对此作出明确的回答。,(3)思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 3思维和存在的关系问题思维和存在的辩证关系问题 思维和存在的关系问题包括思维和存在谁是本原、谁决定谁以及思维和存在有无同一性两个方面的内容。而通常我们所说的思维和存在的辩证关系属于马克思主义哲学的范畴，它的基本内容是存在决定思维，思维对存在具有能动作用。,二、哲学的基本派别 1划分唯物主义和唯心主义的根本标准 划分唯物主义和唯心主义的根本标准是对物质和意识谁是世界的本原(第一性)、谁决定谁的不同回答，即对哲学基本问题第一方面问题的不同回答。凡是认为物质是世界的本原，物质第一性，意识第二性，物质决定意识的都属于唯物主义，反之，则属于唯心主义。 2唯物主义的三种基本形态 唯物主义在其历史发展中经历了古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义三种基本形态，我们可以通过下面的表格比较三者的异同。,3.唯心主义的两种基本形态 唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了主观唯心主义和客观唯心主义两种基本形态，我们可以通过下表了解二者的异同。,【误区警示】 唯物主义的观点都是科学的，唯心主义的观点都是错误的 分析：(1)从本质上说，唯物主义对世界本原问题的回答是科学的，但唯物主义经历了不同的发展形态，对其科学性要作具体的分析。古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义由于对物质的解释不够科学，因而具有不同程度的局限性。只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确提示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益，是科学的世界观和方法论。,(2)一切唯心主义在世界本原问题上的回答都是错误的，但作为一个哲学基本派别，对人类认识的发展也有一定的借鉴意义。 (3)因此，既不能对所有的唯物主义都一律提倡，也不能对所有的唯心主义都全盘否定。,聚焦主干3 马克思主义哲学 1马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展；自然科学基础是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论；直接理论来源是德国古典哲学。 2马克思主义哲学的基本特征是第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 3毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的理论成果。,马克思主义哲学与哲学的关系 1全面理解哲学的概念,2.马克思主义哲学的基本特征,3.哲学与马克思主义哲学的关系,聚焦主干4 世界的物质性 1物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。世界是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性。 2物质和运动不可分。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 3运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 4规律是客观的、普遍的，必须按客观规律办事，认识和利用规律。,