人际心理学课件

第三章 周恩来的外交思想和外交风格,第一节周恩来的外交思想 一、周恩来外交思想的来源 二、周恩来外交思想的主要内容,一、周恩来外交思想的来源 周恩来是伟大的无产阶级的外交家，他在中美关系和解的历史进程中的杰出表现给我们提出了几个相关的问题。周恩来博大精深的外交思想的渊源是什么?其外交思想中为什么会透露出现实主义的精神?做为外交思想的表现，他那善于处理复杂国际问题，善于调解的能力是怎样形成的?,1、周恩来早期的生活经历 周恩来出生于一个破产的封建家庭，祖父周起魁，起初作师爷，后作过知州。周起魁五十多岁死去，周于生前不里生产，死后只留下自己居住过的房子，没有其他财产。到周恩来父辈时，家景已相当衰败。周恩来有一个伯伯，两个叔叔。叔叔一个瘫痪，一个病危。为了安慰病危的叔叔，周恩来不到一岁时就过继给了叔叔和嗣母陈氏。,这样，周恩来就有了两个母亲，嗣母陈氏和生母万氏。陈氏出身于贫寒的读书人家庭，诗文书画上都有较好的修养。恩来四岁时就教他读书识字，嗣母的教育，对幼年周恩来性格的形成和文化修养，影响是异常深刻的。生母万氏，读过几年私塾，性格开朗，精明果断，很有办事能力，每当家族发生了纠纷，常要请她去调解。她在处理问题时，总是先耐心地听别人把情况说清楚，然后再发表意见，使问题得到比较顺利的解决。周恩来经常跟着母亲去，在旁边听，学到了许多办事的方法。周恩来善于处理外交难题，善于调和不同意见造成的冲突，生母万氏可以说对他是有影响的。,周恩来的嗣母陈氏 亲生父母周劭纲、万冬儿,周恩来九岁时，两个母亲相继去世，料理完丧事之后，家里已债台高筑，周恩来只好带着两个弟弟与八伯母一块生活。周家没有土地，只有那所自己居住的房屋，有一段时间一部分房屋也抵押出去了，要债的络绎不绝。周恩来后来回忆说:“我从小就懂得生活的艰辛，父母常外出，我十岁即开始当家，照料家里的柴米油盐，外出应酬”。这条坎坷的经历，使他从小就懂得生活的艰辛，磨炼了与他年龄很不相称的精明果断，富有条理的办事能力，这种能力无疑地用到了他未来的处理外交事务之中了。,靠典当借债度日的生活，使周恩来的自尊心受到极大的伤害，在其内心深处留下了极大的伤痛，以致于他一生都铭记于心。后来，在发展对外经济关系时，周恩来一贯强调独立自主，自力更生的原则，将它作为发展对外经济关系的基础，与他小时候的这段经历有着直接的关系。,2、 旅 欧 生 活 的 影 响,经历了五四运动的洗礼后，为了进一步探索救国救民的真理，周恩来于1920年11月7日自上海乘船启程，赴欧洲留学考察。为什么要到欧洲去求学？他 到欧洲后不久写给表兄陈式周的信中说：自己去欧洲“主要意旨，唯在求实学以谋自立，虔心考查以求了解彼邦社会真相暨解决诸道，而思所以应用之于吾民族间 者。”,为了在世界先进地区发展的大趋势中把握未来中国发展的方向，周恩来于1920年11月7日踏上了赴欧旅程。因为在周恩来看来，欧洲是世界上经济最发达，思想最活跃的地区。特别是英国，当时是世界上资本主义最发达的国家。他把伦敦看作“世界之缩影”。他曾在信中说:“举凡世界之大观，殆无不具备，而世界之政治商业中心，亦唯此地是赖。”,来到欧洲，周恩来自觉地采取各种方式广读博览，涉猎各种学说思潮，以审慎求真的态度 “对于一切主义开始推求比较”。在这种比较研究的过程中，他于 1921年1月写信给表兄陈式周，交流他考查、研究后的体会：“英之成功，在能以保守而整其步法，不改常态，而求渐进的改革；俄之成功，在能以暴动施其 迅雷不及掩耳之手段，而收一洗旧弊之效。,若在吾国，则积弊既深，似非效法俄式之革命，不易收改革之效；然强邻环处，动辄受制，暴动尤贻其口实，则又以 稳进之说为有力矣。执此二者，取俄取英，弟原无成见。”从他在亲属面前思想的这一自然表露，我们可以看出他性格的另一面，即审慎求真地探求社会问题、探求 学问、确立信仰。这时正如他自己所言：“弟之思想，在今日本未大定。”经过一段时间的实地考查，潜心探究后，他终于选择了共产主义作为终生信仰。,1922年冬，在法国成立了中共旅欧支部（过去习惯称为“中共旅欧总支部”）。它在传播马克思主义、介绍俄国革命和西欧诸国工人运动的经验、培养革命人才、推动我国革命事业的发展等方面，都做出了贡献。 中共旅欧支部是在我国第一代共产党人赵世炎、周恩来等亲自组织和领导下建立起来的，是当年留法勤工俭学的重要成果。1919年五四运动以后，我国广大爱国青年学生在十月革命的鼓舞下，为了寻找革命真理，以求改造中国，纷纷赴法勤工俭学。,1920年底，全国赴法学生达1，600多人，在这支队伍中，著名的领导人有：赵世炎、周恩来、蔡和森、陈延年、王若飞、邓小平、李维汉、李富春、聂荣臻、蔡畅、李立三、傅钟、肖三等同志。他们中间，有我国最早的一批具有初步共产主义思想的知识分子，也有当年五四运动的杰出的领导人和积极分子。他们赴法以后，努力学习和研究马克思主义，研究俄国十月革命的经验，组织各种革命团体，把勤工俭学学生和旅欧华工中的一批优秀青年团结在共产主义旗帜下。留法勤工俭学中革命活动的开展，为中共旅欧支部的建立奠定了基础。,1922年6月下旬，在巴黎西郊布伦森林中的一个地方，召开了旅欧中国少年共产党的代表大会。大会共进行三天，由赵世炎主持。会议通过了“少共”的党纲、党章，并选举了赵世炎为书记，周恩来为宣传委员，李维汉为组织委员，成立了旅欧中国少年共产党。1922年冬，参加“少共”中的共产党员组成中国共产党旅欧支部，同时，“少共”中够党员条件的同志正式转为中国共产党党员。1923年2月17日至20日，“少共”在巴黎召开了临时代表大会，正式通过把“少共”改名为旅欧共青团，通过了周恩来起草的新团章，选举了新的领导机构，周恩来为书记，肖朴生、刘伯坚等为委员。,中共旅欧支部成立后，还根据中共中央的决定，在法国协助国民党总部代表筹组国民党旅欧支部，建立国共合作的革命统一战线。这项工作当时是以旅欧共青团名义进行的。1923年3月，国共双方代表在巴黎举行了协商会议，讨论旅欧共青团支部成员参加国民党的问题。同年6月16日，周恩来率领旅欧共青团代表到达里昂，同国民党总部代表继续商谈国共合作问题，双方达成协议，决定旅欧共青团员80余人以个人身份加入国民党，周恩来等参加筹组国民党旅欧支部的领导工作。1923年11月25日，在里昂召开了“国民党旅欧支部”成立大会，周恩来任总务主任（即秘书长），以后又代理执行部部长，李富春任宣传主任，朱德是中共旅欧支部的成员，兼任国民党德国支部的组织主任。随后，聂荣臻任国民党巴黎通讯处处长。这标志着旅欧国共合作的统一战线正式形成。国民党旅欧支部的实际负责人是周恩来、李富春等，其领导核心力量是旅欧党团员和国民党左派。1924年6月，国民党旅欧支部改为旅欧总支部。,3、中国传统文化的熏陶 周恩来一生酷爱读书，四岁在嗣母陈氏的教导下识字，五岁进私塾。在第六两等小学堂就读时，课余时间常爱读史记入汉书、离骚等书籍。在南开中学求学时，他读了清初著名思想家顾炎武、王夫之等的著作，拓宽了知识面，也启迪了思想。以后，不论是戎马住惚的战争年代，还是在社会主义建设的繁忙岁月里，他都想办法挤出时间看书学习。周恩来反对读死书，死读书，他主张理论联系实际，从书中吸取养料，运用到实践中去。周恩来提出的“见机而作”、“后发制人”、“决不开第一枪”、“来而无往非礼也”、“退避三舍”、“弯弓不发”、“见缝插针”等等，就是中国传统文化中的精华与中国现代的外交实际相结合的产物。,4、马克思列宁主义的影响 周恩来外交思想的来源是多方面的，但起决定作用的是马克思列宁主义。周恩来是一位坚定的马克思主义者，将马克思列宁主义作为自己人生的指南。周恩来在国际问题上的观点就是来源于马克思列宁主义关于外交是国内阶级矛盾的对外延伸的思想和帝国主义理论。例如，他主张世界各国不分大小强弱都应享有独立自主的平等权利，反对大国沙文主义和霸权主义等。他创造性地发展了列宁关于不同社会制度的国家间和平共处的思想，提出了和平共处五项原则。周恩来外交思想中的现实主义精神则表明他是一个彻底的唯物主义者。,二、周恩来外交思想的主要内容 1、坚持独立自主是中华人民共和国外交的基本立场 周恩来指出，维护民族独立，政治上独立而不允许外来干涉，经济上独立而不依赖外援这是我们制定外交政策，处理外交问题的出发点，也是同旧中国屈辱外交相区别的根本所在。,1949年9月在北京召开的中国人民政治协商会议第一次会议通过的中国人民政治协商会议共同纲领规定：“中华人民共和国外交政策的原则为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。”共同纲领不但规定了新中国外交的基本原则，而且规定了新中国外交的一些具体政策，包括把“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”三大决策法律化。这些基本原则和具体政策，指导了新中国外交工作的顺利开展。在新中国成立的第一年就同苏联等17个国家建立了外交关系。下面我们以苏联为例来看新中国建立初期的外交成就。,独立自主：一是独立，不依附与任何国家和集团；二是自主，自己的事情和国际事务，自己做主，作出正确的判断。独立自主就是中国的事情要按照中国的情况来办，走自己的发展道路；更要依靠中国人民自己的力量来办，把我们的方针放在自己力量的基点上。在国际事务上推行独立自主的外交，基本目标是维护中国的独立、主权和领土完整，为中国的改革开放和现代化建设创造一个良好的国际环境，维护世界和平，促进共同发展。,1971年1月3日，黑格率先遣组访华，为尼克松总统访华进行具体安排。1月4日，周恩来总理会见了黑格，黑格转达了尼克松和基辛格的口信，称:由于苏联的扩张，中国的“生存能力”受到威胁，出于战略需要，美国要保护中国的独立和生存能力。口信中流露出的帝国主义观念，引起了周恩来总理的高度警觉。他认为中美谈判应该建立在平等的基础之上，而不是让美国来保护中国。中国认为，任何国家决不能依靠外力维护其独立和生存，否则只能成为别人的保护国或殖民地。社会主义的新中国是在不断抗击外来侵略和压迫的斗争中诞生和成长起来的，并一定会存在和发展下去。,2、坚持以和平共处五项原侧，作为建立新型国家和国际新秩序的基本准则 1954年，中国政府同印度和缅甸政府分别发表联合声明，确定以互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处作为指导相互关系的基本准则，从而和平共处五项原则宣告诞生。和平共处五项原则是时代要求的产物，是历史发展的必然结果。毛泽东和周恩来等我国领导人，在新的历史时期首创了和平共处五项原则。,1953年9、10月间，中印两国总理通过外交途径商定，双方政府代表就解决中国西藏地方同印度的关系问题12月在北京开始谈判。12月31日下午1时，周总理在中南海西花厅接见以驻华大使赖嘉文为团长的印度政府代表团。周总理在友好的气氛中恳切地说：“我们相信，中印两国的关系会一天一天好起来。某些成熟的悬而未决的问题一定会顺利地解决的。新中国成立后就确定了处理中印两国关系的原则，那就是互相尊重领土主权，互不侵犯，互不干涉内政，平等互惠和和平共处的原则。”赖嘉文代表印方当即表示完全同意周总理提出的五项原则。经过4个月的充分协商，双方于1954年4月29日达成并签订了中印关于中国西藏地方和印度之间的通商和交通协定。周总理提出的五项原则写进了该协定的序言，成为指导两国关系的准则。这是和平共处五项原则第一次写进国家与国家之间签署的正式文件。同年6月，周总理在日内瓦会议休会期间访问了印度、缅甸。,1954年4月，周恩來總理率領中國代表團參加在印尼萬隆舉行的亞非會議。會上通過的亞非會議宣言寫入周恩來總理最早提出的和平共處五項原則。,3、坚持以“求同存异”的方针作为中国处理国际关系各种矛盾的指导方针和基本方法 在1955年的万隆会议上，周恩来指出:“中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们之间有无存同的基础呢?有的，那就是亚非绝大多数国家