11《小树死因调查报告》t

11、小树死因调查报告,diào gùn shèng yí l 调 棍 剩 宜 垃 j kng tián dìng 圾 坑 填 订 T wi mào tn fàn fá 秃 萎 贸 摊 贩 罚,(调查） （调动）,（木棍） （棍子）,（剩下） （剩余）,（适宜） （不宜）,（垃圾） （垃圾）,（垃圾） （垃圾）,（树坑） （泥坑）,（填满） （填写）,（订购） （预订）,（光秃秃）,（枯萎）,（贸易）,（小摊）,（摊贩）,（惩罚）,diào gùn shèng yí l 调 棍 剩 宜 垃 j kng tián dìng 圾 坑 填 订 T wi mào tn fàn fá 秃 萎 贸 摊 贩 罚,(调查） （调动）,（木棍） （棍子）,（剩下） （剩余）,（适宜） （不宜）,（垃圾） （垃圾）,（垃圾） （垃圾）,（树坑） （泥坑）,（填满） （填写）,（订购） （预订）,（光秃秃）,（枯萎）,（贸易）,（小摊）,（摊贩）,（惩罚）,什么是调查报告,人们根据在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究而写出来的书面材料，目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见。,调查报告由哪几部分组成？,原因调查分析 结论建议,默读思考，整体感知调查报告的结构。,1.默读课文，认识生字。 2.什么是调查报告呢？ 课文分为几部分？,调查报告：人们根据在实践中对客观实际情况的调查了解和分析研究而写出来的书面材料，目的在于提供研究问题根据，解决问题的参考意见。,我用步量法测量了树间的距离和种树带的长度，统计了新种树的总量、成活树和死树的数量，还画了图，拍了照。,步量统计考察、拍照、画图、列举数据。 摆事实,道路两边共种国槐一百二十八棵。其中成活了八十九棵，约占总数的百分之七十，死掉了三十九棵 约占总数的百分之三十。,1.全班朗读课文1、2自然段，思考： （1）作者写调查报告的原因是什么？ 春天（发芽、长满绿叶） 夏天（枯萎、木棍、剩下半截） 春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人或不解呢？这正是作者写调查报告的原因。 （2）有感情地朗读。,理解感悟课文：,2.学习“调查”部分： （1）默读这部分中的第1自然段，并划出作者调查过程中有哪些做法？ （2）默读这部分中的第2自然段，并划出表示数字的词语。,（3）小组交流汇报所划的内容，并说一说这样写的作用。 步量统计考察、拍照、画图、列举数据。 摆事实,3.学习“分析”部分： （1）默读这一部分，思考：作者进行了哪些方面的分析？为什么要考虑这些？ （2）分析过程中有什么发现？,小树非正常死亡多。 生长环境差。,4.学习“结论”部分 ： （1）小组讨论：作者得出的结论对吗？为什么？ （2）朗读这部分内容，注意要读得具有说服力。,调查报告的一般写法： 标题。直截了当地把调查的问题写在 标题里，如关于xxx问题的调查报告。 概况。交代所调查问题的基本情况， 点明调查的结论。 调查内容。写清事物的发生、发展过 程及产生的影响、后果。可以按时间顺序 写，也可以按问题性质从不同侧面来写。 结论。对事实进行分析，得出结论性 意见。 最后写调查人姓名及整理调查报告的 时间。,拓展实践 交流资料，尝试练笔 1.交流：用文中调查的方法调查自己 家周围树木生长情况，做好记录， 分析原因。 2.通过交流，相互启发，确定关心的 问题。 3.回顾写调查报告的步骤与方法。 4.根据自己搜集的资料，写一份调查报告。,5.学习“建议”部分： （1）齐读这一部分。 （2）你还有什么更合理的建议？,小结,同学们，学习了课文，你懂得了哪些关于调查报告的常识？,拓展实践,同学们课后自己收集关于环保的一些资料，学习课文的写作方法自己写一份调查报告。,小学生零花钱使用的调查报告 小学生零花钱使用情况现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢？我怀着疑问的心情，做了一份调查报告 调查 我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”.都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。 分析 1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。 2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。 结论 经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。 建议 我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂,小学生零花钱使用的调查报告 小学生零花钱使用情况现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢？我怀着疑问的心情，做了一份调查报告 调查 我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”.都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。 分析 1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。 2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。 结论 经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。 建议 我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂,