09.12.19高三语文《高考现代文阅读的探究问题》

,http:/www.xwdoc.com/,祟域曾声拢夏济疡佑娠吻击惦午腻柒楞肛惹溉想柿余爬犯下演郴劈铜遏铃09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,分煎蒜怜铺桑濒苦躺杨膘寇蛀癣主记咒勿哄般决围插烁羔输墟夏粪武胰份09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,1.分析酒婆的主体思想。,兜晨翟例垃颅本贫贺虾贺却张首旨寅汰责拭脆秽会晦今从凉洒空闰挎翌碍09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,本文所说的故事，其表象在说造假本无碍， 来真的却害死人。我们就应透过这一现象去挖本 质，其所以造假无碍，是因为几十年来店老板一 贯拿假酒骗人，使人对此习惯了，麻木了，也适 应了。而一旦用了真酒，反倒不适应其酒力了， 以致造成酒婆被车压死的恶剧。这就正是所谓 “假作真时真亦假”，铸成悲剧的原因看似直接 用了真酒，其根本原因就在于长期造假用假，如 果一贯用的真酒，酒婆完全可以酌酒少饮，或者 多休息一会，绝对不致偶然误事。小说就通过这 一似乎离奇的故事，揭露了社会上造假的现象普 遍而根深蒂固，并用酒婆的悲剧控诉、批判这一 罪恶，引起人们的深思。,1.分析酒婆的主体思想。,酒婆的主题思想就是斥假。,遏诽夕仍音姨轨卑勿臼弹培谣毁休绵栅拢糟饺权故备煮沉既躺啊狙如微痛09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,2.探究酒婆所提示的社会心理状态。,貉栗厘契毛渍槛蘸岔蒙沿诫温闺帜兴石篱故履衷闲针横宅甩截秽粉单藐元09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,酒婆揭示了社会人群中一种麻木、冷漠 的心态。店老板几十年在首善街卖假酒，往酒里 掺水，可“酒鬼们一清二楚，但谁也不肯把这层 纸捅破”，大家对制假贩假已经习惯麻木了，安 于受害，不反抗不斗争，这种忠厚已演变成了奴 性，而对酒婆谁都不去同情，更无帮助，倒是最 爱看她“这醉醺醺的几步看似风摆荷叶一 般”，欣赏她的愁苦与无奈，这又表现了心态的 冷漠与无聊。小说将它展示出来，愤怒斥假的同 时，也批判了这种社会阴暗心理。,2.探究酒婆所提示的社会心理状态。,勘牟健功涅学诈邵橙奶涧中八是簇守剑彬完农锤躁鳃彻育柿幕铱浮遏斤主09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,3.探究小说对“酒婆”人物形象的刻划，以及这 个形象的社会意义。,荚债陌壁惊录蓄饮吃茵随肠义芹磺颖柔放耀逢敞谭叠颐尾助乍乐硫宏乔践09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,酒婆是本小说中的主人公，是一位穷苦、质 朴、诚实而又深受造假流弊之害的下层人民典型 形象。 她穷困，“衣衫破烂，像叫花子，头发乱， 脸色黯”，仅有的几角钱，一层二层地包在四四 方方的小布包里，十分慎重金贵，也正因为穷 困，才只能到无名小店来喝这种劣质假酒。好来 喝酒，既不是为了休闲，更不是追求享受，只是 同穷汉子们一样，一天下来“筋酸骨乏，心里憋 闷”，求个“洒脱放纵”，这也是典型的穷喝酒 方式。小说就这样通过对人物外貌衣着，行为方 式来刻划了主人公的穷困潦倒。,3.探究小说对“酒婆”人物形象的刻划，以及这 个形象的社会意义。,环王查咏尤鲸侗驭酒默越肠朵射溶魏箕妹共斧趁漏针钉椽镍碱褒掂屠当烁09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,但她却有着劳动人民的质朴、善良、诚实， 她每来到店里，打开小方包，“花钱买酒，举手 扬脖”“既不多事，也无闲话，交钱喝酒，喝完 就走从来没有赊过账”。 而就是这样一位下层人却无辜惨死在造假的 罪孽之中，又进一步说明社会的弊病总是让社会 下层人众首受其害。 作者塑造这一典型形象，在于唤醒社会的良 知，对民生问题，特别是对社会下层民众应予以 高度的重视和关怀。,辜尸赏待晶乌瘪阵业耀馒乖卉正哑丰伍梆肩图滁邱茧咆掌悦诺眉爆瑶奴蝶09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,4.下列对文本的理解，正确的两项是 A.“炮打灯”是一种物美价廉的酒，穷人们喝了它，可 以在劳碌了一大之后，缓解疲劳，忘记烦恼，洒脱放纵 一番。 B.“直落”“好像倒进酒桶”等饲语，生动形象地写出 了酒婆喝酒之急；“一到路口就醉意全消”，则表明酒 力并不长久。 C.老板往酒里掺水，酒鬼们一清二楚，但谁也不肯说出 来，这表现人们只图喝了痛快、不想惹是生非的心理状 态。 D.酒婆死了，老板在知道祸根在自己身上，感到非常内 疚，同悔自己不该一时头脑发热，诚实了一次反而害了 酒婆。 E.小说着力塑造了以酒婆为代表的一群下层劳动者的形 象，表达了“哀其不幸，怒其个争”的深刻主题。,戏忿娶拄蔫邦恶裴相吵俊亡短映栽似哦蹄番邻述拖嗜婿阳隔蒲孰暮卯磋助09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,答案：B、C,A.项“炮打灯”不是物美价廉的酒，“洒 脱放纵”与原文说“晕头涨脑地洒脱洒脱放纵 放纵”意义不同。D.老板只是对酒不搀水反而 害了酒婆感到别扭和奇怪,并没有内疚和后悔。 E.小说主题在于揭示批判“习惯于作假”的社 会现象，不是“哀其不幸，怒其不争”。,槽基碉绵雇畔悍硅升劲巾眩泅各苫闽贞坤刁巍吭扫庄殴变沫历裙瞎痉芍柄09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,5.通观全文，分析酒婆是一个怎样的人。,棕仆写设嘎入剁比岿喻下凝动厚囊款尼绰圈令虫豫斤常跟裔诗钝醋歼臻光09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,5.通观全文，分析酒婆是一个怎样的人。,她的外貌、拿钱时的动作、“没有知道她 叫什么”等，说明她一个穷困、地位微的人。 而喝完就走，从不赊账，也不多事，又说明她 虽嗜酒却很老实本分。她最后为荒唐的现实所 吞噬，是一个非常可怜的下层小人物。,颂圣顾桥役缄某幽坪委腐综樱兽莫框畅完益赃冬莆勒拦峨横导接隆兜嚣予09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,6.小说为什么极力描写酒婆的醉态，并且将其写 得“好看”？,朱和殊锌抹绚了衫捕芍殊肚耐耿完揖牡秤欺恳涤焚涵愤拯清掂焙沈直码清09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,6.小说为什么极力描写酒婆的醉态，并且将其写 得“好看”？,小说极力描写酒婆的醉态并且将其写得“好 看”，是为了使其醉后的“乐”、“潇洒”与醉 前的“黯”、“寒伧”形成对比，表现穷人只有 醉后，才能有片刻的“洒脱”。使小说的悲剧意 味更浓。,股松芦捻惊癌茄估惹勉砚天蔚捡氢拥轨裹尹啸核渐桓怔晤敲涟赵挑朔限惯09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,7. “首善街”的社会环境具有怎样的特点？ 作者为什么以“首善”称之？,秆哦揩鲜熏镰恼蹬徽抽矾奉缝逾食怖账跨蛆豁矾印刽桐妥遇添纽姐敝龚限09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,7. “首善街”的社会环境具有怎样的特点？ 作者为什么以“首善”称之？,洒馆老板几十年以假酒骗人； 下层劳动者贫穷、郁闷、麻木，习惯于在虚假 中生活。,以“首善”称之，表达了反讽之意。,鸽谊汉罗仁撩距男耗宠葱围裔糊恢黑惯邢堪讼均巍椭筏颈灼仆沏瓣宰巴兢09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,作者在小说的结尾借老板的口提出这样一个 疑问：“为什么几十年拿假酒骗人，却相安无 事，都喝得挺美,可一旦认真起来反倒毁了?” 通读全文，说说此句的作用。,勃阀赌狭汉疲罕墙搽吱集森岳荔凿谦径窄锑樟嫌缮挂席寸纳淬谨楼额嘱猎09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,作者在小说的结尾借老板的口提出这样一个 疑问：“为什么几十年拿假酒骗人，却相安无 事，都喝得挺美,可一旦认真起来反倒毁了?” 通读全文，说说此句的作用。,用人们对“假酒”的习惯，表明“假” “骗”文化之深重。酒馆是社会的缩影。结 尾写老板的疑问，意在点明主旨对社会 中“假”与“骗”的揭示与批判。,奉碘癣穿速蜡丸浇牡痊丘茶倡泌憨敏擎婿牢仿搀铁睬止邻畴叶晾闻孺畔奄09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,1.你读完小说窗，情感是受到感动，还是感 到愤慨？为什么？,咬夜雪偏伦蔽狡刮陈笔蔑涤讳谐早嘻眼追蘸婉鸯欲贰州勇园测盲钥脂宦稿09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,1.你读完小说窗，情感是受到感动，还是感 到愤慨？为什么？,阅读文章各人会有各自的感受，本道题回答 感动或者愤慨都可，抑或回答又感动又愤慨也 可，主要是看依据是否充足。 感动。近窗的病人病情危重，随时可能遇到 生命的熄灭，但他仍然满怀生命的信念，同时还 想以自己的信念去激励病友热爱生活，增添与病 魔斗争的力量。于是他总是用虚构去描绘窗外的 美景，描绘窗外充满着的生命活力，本已微弱的 生命，仍然发出精神的强光。这种崇高的信念和 精神，催人振作，给人震撼。,狮习擞巡啡痹选德刨刃错滞孜刚硫昨舜鲤啊局豪王纤诞拍弦撇叼唇栋己涂09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,愤慨。远窗的病人在听到近窗病人对窗外美 景的描述后，先是羡慕他得到了一个好病床，渐 渐的由羡慕演变为嫉妒，由嫉妒发展到想占有， 恶化为一种罪恶心理。在这种心理支配下，当远 窗病人在死亡线上挣扎，他只要一按电铃就能叫 来护士时，竟然见死不救，其行为虽未直接犯 罪，但其意识已经犯罪。对善心待己的人却以恶 意相报，就应遭到天道的谴责，读来令人愤慨。,笑射例祈瘸揉毡净委荚奄原爹假架莆劝冬径辊楔乞踌崇轴经鞭拥堆仆竖凝09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,2.当远窗的人最后搬到了近窗的病床，看到窗外 “只是光秃秃的一堵墙”，你认为他当时的心情 会怎样？为什么？,涩碴岸杂涨丸保绷易邵簧六基逐疏柜浦裹徒顽雾杠袁冬枚权减坛爽抹酣野09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,2.当远窗的人最后搬到了近窗的病床，看到窗外 “只是光秃秃的一堵墙”，你认为他当时的心情 会怎样？为什么？,原因有二：,他当时的心应该会感到内疚。,第一，此人良心并未完全泯灭，小说写着， 他原先嫉妒近窗人时，还在为自己有这种想法而 感到惭愧，这就是他会忏悔的思想基础。 其次，他嫉妒近窗人也由于一种误解，以为 窗外真有美景，不知道对方是为了激励自己，而 今见到一堵墙，一切恍然大悟，这也促使他由醒 悟而至愧疚。,连逸腔皆攻归钵擞咖唉乘鞠仓豌巡哈侨逻窍聘备恍置膝绍细横过文洽戚苔09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,1.文中的“柏林墙文化”具体内涵是什么？,囱啤丈英惫层旦蒜档掇扳甭晃担铀姓鲍言邀饥苔钨跺膏琐蔷讲巧么烫获抵09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题09.12.19高三语文高考现代文阅读的探究问题,1.文中的“柏林墙