12组班主任教育艺术

课前导入,许多天才并不是输在智慧上，而是败在了人际关系上。可以说，一个不善于合作的人就不是一个现代人，一个不会与人合作的人终将一事无成。在心理学中，“乐群性”是一种很重要的心理素质，“亲和力”是一种很受欢迎的人格魅力。然而作为二十一世纪的人应该怎样“学会合作，学会交往”呢？,学会合作 学会交往,组次：第十二组 组员：,案例描述,小王和小丽是一对好朋友，课余时间她们几乎形影不离，而且不管什么事情都相互商量，其他同学常常向她们投去羡慕的眼观。可是最近她们却常常为一些鸡毛蒜皮的小事吵架。在一次“我是小小科学家”的校科技节中，两人为“斜拉索桥”模型意见不一，便争执不休，最后两人发誓“从此一刀两断”。现在，她们互不理睬，为此，小王感到苦恼极了。,案例分析,在教育越来越普及的现代社会，同学关系已成为青少年儿童最为常见的乃至最为重要的一种人际关系。而现在的而学生由于大多数是独生子女，天生就缺乏与同伴交流的经验，各自在家都是“小皇帝”、“小公主”来到学校班级这个群体中往往不知道怎样与同学友好相处，因而不少学生常常因缺少朋友而感到孤独、烦恼。 人际关系能力是情感智力的外部表现，是衡量一个人情感智力水平的重要标志。良好的人际关 系是一个人学业优异、心理健康的重要前提，它在很大程度上影响着一个人受社会欢迎的程度。现在，青少年儿童的心里问题很多，究其原因，其中很大一部分是因为他们不善于处理人际关系引发的。,指导建议,一、提高学生对交往重要性的认识 1、有利于摄取信息，发展自我 2、有利于消除孤独，丰富自我 3、有利于交流思想，完善自我 二、交给学生人际交往的基本原则和方法 1、自我尊重与尊重他人相结合的原则 2、互利互惠与乐于奉献相结合的原则 3、诚信为本与真诚对待相结合的原则 4、求同存异与宽大为怀相结合的原则,交往无处不在，在学会交往的同时我们也应该学会合作！,寓言故事,一只狮子与三头牛,有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们，可这三头公牛非常团结，一旦发生情况便互相合作，共同对敌。为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。 它先找到牛老大，对它说：“牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一起呢？它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你许多坏话”牛老大信以为真，很生气。狮子见到这种情形，暗暗高兴，便离开了。,它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃草。狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一顿。它决定第二天再去吃那两头笨牛。然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，打败狮子。 第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子。,合作视频欣赏,灾难无情人有情，一方有难八方支援, 虽然 地震会摧毁一些东西，但是它摧不毁他们心中的意志，摧毁不了他们一起团结合作的干劲，抗灾中，那些最可爱的人，他们合作一起抗震救灾将会“是划过我们皮肤的一阵战栗、是闪过我们内心的一丝忧伤、是落在我们精神上的一个刻痕”，让人难以忘记。,1.你们认为怎样才算好的、成功的合作？ 2.想想你成长中最成功的一次合作，你还记得当时的情景吗？还记得那些合作伙伴吗？,问题设置,我们认为成功的合作包括： 学会信任，学会沟通，学会倾听，学会自我表露，正是因为我们学会了合作，我们五个人现在才能站在这里和大家讨论这个话题。也希望同学们在今后的生活中做到以下几点： 1.分工明确但不呆板 2加强团队的日常交流 3.说话时多用“我们” 4.让每个人感觉到自己很重要 5.做好自己的事情 6.信任你的伙伴 7 .为他人着想 8.愿意多付出,一根筷子轻轻一折就会被折断，十根筷子牢牢抱成团。个人不能脱离集体,集体需要每个人的支持。这正如滴水与大海；二者辅车相依，缺一不可。良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉；良好的集体是陶冶个人情操和品格的熔炉，是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带；良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件，是个人聪明才智施展的活动舞台和广阔天地。,结束语,每个人生命的主宰其实就是自己。处理好自己的人际交往，学会合作，将对你做事起到事半功倍的效果。每一个人自诞生起，交往就无时不在、无处不在。作为人类生存与发展赖以继续的一种行为模式，交往在人类社会的发展历程中扮演着重要角色。是交往使我们彼此了解，是交往使我们互通有无，是交往使我们化干戈为玉帛。在改革开放和全球化浪潮席卷中国大地的今天，无论是人际交往的广度还是深度，都达到了一个前所未有的程度。,感谢聆听！,