+多边形的面积计算整理与复习+3
苏教版五年级数学上册,多边形面积的计算 整理与复习,教学目标,1.使同学们进一步理解和掌握多边形面积计算公式。 能正确、灵活地运用公式进行有关计算。 2.通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，并能解决一些简单的实际问题； 3.培养同学们的创新意识。,长方形,S=ab,正方形,S=a2,平行四边形,S=ah,三角形,S=ah÷2,梯形,S=(a+b)h÷2,我们已经学过哪些平面图形面积的计算?,S=ab,S=ah,S=ah÷2,S=(a+b)h÷2,S=a2,观察这四个图形有什么相同点？ 三角形与平行四边形比呢？为什么？ 梯形与平行四边形呢？,24×15=360（cm2） （14+26）×22÷2 =40 ×22÷2 =880÷2 =440（m2 ）,42×7÷2 =294÷2 =147（dm2）,12×20÷2 =240÷2 =120(平方厘米) 120×10=1200（平方厘米) 答：至少需要这种纸1200平方厘米。,长方形的长时5厘米，宽是3厘米。 长方形的面积：5×3=15（平方厘米）,你能选择其中两个图形，说说它们面积之间的关系吗？,如图，在长方形纸上做底是3分米，高是2分米的三角形小旗，最多可以做多少面？,8分米,5分米,智慧屋,
